不要嫌弃孩子收集的“宝贝”

三岁左右的孩子开始对收集东西感兴趣凡是他感兴趣的物品一律拿回家去那些小石块酒瓶盖螺丝钉树叶子孩子们都爱不释手视为宝贝在自己的小天地里玩得很有兴致而此时犯愁的往往是孩子的母亲她们总怕这些东西不干净弄脏了房间不说还有可能带来细菌...     

浅谈孩子的收集活动

经常有家长告诉我,孩子回家后收集了一大堆的“垃圾”:糖纸、玻璃纸、卡通图片、纸盒、塑料瓶……。家长想把这些东西给扔了,孩子死活不依,大哭大闹,甚至偷偷地又捡回来,简直令家长们哭笑不得。 也许孩子收集的东西本身没有多大的价值,但在收集过程中孩子却可以学到许多知识,一些良好个性品质籍此也可得到培养。因此,成人应鼓励孩子进行收集活动。 比如收集糖纸,糖纸有红的、     

注意培养幼儿的收集兴趣

三、四岁的孩子总爱收集一些“破破烂烂”,什么螺丝帽、牙膏盒、玻璃瓶等,装得衣兜、裤兜鼓鼓的。衣服被这些东西搞脏了,家长免不了要训斥孩子一顿,有的一怒之下扔掉了孩子们的这些“爱物”。这种粗暴的干涉,往往会伤害孩子的自尊心,同时也扼杀了孩子萌动的好     

要爱护孩子的收集兴趣

做父母的都会发现,三四岁以后的孩子总爱收集一些小东西,如螺丝帽、小石子、小玻璃瓶等,装得衣兜鼓鼓的。孩子干净的衣服搞脏了,衣兜磨破了。做父母的不理解孩子的心情,有的严加训斥,有的一怒之下扔掉孩子们捡来的小玩意儿。这只能使孩子伤心,被迫将正常的活动转入“地下”,或将捡来的小东西偷偷地带回家,藏起来,或趁父母不注意又将父母扔出去的心爱东西再捡回来。     

老师，你也这样看我吗？

当老师的，一般都喜欢那些能说会道、表现出色的孩子，班级里那些不声不响、表现平平的孩子，往往就会被老师忽视和冷落。     

材料的收集和投放:主题教学的关键

正主题教学强调孩子在丰富的活动中自由地体验、探索、交往,获得属于孩子自己的真知。而在此过程中,要想让孩子能自主的深入探索,教师动手制作的教具已经不能满足孩子的需要,教学所需的更多应该来自生活中孩子身边易得的材料,来自孩子身边丰富的各种物品资源和一些废旧物品的利用,这就对教师的课前准备提出了更高的要求。这需要教师用各种手段和途径去收集到材料,并合理地运用到主题的每个教学中,才能让孩子用感官充分地体验。     

材料的收集和投放：主题教学的关键

主题教学强调孩子在丰富的活动中自由地体验、探索、交往,获得属于孩子自己的真知。而在此过程中,要想让孩子能自主的深入探索,教师动手制作的教具已经不能满足孩子的需要,教学所需的更多应该来自生活中孩子身边易得的材料,来自孩子身边丰富的各种物品资源和一些废旧物品的利用,这就对教师的课前准备提出了更高的要求。这需要教师用各种手段和途径去收集到材料,并合理地运用到主题的每个教学中,才能让孩子用感官充分地体验。     

一位老师与家长的对白

儿童最好的老师是家长,最称职的家长是那些爱护孩子的好奇心、满足孩子求知欲的家长,而不是那些过早让孩子学习文化课程、过早地在“教”上下功夫的家长。童年是一个人成长的最关键时期,这个时期家长有所疏忽,就可能贻误孩子终身。请听——     

精彩,源于欣赏

很多人信奉这样一句话——失败是成功之母,可是,残酷的现实中,又能有多少人在屡败之后站起来呢？成人这样,那些活泼好动、缺乏耐心与恒心的小学生又会如何呢？请看看那些生怕说错的孩子和那些被老师否定后悻悻地坐在那儿、不知所措的孩子的愁容;再看看那些侃侃而谈的孩子和那些被老师肯定后近乎于“得意”的笑脸吧。难道我们还看不出来吗？因此,我想：对于孩子来说,成功更是成功之母!这符合儿童的心理需要。那么,如何培养学生的成功感、成就感呢？笔者认为,欣赏正是培养学生成就感的有效手段。     

