让爱远离虚荣

我是一名高三年级教师，今年我的孩子也面临高考。我有了双重角色，再经过这一年的工作，才真正理解了该怎样当好高三教师，该怎样做一个高三学生的家长。在这一年里，我总想写点东西，写给天下的高三学生父母们和高三教师们，希望我的话能在您的心湖中荡起涟漪。     

成长的阶梯

16岁那年，我上到很关键的高三，我上高三的这一年，明显感受到家人、老师对自己的期望。毫无疑问，来年的高考，成了我高三这一年冲刺的目标。     

认知高三

升人高三已将近一学期，我对高三生活有了一定的认识。 一、高三感受 我最大的感受是：高三是现实的。     

于老师信箱

于老师：我是一名高三学生，面对高三，我既兴奋又紧张。兴奋的是：我离实现我的理想的时间越来越近，心中多了一份向往与渴望；紧张的是：不知高三怎样学习才能取得短时间的提高。     

痛并希望着

回想高三，总觉得虽然有痛苦，但更多的是希望。高三，是难得的，高三，是“苦难”，更是财富。高三给我的历练，我将受用终生。一年中与6位“敌人”频繁交手，对他们的招式和套路都有了自己的见解。     

高三地理教学之我见

高三地理教学给我最大的一个印象是：大容量，讲练讲。这也许是高三几乎所有学科教学的一个共性，我记得有这样一个笑话，有一次我在高一上公开课，下课后一同事说，刚从高三下来的老师都有一个毛病：滔滔不绝，满堂灌。高三地理教学同其他年级的地理教学有其相同之处，但也有着许多独特之处。所谓相同，即高三地理教学终究也是地理教学，其教学规律肯定寓于地理教学总规律之中。不同之处，我觉得主要有以下几个方面：     

快乐高三

有人说，高三是沉重的，它让你埋头于如山的习题中直不起腰来；有人说，高三是残酷的，它是直接通向人生路上新起点的一场战役，但高三给我带来的有快乐，也有温情，这也正是高三最令我留连的缘由。     

把笑声带进高三复习课堂

把笑声带进高三复习课堂江苏如东县双甸中学傅亚斌一般人总以为，愉快教学只适用于平时讲课，而复习课，尤其是高三复习课，总是枯燥、沉闷的。其实不然，据我多年经验，高三复习课是完全可以而且应该上得生动有趣的。我是这样做的：１．幽默风趣高三学生大都习惯于埋头苦...     

目标

我和许多同学一样，在上高三之前对高三有各种各样的想象，而多数的想象又都有将高三妖魔化的倾向，当然后来也就发现不是那么回事，我的确是抱着诚惶诚恐的心情迈进高三的——既有对理想的热烈憧憬，又有对未知前景的些许担忧，既有大干一场的冲劲，又有面对书山题海的迷惘，种种思绪就是这样交织着。     

用心管理守望高三——高三班主任工作浅谈

高三是中学的结局。如果说高一高二是播种，那么高三就是收获。踏进高三。我们会发现学生脸上昔日的笑容消失了，而更多了几分忧愁。几分不安。厚重的期待，沉甸甸的希望，周而复始的学习。频繁的考试……这是一场没有硝烟的战斗。我——一位与高三学子结伴同行的班主任，又该做些什么呢？在担任高三班主任过程中，我用心管理，悉心感悟，体会到了守望中收获的快乐。     

高三如戏:在挑战中学会成长

<正>高三于我而言，是人生中极其重要的一场戏，它具有一场戏完整的高潮与结尾，构成了我人生剧场中不可或缺的一部分。高三“开机”还没来得及告别兴趣小组的舞蹈教室，高三就势不可挡地走来了。2018届的学长学姐结束高考后，我们搬进了他们曾经努力过的教室，我知道我也要上战场了。     

梦想 向上 快乐—高三考生备考心态调整点滴体会

多年来担任高三科任老师，我深刻体会到高三学生的心理状态调整，直接影响到高考复习的质量好坏。以下我把体会与大家共享。     

一名高三教师的困惑与感悟

“教师最大的快乐就是创造出值得自己崇拜的学生，教师的成功就在于让更多的学生超过自己。”每次看到高三老教师们骄傲地大声谈论班上的学生如何在其努力下考上清华、北大、复旦时，那种满脸洋溢着的快乐与幸福，是多么令我羡慕啊！我憧憬着高三的教学生涯。当我终于从高一盼到了高三时，我激动、兴奋，以满腔的热忱、满腔的激情迎来了高三教学的第一天，我自信地告诉自己：我能行，我一定要带好第一届高三毕业班。可是，当我花了九牛二虎之力，不断地翻阅教参、不断地修改教案、不断地专攻高考模拟题、不断地在黑板上解析没完没了的难题时…     

抓好基础 稳中求变 变中求升——谈如何抓好高三艺术类考生历史学科的学习

我连续数年在高三年级担任了艺术班的历史教学工作，发现艺术生在高三一年，尤其是在专业考试回来后，即高考前两三个月的文化学习对他们文化成绩的提高很重要。在实践中，我也积累了一些指导高三艺术类考生在历史学科方面的学习方法，在此一谈，抛砖引玉。     

新课改理念下的物质结构、元素周期律复习新思路

2012年10月我有幸参加了在九江市同文中学召开的九江地区高三化学复习研讨会，期间听取了两位老师的高三复习观摩课，其中对瑞昌一中漆老师上的高三元素周期表复习课印象深刻，听课后深有感触，现把我的听课过程实录于下，与同人们共赏析．     

得放手处须放手

高三教学少不了讲评课，第一次教高三的我，还真不知道讲评课怎么上才是最有实效的，而一次偶然的尝试却让我有了一个“重大发现”。     

初为高三教师要过好“五关”

初为高三教师真不容易，压力可真大!这学期我首次担任高三级生物、地理两个班的语课，感触良多，每天如履薄冰，生怕一不小心讲错了，误人子弟，那可是一辈子的内疚啊!我的经历告诉我，初为高三教师可要过五关呢。     

突围

妈妈说：“高三了，电脑我先放起来了。妈妈希望你能考上F大经济系，将来找工作可吃香了。”我就带着这样的目标进了高三。     

我的艺术之梦--一名艺考生的心情日记

HI，我是一名高三艺术考生，和大家一样都要面对今年的高考，都有着共同的理想——考上大学！我相信：付出总会有回报！在这时，我祝愿所有和我一样读高三的学生朋友们高考顺利！     

高三啊，高三

当我站在母校的大门撕开手中的录取通知书对，我明白．我的高三已经画上了句号。高三的一切．呐喊、彷徨、伤逝都已成为追忆。