巧写服饰，略见一斑——浅谈服饰描写的作用

叙事性文学作品中,在对人物进行外貌描写时,往往要描写人物的服饰。服饰是一个人经济条件、社会地位、身份职业的外在体现,能够在一定程度上反映人物的性格特征和精神世界,进而表现作品的主题。服饰描写的作用是多方面的。     

《林黛玉进贾府》中易被忽略的服饰描写

曹雪芹从小生活在江宁织造署内,耳濡目染织造行业的种种情况,这种独特体验表现在作品中就是别具一格的服饰描写。服饰描写与肖像、言行、心理描写等一样,是塑造人物形象、表现人物个性的艺术手法,但服饰描写有大量的专有名词,师生对服饰文化鲜有研究,因此服饰描写常常被忽略。     

外貌描写,鲜活人物形象

技法指导 在写人记事的文章中,常常需要有一定分量的人物的外貌描写.外貌描写是对人物的容貌、服饰、神态、体型、姿态等外貌特征所作的描写.精确的外貌描写可以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象.那么,怎样进行外貌描写呢?     

作文大王加油站

本期主题:写好人物的服饰 本期主持:梁瑞祥 要点透视 我们在写人的时候,常常会写到人物的穿着——即人物的服饰。你注意到了吗,人物的服饰对表现人物有什么作用?我们来看一看下面的一些片段。 人物服饰描写可以提示时代背景 表现30周年前绍兴一 (闰土)头戴一顶小毡帽。颈上套一个明晃晃的 带人们特有的穿戴风银项圈。 俗。     

巧借服饰读文意

服饰描写往往蕴含作者深意,品读它们可以感知人物性格、体会人物品格、把握人物形象、感悟文章中心等,对于更好地理解作品起重要作用。     

论张爱玲作品的服饰描写

张爱玲作品中的服饰描写精致而独特，是其作品风格的一种显现。服饰描写既是一种文学创作手段，具有略貌取神、动态描写、渲染氛围、揭示人物命运、充当作品线索等作用，从心理学和社会学角度来说，又具有定位社会角色以及展现时代变迁和社会风俗的作用。     

让外貌描写＂一见倾心＂

外貌描写主要是针对人物的容貌、体态和服饰的描写。在写人的作文中，对人物外貌的描写是十分重要的。好的人物外貌描写，能反映出人物的喜好、身份、生活态度等，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。     

文学描写与服饰文化

服饰化是在一定的政治经济条件下形成的，是社会生活的外在形式。学是社会生活的反映，学的肖像描写包括服饰描写。能较好地传达作的思想意图。与作品主题，人物性格，命运有着紧密的联系。是表现主题及人物命运性格的较重要的方法。反之，学作品的服饰描写又很好地体现了社会的服饰化。     

外貌描写，鲜活人物形象

技法点拨 在写人记事的文章中,常常需要有一定分量的人物的外貌描写。外貌描写是对人物的容貌、服饰、神态、体型、姿态等外貌特征所作的描写。精当的外貌描写可以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。那么,怎样进行外貌描写呢？     

服饰描写手法例说

服饰描写是指对人物穿戴装束的描写,它是人物外貌描写的重要内容,也是刻画人物形象的重要方法。成功的服饰描写不仅可以绘写出人物外在的“形”,而且可以展现人物内在的“神”。纵观小学语文课文,服饰描写常用的手法有下面几种: (一)粗线勾勒法在《挑山工》(第十册)一课中,作者用最简练、最节省的文字对矮个子挑山工的服饰进行了粗线条的勾勒,写他“脸儿黑生生的,眉毛很浓,大约四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”。“鲜红的背心”揭示了这位挑山工热烈奔放的性格,“白土布褂子”与“黑生生”的脸庞相映衬,把一个     

小动作大有深意

许多作品之所以经久不衰，是因为作品刻画了栩栩如生的人物形象。许多人物形象之所以历久动人，是因为其具有典型意义的细小动作给人留下了深刻印象。细节描写是对在事件中活动的人物，在动作、神态、语言以及心理、服饰等方面进行的细致人微的描写。一个动作，一个神态，一句话，一次心理活动，一个印象等都可以成为文章的细节。这些看似不经意的“小动作”，不仅可以推动情节的发展，而且对塑造人物形象，展示人物内心世界有着十分重要的作用。     