小学生动漫书阅读的引导

近段时间,有不少家长来电告诉我,他们的孩子这段时间特别痴迷动漫书。他们用心良苦地带孩子去图书城,原指望孩子能多看一些经典名著,可结果孩子对那些经典名著毫不动心,却为那些动漫书陶醉得忘乎所以。     

小学生动漫书阅读的引导

近段时间,有不少家长来电告诉我,他们的孩子这段时间特别痴迷动漫书。他们用心良苦地带孩子去图书城,原指望孩子能多看一些经典名著,可结果孩子对那些经典名著毫不动心,却为那些动漫书陶醉得忘乎所以。     

教书，不简单——一位乡村教师的教育生活

读这本书时,脑海中经常浮现出曾教过的五年级孩子的纯真面容。虽然没有在乡村教学的经历,但我所见过的那些孩子眼中透露出的天真、纯洁与书中所提到的那些孩子并无二致。正确的教育方法在哪里都会得到印证。     

收集快乐

麦克11岁的时候,父母离婚了,母亲扔下他,和一个他不认识的男人去了纽约,她说麦克的父亲是个不配有家庭的人。而父亲说麦克不是他的儿子,要做亲子鉴定,还要送他去社会福利院,是祖母把他领回她的家。从此,他就成了没有妈妈的孩子,而父亲又总是酗酒,难得回去看祖母一次。在麦克13岁那年,他父亲因为伤人进了监狱,当他跟着祖母去探望父亲时,父亲瞪着凶狠的眼睛对他说:你不是我儿子,不要让我再见到你。从那以后,他再也没有想过要爸爸妈妈。没有爸爸妈妈的麦克一开始是个忧郁的孩子,但是祖母让他学会了怎么使自己快乐。祖母在世的时候,每天晚上都会…     

收集阳光

那段时间很不如意,连抬头看天都是阴沉的。我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把阳光装进去。”然后,他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出塑料袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。几天后,我在朋友那儿遇见了小男孩,他邀请我去他家做…     

80％和20％怎么用

《人民日报》著名记者凌志军说,据我观察,只有那些缺乏胆识、少主见的孩子才用自己的全副身心去对待考试的压力,而那些有主见、有胆识的孩子,虽然也生活在考试的巨大压力下,但他们只用80％的精力就把这些压力消化掉了,然后用20％的时间去做那些自己想做的、对未来确有帮助的事情。涉世不深的孩子很难看清与未来之间的冲突,这个时候,     

盘点2011 祈愿2012

正那些最有趣、最爆笑、最让人幸福暖暖的片段;那些让人尴尬的教育瞬间;那些曾让自己最头痛的孩子,那些与《班主任之友》相识的记忆……让我们提笔畅谈那些人、那些事,盘点2011,祈愿2012!     

在教育中赏识在赏识中教育

一、赏识教育的作用1.通过赏识教育可以克服孩子自卑和怯懦,增强其自信心。赏识教育是对待那些自卑感较强的孩子要极力去寻找他们的优点,即使他们的缺点很多。但对那些微不足道的优点,也要去赞扬、去鼓励,就像绿茵场上啦啦队的呼喊,能激发运动员拼搏的勇气一样。一个自卑、性格懦弱的孩子,难以适应未来社会。而承认差异,尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子,无疑会增强孩子的自信心。     

不抛弃、不放弃，玉树——我们与你同在

2010年4月14日．一个灰色的早晨．那些稚气的孩子．甚至还来不及见到阳光。一时间报纸、广播、电视,网络．到处都是关于玉树地震的消息。中央台的赈灾晚会上．那些失去亲人的孩子服里一寸寸的失落,那些无助的泪水．让每一位中国人为之心痛。     

试着爱“不好”的孩子

每天面对教室里二,三十名孩子,作为老师,也许会更多地喜欢那些聪明的、能干的、听话的、守纪律的孩子。而对于那些所谓调皮的、不守纪律的、爱讲话的“不好”的孩子,则会另眼相看,区别对待。其实所谓“好孩子”与“不好的孩子”,这只是个别老师从自己的喜好角度错误地把孩子们区分成了两个等级。伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过一句话：“爱不好的孩子才是真正的爱。”     

实证收集法简介

了解孩子、评估教学是幼儿教育工作的重要一环。近几年来，实证收集法作为诸多评估方法的一种，正受到幼教界广泛的关注。下面是对其简单的介绍。