改进成人教学方法的一点尝试

本文针对成人基础知识参差不齐并已老化、学习时间多为业余、年龄偏大记忆力差、理解力强、实践经验多于理论等特点,介绍了作者在教学实践中摸索出的一些灵活多变,理论联系实际的教学方法.     

成人院校法律课程教学方法之思考

为提高成人院校法律专业的教学质量，实施素质教育，应改变原有的教学模式，采用案例、实践、图表、多媒体等教学方法进行教学。     

培训教育中的教学方法探新

学习型社会使人们由片面追求学历,逐步转向既追求学历又兼顾学力的轨道。顺应时代潮流的呼唤,各种培训教育如雨后春笋,形式各异。但仅就教学而言,培训教育与学历教育相比,更应着重于学员的学力开发。因此,改进教学方法,提升学员的学力是培训教师必须深入思考和研究的具体问题。多年的培训教育教学实践,使我们认识到,要使学员在培训中学有所得,得有所悟,悟有所行,就必须转变培训观念,坚持“理论联系实际、按需施教、学用一致”原则,革新培训的教学方法。在教学中,变学员被动为师生间、生生间互动,变灌输为启发,使信息从单向传递向多向交流转…     

应用不同教学方法及手段的经验总结

教学方法及手段对教学效果起着非常重要的作用,尤其在医学院校各门课程的教学当中,灵活运用各种教学方法是讲授好本门课程的重要前提。结合多年的教学实践,总结经验如下：恰当地运用PBL、案例教学等典型方法及运用多媒体辅助手段等,是提高教学效果的前提。     

成人高等教育法学教学方法浅论

结合成人高等教育的特点，根据教学目的与内容，选择适当的教学方法是保证教学质量，改善教学效果的重要环节。然而，教学方法有数十种之多，且每种方法都各有其利弊，不可能全部使用。故而，对教学方法的优选整合显得尤为重要。在成人教育法学专业教学过程中，笔者经过多年研究和实践，在采用讲授法的同时，优先选用以下教学方法，受到事半功倍的效果。 一、范例教学法 范例教学法由原西德教育学家Ｍ·瓦·根舍因在２０世纪４０年代率先提出。范例教学法就是从教材中选择“范例”，即对进一步了解事物本质具有典型性、示范性、启发性的内容…     

案例教学法在成人本专科会计教学中的作用

十几年前,案例教学法由美国引入我国,并在多所大学的MBA教学中广泛运用,那私,它适合成人本专科会计教学吗？答案是：案例教学法同样适合成人本专科会计教学,并对学生、教师、学校、企业乃至全社会具有积极的作用,当然,案例教学法并非万能,只有根据具体情况,将多种教学方法有机地结合起来,共同发挥作用,才能提高成人本专科会计教学质量,促进我国成人教育事业的蓬勃发展。     

会计课程案例教学法影响原因分析

在职业学校会计课程教学中采用案例教学法显得非常必要,并且案例教学法自身也有很多优点,但据笔者了解,案例教学法在会计课程教学中并未得到推广,其教学效果也没有预想的那么理想,影响其应用的原因主要有以下几个方面:     

现代培训理念下的气象干部培训教学方法探析

本文阐述了现代培训理念下的四种常用培训教学方法的概念以及内涵,初步探析了这四种培训教学方法在气象干部教育培训中的实践运用现状以及具体教学环节把握要点。     

改革教学方法提升培训质量

近几年来,我们通过借鉴、引进、改良、模仿、创新等途径对干部培训的教学方式方法进行了积极的改革实践,到目前为止已经和正在推行的主要教学方法有以下几种: (1)案例教学。案例教学的特点是,强调“学”而不是“教”,学员在不同思路和方案的相互补充和相互碰撞中学到了更多的认识问题、分析问题的     

校长培训中案例教学法的误区及对策

作为一种基于实践经验的社会性教学模式———案例教学法,是当今世界范围内培养管理人才的重要方式,是各类管理人才迅速成长的有效途径。在中小学校长培训中,正视案例教学法中存在的问题,科学地把握和运用案例教学法,应是校长培训研究的题中之意。一、现代校长培训中案例教学法运用的必然性(一)校长培训的成人性呼唤案例教学法。校长培训属于成人教育范畴,成人教育有其自身的规律,成人学习有以下特点:1.成人在学习中喜欢运用过去的经验。2.成人喜欢在做中学,在解决问题过程中学习。3.成人在非正式的环境中学习最有效。4.成人喜欢群体的场合…     

构建校本培训管理模式 努力提高教育质量

社会的快速发展迫使教育尽快做出相应的调整，以校本培训为代表的一系列新事物正是在这样的背景下应运而生。在这种新形势推动下，作为中小学继续教育主阵地的教师进修学校的职能发生了重大改变，构建校本培训管理模式．指导中小学搞好校本培训，提高教育质量责无旁贷。     

改进校长培训策略 提高培训质量

针对当前中小学校长培训工作中存在的突出问题,结合工作实际,从培训内容、培训方式、评价体系等方面,提出了注重需求调研、完善培训管理、创新培训模式、加强对话研讨、开发网络资源等对策,力求提高培训的针对性和实效性。     

关于职工培训中案例教学方法的探讨

本文主要就案例教学中如何选好案例材料，并结合要讲授的理论原则进行编写，以及如何有针对性地进行教学，作了创新性地论述。     

推进企业成人培训流程的科学化——基于某公司的培训案例研究

培训作为提高员工素质的一种重要手段日益受到广泛的重视。然而大多数的培训工作没有取到预期的效果,很大的原因在于培训流程的模糊与不规范。设计一个完善的培训流程,重视培训工作的各个环节,是提高培训效果的重要前提。本文就培训流程各阶段的工作进行初步的探讨,在此基础上对一个公司的培训案例进行了分析与探索。     

PBL:一种可资我国成人培训的有效方式

目前,一种新型教学模式——PBL模式越来越多地受到美国各类教育与培训机构的重视和采用。这种模式以问题为中心,让学习者围绕问题展开知识建构活动,有利于促进结构不良知识的学习,发展高层次思维,培养解决实际问题的能力,适合成人学习的特点,是一种可资我国成人培训的有效方式。     

狠抓职工技能培训 努力提高职工素质

我们篦子沟矿业有限公司是山西中条山有色金属集团有限公司的一个下属单位．从二00四年起，连续两年来．由矿工会组织开展了以提升职工素质为主要目的的职工培训活动．收到了很好的效果。     

正确运用案例教学 提高企业培训质量

案例教学是通过对具体情境的描述及对案例的分析讨论．以提高学员分析问题和解决问题能力的一种培训教学模式。本文主要论述了案例教学法在企业职工培训中的必要性及其正确运用案例教学的过程和方法。     

基于知识论视角的士官任职培训教学方法研究

当前士官任职培训研究中缺乏从知识论角度对相关课程及教学进行系统分析。针对士官任职培训中教学方法缺乏针对性和有效性的问题,本文从知识论视角对士官任职培训课程知识结构展开理性分析,尝试寻找不同知识结构与教学方法之间的对应关系,为规范教学内容的取舍及教学方法的选择、提升教学有效性和针对性提供理性借鉴。