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随着国家对教育事业重视程度的日益提高和新课程改革的不断深入,传统的应试教育正在被素质教育所代替,这就要求教师必须培养学生的创新能力,促进学生的全面发展。小学数学是基础教育的重要组成部分,也是学习其他学科的基础,对学生创新能力的培养起着至关重要的作用。那么,如何在小学数学教学中培养学生的创新能力呢?本文对小学数学教学中如何培养学生的创新能力进行分析和阐述,并提出了几点具体措施,希望对广大同仁的教学有所助益。 相似文献
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小学数学教学中学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张乐琴 《延边教育学院学报》2005,19(4):75
在小学数学教学中,教师应牢固树立学生是学习和发展的主体的观念,营造和谐民主的学习氛围,鼓励学生发现问题,激发学生探究欲望,从而培养其创新能力。 相似文献
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小学数学作为基础教育的一门重要学科,必须重视学生创新能力的培养。但是长期以来,由于受传统数学教学的束缚,我们对学生创新能力的培养,不仅重视得不够,而且还有意无意地加以抑制。主要表现在以下几个方面: 1.冷落创新能力强的孩子。心理学研究表明,创新能力强的孩子多数具有顽皮、淘气、荒唐、所作所为时逾常规的特征。这些特征是许多老师所不能宽容的。我们的老师由于受传统教学观念的影响,过分要求学生“听话”,喜欢学生循规蹈矩,课堂上欣赏雅雀无声,坐姿整齐划一,否则便认为是不守“规矩”、“捣蛋”的学生。 2.限制学… 相似文献
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越早培养学生的创新能力对学生越有利.而数学是培养创新能力的关键课程。本文首先分析了在小学数学课堂教学中.提升小学生创新能力的两大主要途径.在此基础上,提出了培养小学生数学创新能力的对策。以期增强小学生的创新意识及能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
随着我国科技实力的不断提升,创新能力在当今社会中越显重要,因此发展学生的创新能力是当前小学教育的重要目标之一。对如何在数学课堂中培养学生的创新能力进行分析,以提升他们的学习成绩,形成良好的学习习惯,培养创新意识。 相似文献
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熊斌 《四川教育学院学报》2003,19(4):17-18
创新是人类发展的灵魂。根据创新能力的意义和要素,在数学教学中教师要转变思想,加强学习。在确立教学目标时,要钻研教材,挖掘能训练创新能力的因素。考虑到对创新能力的培养选取教学材料;利用课堂导入和练习;注意引导、创造气氛;设计数学活动,进行专项训练;注意评价激励。 相似文献
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刘洁 《延安教育学院学报》2001,(3):66-67,80
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,对小学数学教学来说,为了培养学生的创新能力,在教学中教师要转变教育观念,有创新意识,要抓住小学生创新意识与思维的显现特点,保护和挖掘小学生的创新潜能,注重教学过程中学生创新能力的培养。 相似文献
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本文就引导学生合作学习、探究学习和运用现代信息技术促进小学数学教学培养学生的创新能力进行了分析探讨,以期提高学生学习成绩,培养学生的创新能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(4)
新课改强调我国教育要从应试教育转为素质教育,培养学生的综合能力,把学生培养成适应社会发展需要的综合型人才。在小学数学教学中,要以培养学生的创新能力为目的,转变教学观念,更新教学方法,挖掘学生的创造力,促进学生全面发展。对小学数学教学的现状和在小学数学教学中培养学生创新能力的必要性进行分析,就如何在小学数学教学中激发学生的创新能力谈谈观点,希望对广大小学数学教师能有所帮助。 相似文献
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杨涛 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
提高数学课堂教学效率,就要激发学生的学习兴趣,精心准备课堂教学,选择合理的教学方法,设计合理的巩固练习,组织学生相互讨论,注重教学反思,这样就可以优化课堂教学,提高教学质量。 相似文献