多元社会视角下的民族高校学生工作

传统的高校思政理论并不能很好的指导新时期复杂多变的民族高校学生工作,往往将少数民族群体置于一个特殊状态下进行考量。而过分的区别对待非但无助于该群体当前正常参与集体学习生活,反倒容易催生民族主义意识和情绪。基于社会工作助人自助的伦理,文章构建了社会工作“平等自决”、“发展视角”、“优势视角”理论指导下的民族高校思政工作模式。并以社会工作者作为“使能者”、“支持者”的身份对民族高校学生进行“增权”的实践模式探讨。     

浅谈对高校学生实施拓展训练的可行性

拓展做为一项集个体、集体、身体、心理于一体的活劝受广大群众的喜爱,如何将其引入到高校体育教学中,并发挥重要作用成为体育教师重视的问题,本文通过试论拓展运动的起源、特点等方面,提出高校开展拓展课的可行性及优势,为高校开展体育教学及改革提供必要的参考.     

群众路线对高校学生工作的启示

当前,要进一步加强和提升高校学生工作的水平和艺术,党的群众路线仍然是十分宝贵的重要资源。作为高校学生工作者,应该认真研究和把握群众路线的工作方法,不断提高学生工作的科学化水平。具体来讲,就是高校学生工作必须始终贯彻落实好群众路线,始终坚持以生为本的理念,始终代表学生的根本利益,始终服务学生的成长成才。     

高校学生素质拓展与素质教育思考

“大学生素质拓展计划”是新时期高校素质教育的一项重要措施，也是推进素质教育的一项系统工程。通过社会实践、校园文化建设等有效活动途径，为大学生素质教育增添新的内容和活力。实施素质拓展计划和全面开展素质教育，使广大青年学生成长为社会有用人才。     

对高校学生思想政治工作的思考

大学阶段是青年学生从学校走向社会的最后阶段。在这里,他们不仅要学专业文化知识,还要形成自己的健康人格,即培养正确的自我意识、树立科学的世界观、人生观和价值观,使他们沿着正确的方向发展自我,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪社会主义建设人才。这就给我们高校思想政治工作带来许多新情况、新问题,对此,高校学生思想政治工作必须在总结以往的经验基础上,努力处理好继承和创新的关系,打开思想政治工作新局面。(一)思想政治工作只能加强,不能削弱。社会主义市场经济的发展,对大学生的思想观念、生活方式、行为方式和人生观…     

试论科学发展观对高校学生工作的指导

高等教育改革和素质教育的全面推进,使高校学生工作面临新的挑战,用科学发展观指导高校教育和管理,有利于形成以人为本、全面、协调、可持续发展的高校学生工作新局面.     

高校学生工作规范化探析

高校学生工作的规范化,其实质就是管理的规范化。它包括管理目标的规范化、管理内容的规范化、管理过程的规范化、管理方法的规范化、管理效果评价的规范化及管理人员队伍建设的规范化等方面。     

多元智力理论及其对高校学生工作的启示

多元智力理论针对传统智力构成学说的弊点而生，拓宽了人们看待智力的视野。多元智力理论提出了：智力七元说、智力发展后天制约论、智力价值中心说以及智力类型扩展说等。多元智力理论对我国的学生工作具有更新观念、重新认识受教育对象、转变工作方法和转变评价观念等启示。     

对高校学生党员发展工作的几点思考

发展大学生党员是高校党建的重要工作,也是培养德智体全面发展人才的主要途径之一.本文通过分析制约学生党员发展的主要因素,从三方面提出了进一步加强高校党员发展工作的建议.     

高校大学生就业工作新思考

目前影响高校大学生就业的原因是多方面的,主要有社会经济大环境、大学生择业观与就业能力等方面的影响。应从加强大学生思想政治教育,引导毕业生以健康、积极、乐观的心态面对就业的角度入手,做好高校大学生就业工作,提升他们的就业竞争力。     

科学发展观视野下的高校信息工作

主要阐述如何以科学发展观指导高等学校的信息工作,强调要坚持以人为本、加强能力建设,要推进制度创优、健全运行机制;横向上要把握全局、突出重点,纵向上要与时俱进、联系实际,以科学高效的信息工作为高等教育改革发展和学校事业的快速推进做好参谋助手和服务工作。     

浅论高等学校学生工作危机预控

高等学校学生工作危机预控是防止高等学校危机事件发生的基础工作,也是学生工作的重点内容之一。高等学校学生工作危机分为稳定危机、心理危机、安全危机和恐慌危机四种类型。引起高等学校学生工作危机的因素有大学生自身因素和外部因素。要避免学生工作危机出现,就必须进行全面的危机预控,包括危机源辨识、日常监测、预控中心信息处理、危机控制措施评审和制定、实施危机控制措施等环节。高校学生工作有关部门只有根据本校自身特点制定符合实际需要的危机预控体系,才能尽量避免校园危机事件,和谐校园的建设才能尽早实现。     

落实科学发展观,开拓高校学生工作创新之路

运用科学发展观的思想,针对当前高校学生工作的现状和模式,进行认真的审视和检讨,从思想、内容和方法三个方面,提出创新高校学生工作的基本思路。     

论创新视阈下学生党建工作的发展路径

高校学生党建工作作为高校党的建设和思想政治工作的重要组成部分,要适应新的发展需要,把握学生党建工作的原则要求,积极探寻创新发展的路径,进行系统的观念创新、体制创新与方法创新,实现学生党建工作的交互化、网络化和前瞻化发展。     

论学生工作的品牌战略

学生工作品牌具有聚合效应、强化效应、集束效应、带动效应.实施学生工作品牌战略是人才竞争的必然,是实现学生工作科学发展的必然,是顺应学校建设发展需要的必然,是实施素质教育的必然.实施学生工作品牌战略要坚持品牌项目与学校整体发展相结合的原则,当前利益与长远利益相结合的原则,项目品牌与学生工作整体品牌相结合的原则,品牌质量与品牌宣传相结合的原则.调研、目标确立、定位、传播与推广、动力策划、项目效果评估、项目经营与反馈监测构成学生工作品牌战略实施的基本流程.     

“教育-管理-服务-发展”视阈下高校学生工作定位探析

"教育-管理-服务-发展"是"四位一体"的有机系统。检视现实,当前高校学生工作在定位上还存在模糊之处,与学校的整体工作有待进一步契合,与学生的关系有待进一步理顺,教育、管理和服务的职能有待进一步平衡。针对于此,高校学生工作须在学校整体系统中进一步开放融合,主动引领,特别是要合理厘定教育、管理和服务的相互关系,力求三者之间界限清晰而又相辅相成,为学生的全面、全员、个性和持续发展提供有力支撑。     

论新时期高校经济困难学生资助工作发展策略

随着高校家庭经济困难学生资助政策体系的实施,高校经济困难学生资助工作进入了新的历史发展时期。积极探索新时期高校经济困难学生资助工作发展战略,是高等学校的一项重要任务,主要应从资助政策保障、凸显人文关怀、推进资助方式创新等方面入手,促进教育公平,构建和谐校园,实现资助工作的可持续发展。     

网络时代如何做好高校思想政治工作

随着高校信息化进程的加快和校园内互联网接入条件的改善,大学生的网络行为越来越普遍,上网成为大学生的日常活动。互联网既给大学生思想政治教育带来了挑战,也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。