高考化学中无机推断题的新进展

无机推断题既可以考查元素化合物的知识,也可以考查化学理论、化学计算、化学实验等。另外,无机推断题还可以较好地测试考生的推理能力。因此,近几年的高考试题中,无机推断题成了考查推理能力的保留题型。本期从分析高考化学中无机推断题的新进展着手,帮助同学们了解无机推断题在近几年高考中的特点及变化,并引导学生学会如何找到解答无机框图题的突破口,以便更好地解答化学无机推断题。     

以置换反应为突破口巧解无机框图题

化学推断题是一类综合性较强的试题,它不仅可以考察学生对化学学科知识的理解程度,更重要地是可以检测学生的综合分析能力和思维方法,解答此类问题的关键在于选择合理的思维模式。框图题作为推断题的一种,一直是化学高考的热点和难点,是对化学知识和能力的综合考察。如何快速准确地解答无机框图题,关键是找好突破口,而要找准突破口,就需要按照一定的思维模式进行。     

浅析高考化学工艺流程题的解题思路与方法

<正>本文对高考化学工艺流程题的解题思路与方法进行了解析,以帮助同学们更好地理解高考化学工艺流程题的解题思路,更好地备战高考。一、化学工艺流程题的特点首先,它密切联系生活实际,以现代工业生产为依托,解决工厂中的实际问题设置问     

化学工艺流程题解法探究

化学工艺流程题是传统"无机框图题"的变革与创新,以化工生产为背景,用框图的形式表述生产流程是化学与生活、社会生产联系的重要体现.化学工艺流程题取材广泛,构思独特新颖,有机地融入了实际工业生产和现代科技工业中的新知识,内容呈现探究性、应用性与创新性的特点,较好地考查了学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,充分体现了课改和     

中学化学学习创新思维的障碍及克服对策

一、中学生化学创新思维的表现 中学生在化学学习中表现出的创新思维是多方面的。笔者经过多年的教学实践、阅读学习以及和同仁的交流,分析归纳出中学生在化学学习中表现出来的创新思维主要有以下几个方面: 1.正确掌握并灵活运用化学概念和化学变化规律,在学习和运用这些概念和规律时能深入理解它们本质及它们之间的内在联系。 2.把学到的化学知识与现实生活联系起来,理论联系实际地解决问题。 3.对于化学知识、化学问题能深入思考,提出自己独特的见解。 4.能够全面地、多角度思考问题,善于一题多解、一题多思、一题多变,也善于多题一解。 5.解化学题目时,能对题目中给定的信息作出迅速反应,揭示隐蔽的信息,运用多种信息加工方法去伪存真,迅速确定解题策略和方法。     

从化学推断题的解析谈科学素质的培养

化学推断题是中学化学练习中的常见题型,通常有结构推断、性质推断、实验推断和综合型推断等多种形式。化学推断题的知识与思维容量较大,因能培养和考查学生知识应用和综合分析能力而倍受关注。长期以来在对化学推断题的研究中,人们讨论解法技巧的多,挖掘解析过程蕴含的益智和教育内涵少。遵循“以学生发展为本”的课改理念,我们对化学推断训练的综合功能进行了全面的认识,尝试引导学生通过解析化学推断题更好地掌握科学知识、培养科学方法和科学精神,全面提高学生的科学素质。     

介绍一道典型的数理化三科交叉题

1998年全国中学生化学竞赛(初赛)试题的第二题是一道典型的横跨数理化三科的习题,解答此题时不但需要化学知识,而且要用到物理电学知识和数学函数知识,该题很好地反映了各学科之间相互渗透、相互穿插、相互补充的关系,也为以后化学考试试题的发展指出丁一个方向,在此特向大家推荐。     

十年高考实验试题教学研究

1化学实验高考命题的特点1.1突出考查化学学科的特点,加重对化学实验考查的权重从近十年全国、上海和广东等化学实验板块高考命题分析,化学实验题和与化学实验紧密相关的题目数量明显增多,分数值加大。题数一般在五题左右,其总分在30分上下,占全卷总分20-24%。除此之外,在化学理论题、有机题、无机题、计算     

解推断题的几种思维模式

化学推断题是一类综合性较强的试题，它不仅可考察学生对化学学科知识的理解程度，更重要地可检测学生的综合分析能力和思维方法，解答此类问题关键在于选择合理的思维模式。下面谈几种解化学推断题的思维模式。     

