从儒家思想看现代管理哲学

本文旨在讨论儒家思想与现代西方管理学思想二者之间的契合点,并试图深化人们对中国传统文化和对西方管理学思想的理解。     

管理哲学的学科体系构建及其发展对策

哲学与管理科学历史悠久,而管理哲学却是一门新兴的交叉学科.对管理哲学概念进行了科学界定.理清了管理哲学、管理科学、哲学的伴生关系.构建具有前瞻性的管理哲学学科体系结构,提出符合我国实际情况的发展对策,这对于弥补哲学、管理科学、管理哲学本身知识体系的缺失与薄弱环节,探索新的学科生长点、生长极,乃至推进并完善整个管理哲学学科向纵深发展都将大有裨益.     

如何让哲学课堂真正“活”起来

长期以来,一些政治课老师在对高中政治必修四“哲学生活”的内容进行教学时,往往会感到比较头疼,甚至他们认为,哲学课枯燥乏味,过于抽象,难于理解,学生不感兴趣。于是出现一些学生在课堂上打瞌睡或者面对老师的提问要么鸦雀无声,要么集体合唱等现象。那么怎样才能有效克服学生对哲学原理的“恐惧症”？如何让哲学课堂真正“活”起来？这是每位思想政治课教师必须面对和认真审视且不容回避的现实问题。     

论知识管理学的哲学基础

随着信息科学和信息社会的发展,信息哲学已经确立自己作为一个学科的地位,并且正在成为科学哲学的新范式。信息作为物质的基本属性,是人类认识世界的中介。知识是对信息的抽象。对知识的管理以对信息的管理为基础,借助于信息管理。信息管理、知识管理活动为信息哲学的形成做出了自己的贡献。信息哲学是信息科学学科群共同的哲学基础,也是信息管理学和知识管理学的哲学基础。     

哲学名著阅读在大学哲学教育中的作用

哲学，首先是一种系统的思维方式；其次，认识哲学思维的精髓离不开具体的历史文化背景；第三，哲学就其实质而言是一种理解活动。就这三点而言，哲学名著阅读在大学哲学教育中具有不可替代的作用。     

哲学名著阅读在大学哲学教育中的作用

哲学,首先是一种系统的思维方式;其次,认识哲学思维的精髓离不开具体的历史文化背景;第三,哲学就其实质是一种理解活动。就其这三点而言,哲学名著阅读在大学哲学教育中具有不可替代的重要性。     

哲学名著阅读在大学哲学教育中的作用

哲学,首先是一种系统的思维方式;其次,认识哲学思维的精髓离不开具体的历史文化背景;第三,哲学就其实质是一种理解活动.就其这三点而言,哲学名著阅读在大学哲学教育中具有不可替代的重要性.     

哲学名著阅读在大学哲学教育中的作用

哲学,首先是一种系统的思维方式;其次,认识哲学思维的精髓离不开具体的历史文化背景;第三,哲学就其实质而言是一种理解活动.就这三点而言,哲学名著阅读在大学哲学教育中具有不可替代的作用.     

管理哲学视角下的高校图书馆管理

通过比较东西方管理哲学之间的差异,结合当代高校图书馆的特点,阐述了和谐社会中高校图书馆的管理理念。     

浅谈高校图书馆流通服务的管理哲学

“管理科学,兴国之道”。文章从管理学的角度,运用唯物辩证法的原理,通过对高校图书馆流通服务管理工作中的管理事项、管理过程、管理方法、管理发展、管理价值等几个方面论点的分析,揭示了唯物辩证法在实践工作中的重要指导意义。     

高校与企业：双赢战略管理的构想

为了实现校企合作双赢,对高校与企业间建立双赢关系展开了讨论,提出校企之间建立校企合作——生态互救双赢关系的重要意义和加强校企生态共同体管理的构想。     

哲学在中世纪的存在与发展及其现代科学意义

在中世纪,哲学的存在与发展是哲学融于基督教神学又与之分离的过程,也是经验精神觉醒的过程,其结果就是哲学重获独立,同时经验精神完全确立,理性从神学转向自然。重获独立的哲学经过基督教神学的重铸,将自然纳入研究范围,获得了经验精神,形成近代自然哲学,为近代科学的形成奠定了直接基础,开辟了中世纪通向近现代的精神之路。     

