长治城区35名贫困大学生受资助

在2009年长治城区优秀贫困大学生入学捐赠仪式上,泰舸汽配有限公司等44家单位和个人捐款76800元,共有35名贫困大学生受到资助。“我们所获得的不仅仅是一笔助学金,这其中蕴藏着更多的是支持、是鼓励、是希望、是信心。我们将不负众望,带着家乡人民的关爱全身心地投入到大学的学习生活中,将来更好地报效祖国、建设家乡。”被四川大学录取的贫困大学生李阳的发言说出了全体受资助大学生的心声。     

海大颁发助学金，40位优秀贫困大学生受资助

日前,海南大学隆重举行“2009年度刘建贤、张永清助学金”颁发仪式,海大外国语学院2009级学生王璇等40名优秀贫困大学生受到资助。     

鹤岗市举行为贫困大学生入学资助金发放仪式

近期，鹤岗市举行2010年贫困大学生入学资助金发放仪式。今年，鹤岗市政府通过深入调查统计，有500余名家庭经济困难的大学生符合市级资助条件，全年计划发放资助金100万元；鹤矿集团筹集资金100万元，资助1000人；鹤岗市总工会筹集资金40万元，资助270人；     

我国民族地区高校贫困大学生资助政策研究

我国民族地区贫困大学生的资助问题,不仅是经济问题和教育问题,它已经成为一个备受国人关注的社会问题.当前,民族地区贫困大学生资助工作已经取得很大成就,但问题也较多,因此,改进和完善我国民族地区贫困大学生资助政策是一项非常重要的任务,民族地区高校贫困大学生资助政策的完善,有助于我国民族地区贫困大学生顺利完成学业、健康成长.因此,改进和完善我国民族地区贫困大学生资助政策是当前我国高校大学生资助工作亟待解决的重要问题之一.     

贫困大学生受资助前后思想状况变化探析

本文总结提出了当前贫困大学生思想特点,总结分析了新形势下高校贫困大学生受资助前后思想状况变化情况,包括对资助诚信道德、资助价值认同、资助模式选择和资助情感认同等四个方面,由此提出了加强贫困大学生思想教育工作的三点建议,即加强诚信道德教育,促进知行统一;加强心理健康教育,促进身心和谐;加强社会认同教育,培养感恩观念。本文对正确把握贫困大学生思想状况,实施经济资助、心理帮扶和能力培养等有机结合,促进贫困大学生全面成长成才具有积极意义。     

高等学校“以人为本,资助育人”的能力开发资助模式探索

随着贫困大学生资助日益加大力度,高校面临的贫困大学生不再是单纯的经济资助,更多是贫困大学生的能力资助问题.针对贫困大学生资助模式转变为基点,解决目前贫困生资助单一形式,化解学生“等、靠、要”的资助心态,将“经济帮扶式”资助与“能力开发式”资助倾斜转化,探析“以人为本、资助育人”资助模式的内涵和意义,提出了建立基于家庭经济困难学生能力开发的资助模式的构建,促进人力资本的可持续发展,真正做到资助育人.     

发展性资助视角下的贫困大学生职业生涯教育

教育部精准扶贫专项计划的实施,让更多贫困学生有机会迈入高等学府。职业生涯教育是提升贫困大学生素质、促进贫困大学生未来职业健康发展的有效途径。贫困大学生职业生涯教育要以发展性资助育人理念为指导,突出资助主体、搭建资助平台、整合资助资源,在职业生涯发展实践中强化贫困大学生的感恩情怀、责任意识和职业精神,促使其回馈社会、反哺学校。     

高校贫困大学生资助体系的构建与探索

随着高等教育大众化改革进程的不断深化和上学缴费制度的实施,高校贫困大学生的数量呈现逐年上升趋势,贫困大学生因经济负担所引发的一系列社会问题越发受到我国社会、政府及高校的重视,如何科学构建贫困大学生资助体系成为相关研究人员亟待解决的重要课题。基于此,以构建和完善贫困大学生资助体系的必要性为主要出发点,对当前贫困大学生资助体系存在的问题进行简要分析,并从社会、国家、高校三方面对贫困大学生资助体系的构建与完善进行着重探讨。     

受资助贫困大学生学业情况存在的问题及对策思考——基于广西K高校的实证分析

新资助政策体系从经济上基本解决了贫困大学生的上学问题,因此,贫困大学生学业情况是检验新资助政策的重要衡量指标。文章从贫困大学生学业为切入点,分析贫困大学生学业存在的主要问题,并探索以学业为突破口,增强资助实施的有效性。     

高校资助体系贫困大学生的廉洁教育研究

当前在大学生资助体系中依然存在着一些贫困大学生不廉洁的行为,高校资助体系贫困大学生的廉洁教育对于高校"培养什么人"、提高贫困大学生廉洁意识、自我规划形成廉洁自律的职业观具有重要意义,分别从廉洁教育主渠道、廉洁文化建设、廉洁监督机制、新媒体廉洁教育平台等途径探讨了如何做好资助体系贫困大学生的廉洁教育。     