如何快速找到推断题的突破口

推断题是每年化学中考必考的题型,所以准确快速地做出推断题是每一个学生必备的能力。推断题的解题关键是找到题的主要突破口。我根据多年的教学经验,总结了以下儿种快速找到推断题突破口的思路和方法。     

初中化学图像题归类探析

在化学计算习题中,有时为了更好地巩固基础知识、基本概念,避免复杂计算和繁琐的字叙述而采用了图像题。图像题特点是给出有关函数图像,回答问题应以数学与化学知识结合为突破口。下面就人教版化学课本中按章节可能出现的常见图形进行归纳探索。     

如何解化学信息给予题

化学信息给予题又称材料阅读题、化学情景题。这类题由于情景新、知识活、能力要求高,能较好地考查同学们对信息的理解、提取、加工、处理、应用能力以及从化学的视角去解决实际问题的能力,在近几年的中考试题中频频出现,已成为中考试卷中的一道亮丽的风景线。信息给予题一般具有如下框架:题干(信息部分) 若干简短问题(问题部分)。题干是向学生提供解题信息,大多取材于现代科技、生活实际、社会热点、科学史等。问题部分是围绕题干给出的信息展开的,能否解答问题,取决于同学们能够从题干中获取多少信息以及获得的信息能否快速地迁移到解答的问题中来。     

加强化学实验习题训练例谈

近年来,高考中化学实验题所占比例逐年增大。2001—2004年高考化学实验题内容、分值、比例见下表:时间题号考查内容分值化学总分比例2001年28题气体制取、收集、检验3011326.5 02年29题喷泉实验2011217.9 03年33题两种方法制取Fe(OH)2实验2211020 04年26、28题镁、铁性质实验,电解原理3010827.8%不仅如此,新教材人教版《全日制普通高中(必修加选修)化学》第三册还增设了第六单元—化学实验方案设计,这是新教材的一个亮点,也是新教材培养学生创造能力的一种尝试。通过化学实验方案的设计,使学生综合运用所学知识积极主动地去思考化学…     

无机化工流程图题的突破策略

<正>化学工艺流程题就是将化工生产中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中涉及的化学知识进行巧妙设问,与化工生产紧密联系的试题。根据"化学工艺流程题"的特点,要准确、顺利地解题,除了要掌握高中化学必备的知识外,最关键的是要具备"化学工艺流程题"的解题思路和掌握一些解题方法技巧。化工流程题是近年高考的热点,也是一个难点,结合近几年的教学,谈谈几点解题策略。首先,粗读题干,挖掘图示,看首尾即可,首即原料是什     

回归教材是高考化学实验题的命题趋势

化学是建立在实验基础之上的自然科学，实验题在高考中所占比例也逐年上升，近两年基本稳定在20％。历年高考试题的统计数字显示，实验题的得分率一直偏低，纵观历年高考中的化学实验题，特别是近几年的高考题，可以发现，回归教材是高考化学实验题的命题趋势，这可从以下几个方面可以充分地表现出来。     

有机化学信息迁移题的解法及信息类型整合

信息迁移题又称信息给予题、新情境题。这类题目既紧扣了基础知识和基本技能,又能较深入地考查各种能力,有利于选拔有潜能、有发展、后劲足的人才,成为当今高考化学的热门话题,也是高层次化学竞赛的主流题型。解这类题的一般方法是：寻找信息→接受信息→联想已学知识→应用信息→推出结论（得出结果）。信息迁移题大致有以下三类：     

例析中考化学实验探究题

化学新课标明确提出"义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动",科学探究也是一种重要的学习方式。化学实验探究题考查同学们对实     

巧切入 妙推断

化学推断题具有条件隐蔽、关系复杂、综合性强等特点。对初中生而言,由于接触化学的时间不长,在应对此类题时,往往会感到束手无策、无从下手。实际上,初中化学推断题中涉及的物质种类并不多,并且都很典型,只要能够根据题中所给信息找到切入点,顺藤摸瓜,便能顺利地将结果推断出来。     

复习化学实验探究题的三种途径

义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实验活动．而实验探究题是依据课程标准要求编拟的一种题型,它主要考查学生实验探究能力,其特点是：涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等八环节,要求学生综合运用所学知识,初步形成科学探究的能力;题目选材内容范围广,出题角度多样化,学生不易掌握答题要领．因此,实验探究题成为中考化学的易失分题．那么,如何更好地复习实验探究题？笔者结合多年教学实践,总结出以下三种复习途径．     

浅谈解化学图像曲线题

近年来,各地的化学中考、竞赛都出现图像曲线题。图像曲线题涉及的范围比较广、综合性较强,它广泛地考查同学们