借神来之笔巧约绘形

大干世界，每个人的音容笑貌、举止言谈、情趣爱好，各不相同。刻画人物常用的方法有外貌、语言、动作和心理描写。要想写活人物，前提是细致的观察和传神的描写。对人物外貌的观察、描写是一项基本功。外貌描写又叫肖像描写，是指对人物的容貌、神情、体态、服饰的描写。它通过对人物外表形象的刻画，展现人物的内心世界，揭示人物的个性特征，即绘“形”以传“神”。中外名家作品中，外貌描写的成功范例比比皆是，描写技巧值得我们借鉴。     

欣赏肖像描写的艺术效果

欣赏肖像描写的艺术效果薛川东肖像描写。是小说刻画人物形象的一种方法。肖像描写，又叫“外貌描写”。作品中对人物身材、容貌、神态以至服饰特征的描写，都属于肖像描写。俄国文学家果戈里说：“外形是理解人物的钥匙。”那么，怎样抓住这把“钥匙”呢？第一，阅读肖像...     

鲁迅短篇小说中的人物肖像对比描写

塑造人物形象是小说反映社会生活的重要手段。塑造人物的方法之一是肖像描写,肖像描写也称外貌描写（包括服饰描写）。学生学习肖像描写的手法时,不能只看到人物自然属性的一面（这个人是什么样）,还必须进一步看到人物社会属性的一面（这个人为何有这个样子）,这样学生才能更进一步地理解作品所反映的社会生活,把握作品的主题思想。     

服饰描写之妙

服饰,即人物的衣着穿戴.同学们在作文中描写人物,往往没有意识到服饰描写的重要性.其实只要多看一看我们初中语文教材所选的文学作品,细细研读,你就会发现文中那看似平常的服饰,实则蕴含了作者深深的用意,实在忽略不得.     

学会肖像描写的方法

肖像描写,又叫“外貌描写”。作品中对人物身材、容貌、神态以至服饰特征的描写,都属于肖像描写。描写人物的外形特征往往能反映出人物的生活经历、社会地位、职业特点和文化素养,这些又都是为表现人物思想感情、性格品质服务的。所以,要重视对肖像描写的阅读和欣赏。这就要求我们做到:一、遇到肖像描写的文字,要结合作品有关内容想一想,这样的描写对表现人物的思想感情、性格品质起到了什么作用;二、细心体会肖像描写为什么要有侧重点。例如《一面》中,对鲁迅先生的肖像描写,由远及近,从粗到细,由整体到部分,勾勒出人物的身材、年龄、衣着和抽烟的神态,抓住鲁迅“瘦”的特点,突出了他     

论《红楼梦》的肖像描写

文学作品——主要是叙事体作品——为了展示人物的性格,对人物的容貌、姿态、风度、表情、服饰等方面的特征所作的具体描写,叫作肖像描写。曹雪芹在《红楼梦》里是很重视这种肖像描写的。我说他重视,并非说他经常采用这样的手法。《红楼梦》八十回书写了四百多个人物,主要与重要的人物总在三十个以上,而据粗略统计,描写了其肖像的人物不过二十来个,描写肖像的时候不过三十来人     

服饰描写表深意

服饰,即人物的衣着穿戴。初中语文教材所选的文学作品中,有不少描写人物服饰的地方.虽然大多只是那么一两句话,看起来实属平常,但细细研读,你会发现文中那看似平常的服饰描写,实则蕴含了作者深深的用意,对主题起到了不同的表达效果。阅读时我们若能注意服饰描写,对理解课文会大有裨益。     

小动作大有深意

许多作品之所以经久不衰,是因为作品刻画了栩栩如生的人物形象。许多人物形象之所以历久动人,是因为其具有典型意义的细小动作给人留下了深刻印象。细节描写是对在事件中活动的人物,在动作、神态、语言以及心理、服饰等方面进行的细致入微的描写。一个动作,一个神态,一句话,一次心理活动,一个印象等都可以成为文章的细节。这些看似不经意的“小动作”,不仅可以推动情节的发展,而且对塑造人物形象,展示人物内心世界有着十分重要的作用。小动作可以凸现人物丰富的内心世界。孙犁在《荷花淀》里刻画水生嫂的内心活动时,就在小动作上精雕细刻。…     

以小见大,见微知著——细节描写刍议

在写作中,要使描写形象生动,“以小见大,见微知著”的细节描写就必不可少.外貌、语言、行为、心理和环境等方面典型的细节描写,不仅可以展现人物个性,折射人物心灵,塑造鲜活人物形象,而且能深化作品主题,增强作品感染力.