我国贫困大学生资助模式分析及路向选择

贫困大学生是高校中的一个特殊群体。资助贫困大学生事关高等教育稳定，决定着国家、民族的未来发展。贫困大学生资助模式的选择决定于现实国情、化传统惯性及价值观念取向。从我国目前的情况看，借贷型大学生资助模式不失为一种理智的选择。     

环岛新闻

2007届高中基础会考实施方案日前出台,白沙筹集36．4万资助贫困大学生,农垦召开庆祝教师节暨表彰大会,陶海林获评全国模范教师,方晓宇出席保突新教学楼交付仪式[编者按]     

贫困大学生资助的心理维度分析

随着我国高校招生规模的扩大,贫困大学生已成为高校一个十分重要的群体,在对贫困大学生提供物质资助的同时,提供有效的心理资助也越来越突显出其重要性。因此,对贫困大学生进行心理需要及心理冲突的分析,对高校贫困大学生资助体系的完善具有十分重要的意义。     

高职院校贫困生就业资助路径研究

针对高职院校的困难学生就业工作,在"工学结合"办学模式的基础上,提出发展性资助理念,使其与贫困大学生的就业工作相结合,提升贫困大学生的就业能力、拓宽贫困大学生的就业路径,对贫困大学生的资助不再停留在简单的经济资助上,而是让贫困生在校期间从各方面的能力上去提升自己,实现有效就业,真正从根本上帮助贫困生。     

新时期高校贫困大学生资助工作的探索

贫困大学生问题是高校和社会各方面近年来一直关注的问题,帮助贫困大学生解决实际困难是新时期政府和高校的一项总要任务。当前,我国贫困大学生资助工作凸现了一些亟待解决的新问题。本文从新形势下高校贫困大学生资助工作中出现的新问题谈起,就如何进一步完善资助体系进行新的探索。     

关于互联网环境下贫困大学生资助体系构建探析

我国高校贫困大学生的资助是推进大学生全面健康发展的重要手段,也是大学生思想政治工作的重要内容之一,关系着我国高校教育资源的科学、合理分配问题,也是我国高校教育公平以及教育发展的重要体现.但是目前多数高校的贫困大学生资助体系都存在重资助,轻育人,重管理,轻服务等问题,致使很多资助环节欠缺,不够合理,没有完全发挥出资助体系应用的效益.本文通过结合当下互联网环境,对贫困大学生的资助体系进行创新改进,以期使资助对象、过程等更加合理,做到公正公开,从而促进我国贫困大学生更好的发展.     

爱心凝聚,铸就未来——2012-2013学年“真维斯大学生助学基金”发放

正近日,2012-2013学年"真维斯大学生助学基金"发放仪式在全国29所高校举行。今年,共计又有1000多名大学生经过相关审核,喜获"真维斯大学生助学基金",发放数额超过270万元。仪式上,受助生纷纷表达了自己对真维斯的感激之情,更加坚定了他们艰苦学习励志成才的决心。真维斯大学生助学基金是目前外资企业与中国青少年发展基金会合作资助贫困大学基金中规模大、资助时间长、资助额度高的一项助学基金,也是能够突出提供受助生社会实践特点的一项助学基金。该基金除了帮助受助生顺利完成学业外,同时着力于培养他们树立志愿服务,回馈社会的意识。     

对贫困大学生精神资助的探索与思考

在对贫困大学生的资助过程中,在加强经济资助的同时,也要重视精神层面帮助他们摆脱贫困,重视贫困大学生综合能力的提升,不仅要帮助贫困大学生成人,更为重要的帮助他们成才,乃至成功。     

贫困大学生经济资助与心理援助相结合的路径研究

经调查研究显示,相较于无偿资助而言,大学生更倾向于接受自己付出劳动的奖学金或者以勤工俭学形式、国家助学贷款方式得到的资助。大部分贫困大学生在获得资助时心理表现是积极的,但也存在部分学生心理是较消极的。本文主要以经济资助与心理援助相结合的方式来探讨研究在帮助贫困大学生的过程中要注意的问题以及可采取的策略,以期对促进贫困大学生的资助工作起到一定的作用。     

提升高校资助育人工作实效性初探

现阶段,我国高校资助育人工作从保障型资助体系转变为内涵式资助体系。因而如何更好地践行资助育人工作、帮助贫困大学生健康成长,是高校资助育人工作的重要课题。在高校资助育人工作中,物质资助是前提,精神资助则是关键,从此角度出发,通过对高校资助育人工作现状、工作目标的分析,探索提升高校资助育人工作实效性的路径,旨在帮助贫困大学生摆脱物质与精神的双贫困,促其健康成长。