观点

＂留学生要善于沟通和交流,善于处理各种各样的问题。西方发达国家的一些比较好的学校,都提供完善的学习服务体系,留学生们也要善于利用这些好的服务。＂——教育部留学服务中心国际合作处处长车伟民近日在接受中新网采访时指出,留学生到国外以后,安全是一个很重要的问题,他建议学生首先到中国驻外使领馆教育机构注册,一旦发生问题,可以向使馆寻求协助。     

文化冲突下的高校留学生管理工作初探

随着我国高校留学生教育事业的迅猛发展,留学生管理已成为教育管理工作中的重要组成部分。本文介绍了＂文化冲突＂的概念,分析了＂文化冲突＂在留学生管理工作中的具体表现,并从留学生管理制度、管理部门、管理者三方面对留学生管理工作提出了建议。     

浅析“趋同培养”下来华留学生的教学培养

＂趋同培养＂是目前国际上公认的对留学生最成熟的一种培养模式。随着来华留学生队伍的壮大,对留学生的教学培养成为众人关注的焦点。本文浅谈在＂趋同化＂培养这个理念下,目前我国高校对留学生的教学培养中存在的问题,以及根据客观实际提出一些建议。     

亚洲留学生对西方考试模式适应情况研究——对一组在澳留学生的调查

通过进行关于西方考试模式是否为留学生接受的调查，其目的是研究留学生如何看待这种风格的考试，是否能够适应与接受西式学习方式。主要调查表明，大多数留学生对于西方考试模式考试感到陌生和困难，接受起来也存在一些问题。作者最后提供了一些建议，以期对他们的学习能起到一定的帮助作用。     

在华留学生“文化休克”现象及教育对策分析——以河北大学的留学生为例

通过问卷调查和访谈的方式,以河北大学国际交流与教育学院的留学生为调查对象,分析在华留学生身上出现的＂文化休克＂现象的共性和个性,并提出有助于留学生克服＂文化休克＂现象的建议和有益的教育对策。     

对当代留学生文学的再考察

随着大批留学生的出现，涌现出了大量的留学生文学作品，对这种留学生文化现象，批评家们持不同的看法，而褒曼的表述理论有助于我们从表术者，接受者，表述环境等方面对当代留学生文学进行考察。     

从留学生的短信中看“了”的偏误

在对所接触的留学生的短信进行记录并分析的基础上,笔者发现跨文化交际中,留学生在短信中常出差错,其中＂了＂的错误最多。本文即以汉语虚词＂了＂的用法为例,通过分析句法上的、语义上的问题,指出在跨文化交际及第二语言习得中,留学生使用汉语虚词＂了＂的策略。     

结对法在中医院校留学生教育中的应用

语言和沟通问题永远是留学生教育的重点和难点,在中医院校的留学生教育中,全英文教学法还不可行。我校的留学生教学以＂汉语教学为主、提倡结对法＂取得了一定成效,使留学生很好的理解中国文化和掌握中医知识。     

试析交换生与留学生的差异

随着世界经济、文化全球化、一体化的发展,高等教育国际化趋势不断加强,各国高校间的教育交流日趋频繁,合作日益密切。＂留学生＂和＂交换生＂都是教育交流的产物,都是教育交流与合作中的重要学生类型。由于＂交换生＂在中国是一个较新的概念,社会各界对其认识不足,一些人甚至将其与＂留学生＂混为一谈。本文厘清了＂交换生＂和＂留学生＂的概念及类型,并探析了这两种学生的不同之处。     

东南亚留学生动态助词“着”的学习策略

本文是针对东南亚留学生动态助词＂着＂的学习策略的研究,以暨南大学华文学院留学生的中介语语料为主要材料,通过数据分析、访谈、调查问卷等实证方法,发现东南亚留学生在学习＂着＂的时候使用了母语时间认知方式迁移、概括、简化和回避等策略。     

留学生教育小班型现状及宏观管理策略探析

抚顺师范高等专科学校对来华留学生实行小班型教育管理模式,针对来华留学生教育的特殊性,采取了一系列切实可行的宏观管理措施,从而保持着留学生教育稳步发展。发挥小班型教育教学＂变短为长＂、＂以小胜大＂的优势,＂以质量求生存,以特色求发展＂,将促成星火燎原的美好前景。     

日本外国留学生教育的特点

日本外国留学生教育的特点夏娟日本作为世界经济大国之一，十分重视外国留学生教育，通过许多切实举措，进一步开发、利用外来人力资源，促进本国教育、科技、文化、经济的进步。一、重视从入学、考试等环节抓好外国留学生的教育教学质量。日本接受外国留学生的高等学校，...     

韩国留学生使用“关于”和“对于”的偏误分析

韩国留学生受母语的影响,不容易正确使用＂关于＂与＂对于＂这两个介词。本文以中介语语料库中的语料及自己所收集的语料为基础,对韩国留学生使用＂关于＂和＂对于＂的错误类型做了归类和统计分析,并分析了错误的原因。     

说说“不”和“没”

在和外国留学生接触过程中,发现很多留学生,对＂不＂和＂没＂在很多地方出现了误用,明明该用＂不＂的地方用成了＂没＂,该用＂没＂的地方又用成了＂不＂。下面是我听到的和收集到的一些典型的病例：     

外国留学生教育是高等学校整体工作的一个重要组成部分

南京师范大学的外国留学生（以下简称留学生）工作始于１９６５年,是全国较早接受留学生的院校之一。１９６７—１９７７年,由于“文化大革命”的影响,此项工作中断。“十一届三中全会”以后,我校恢复接受留学生。２０年来,我校始终将接受和培养留学生作为学校整体工...     

来华留学生教育的回顾与前瞻

来华留学生教育的回顾与前瞻王相宝张务一徐海宁来华留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分。新中国成立不久，即开始接受和培养外国留学生工作，但规模一直不大。自党的十一届三中全会以后，来华留学生教育才有了较大的发展。今后，随着我国国际地位的提高和国力...     

基于“文化休克”问题的留学生教育管理对策

＂文化休克＂是跨文化交际中普遍存在的现象,对个体顺利适应新文化具有重要意义。本文根据＂文化休克＂研究经典理论的阶段论,针对留学生在华文化适应问题,提出留学生特别是普通语言进修生的教育管理对策。     

浅谈非汉语专业留学生专业汉语学习困境与传播策略

汉语国际推广工作,是中国＂大外交＂和＂大外宣＂的一个重要组成部分,不能忽视对通过HSK考试后进入非汉语专业学习的留学生的汉语教学,应该针对非汉语专业留学生汉语学习困境进行有效的汉语传播。     

韩国留学生习得汉语虚词“了”的偏误分析

韩国留学生在习得汉语体标记词＂了＂时常会产生偏误。本文基于HSK动态语料库讨论韩国留学生习得＂了＂所出现的偏误,分析了学生产生的偏误类型及原因,并提出了一些教学对策。     

“国家优秀自费留学生奖学金”获得者剪影

＂国家优秀自费留学生奖学金＂从2003年设立至今,该奖项已经成为祖国关爱自费留学生的知名品牌,受到国内外权威媒体和有关人士的普遍关注和广泛赞誉。广大自费留学生是国家宝贵的人才资源,为了进一步加强他们与祖国的联系,弘扬优秀自费留学人员奋发拼搏的精神,本刊从2006年开始,向广大读者介绍部分获奖者。此后我们又开辟了＂我的留学经历＂专栏,真诚欢迎更多的自费留学生将你们留学中的酸甜苦辣与心得写给我们。