图书信息学研究的可视化分析

运用Citespace对2002-2010年图书信息学科50种核心期刊题录数据进行可视化分析,揭示出图书信息学科研究的10个子领域、代表研究热点的20个主题词、代表研究前沿的6个主题词,通过将数据划分为三个阶段并分析每个阶段内各年研究热点的变化,总结出图书信息学科研究特点.     

科学实践哲学视野中的科学传播

认为从科学实践哲学的角度看,科学是源于实验室的地方性知识。科学知识就是福柯意义上具有塑造场景作用的权力关系。科学传播本质上是实验室的权力关系对整个社会的标准化重构,同时又是社会对科学知识与权力关系的“去标准化”反向重构。科学传播具有政治学维度。     

北京城市社区灾害管理模式的探索性研究

根据现代城市灾害复杂性特点，指出北京城市社区灾害管理组织中存在的问题，并借鉴国外城市灾害管理的先进经验，提出了北京城市灾害管理新模式的基本原则，构建一个在社区减灾委员会领导下的社区综合减灾的管理新模式，并对该模式的组织结构、体系建设和日常管理内容进行系统性论述。     

技术灾害管理中的政策创新

不同于自然灾害,技术灾害往往多是人为的、只要多加投入就可部分或全部避免的,因而对技术灾害管理的关键点和着力点,就应该采取完善技术管理体系、鼓励技术社团组织发展、普及科技知识、进行技术监控体系建设等,并要积极遵守公众参与克服有限理性原则、程序公正原则、公民社会协同等政策创新原则,以期减少技术灾害损失和发生可能性、取得较好的技术灾害管理绩效。     

现有实验室管理模式存在的问题与解决方案

现在大部分高校管理和建设实验室仍然以各系或教研室为单位,规模小,功能单一,易照成重复建设,设备使用率不高。这种模式已经不能适应现今高校发展的趋势,需要改变管理模式。文章提出了改革实验室管理模式的新思路:利用网络等技术手段实现集中管理、高效管理。并提出了具体的改革方法:借助网络技术把地理位置分散的实验室连接起来成为一个整体,并在此基础上开发相应的管理系统提高实验室的通用性和管理水平。为培养学生综合素质和创新能力创造良好的实践场所,进一步挖掘实验室的教学潜力。     

高校体育教学中人文理念的有效渗透

文章就高校体育教学中人文理念的有效渗透进行了探讨,首先简要分析了高校体育教学人文理念渗透的必然性,然后剖析了影响高校体育教学中人文理念渗透的有关因素,提出了高校体育教学中人文理念有效渗透的途径与方法。文章主要采用了探索性研究法、经验总结法和描述性研究法等方法,旨在探索高校体育教学中人文理念的有效渗透,从而提高高校体育教学的质量,促进高校体育人才的培养,实现体育大国到体育强国的转变。     

我们的“物理学哲学研究”的核心理念

1.我们的物理学哲学研究的总纲领,是毕达哥拉斯主义与科学实在论的理念的整合。换句话说,我们相信物理世界的基本结构及其相互作用的奥秘都深藏于数学和谐的规律之中。然而,这并非人为的而是客观世界本身所固有的。2.在本体论上,我们相信＂场的实在论＂,认为无形无象的场是物理世界的第一性实体。同时承认＂关于结构的知识＂是认识不可观察实体的必由之路（知识论版本的结构实在论）。3.在因果性观点上,我们主张,作为自组织系统的物理世界,在整体上是由因果律与机遇律共同决定的。4.我们持有多元主义方法论观点,认为从不同视角看,多种量子力学解释各有其合理性。