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相似文献
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1.
<正>叶映峰,江苏省无锡市东林中学教育集团总校长、党委书记,江苏省无锡市东林中学校长,正高级教师,江苏省特级教师。江苏省首届教育家型校长创新培养项目成员,江苏省首届领航名师培养项目成员,江苏省第四期、第五期"333高层次人才培养工程"培养对象,江南大学人文学院硕士研究生导师,扬州大学硕士研究生导师,江苏师范大学文学院教育硕士研究生兼职导师,江苏省名校长工作室主持人。  相似文献   

2.
江苏省无锡市东林小学创办于1902年,其前身即历史上著名的"东林书院",在学校百年办学史上,涌现出众多英才。学校依托书院深厚的文化底蕴,在校训"勤毅朴诚"的熏陶下,形成了"求真、崇美、向上"的校风。  相似文献   

3.
<正>江苏省无锡市东林中学,前身为私立无锡竞志女学,1905年南无锡教育家侯鸿鉴出资创建。学校东毗东林书院,西邻薛福成故居、钱钟书故居,南面无锡学宫旧址。学校以110年的历史文化底蕴、国际化的办学理念以及卓著的教育特色饮誉锡城内外。东林中学现有60个教学班,在校学生近3000人,教职工220多名,其中有市学科带头人5名、教学能手12名、教学新秀22名、高级教师78名。  相似文献   

4.
东林中学坐落于美丽的太湖之滨,与闻名遐迩的东林书院比邻而居,是一所有着近90年办学历史和文化积淀的老校、名校。该校现有初、高中2个学区,60余个教学班,3200多名学生,300多名教师职工。近年来,该校明确  相似文献   

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6.
《成才之路》2012,(14):102-F0004
2012年11月15日上午,首届哈尔滨松花江“开江节”在松花江畔的“防洪纪念塔”广场拉开帷幕。 据历史学家介绍,松花江古老的开江文化,最早可追溯到一千年前。  相似文献   

7.
江苏省无锡市天一实验小学始建于1912年,是一所有着近百年历史的实验小学。多年来,学校确立"为学生生命美奠基"的教育理念,重视少先队基础建设和少先队活动品牌创建,取得了良好的成效。2003年,学校大队部从队员生命成长的角度确定了《关于"阳光少年"成长计划的实施与研究》,少先队员把"阳光少年"作为自己成长的目标,人人争做健康、爱心、快乐、智慧的阳光少年。  相似文献   

8.
扬州中学是一所百年老校,它和它所在的城市——历史化名城扬州一样,有着悠久的历史和厚重的化。它创办于1902年(清光绪二十八年),前身是在安定书院和梅花书院的基础上建立起来的仪董学堂。当时,它是一所官立中学,由建议开办京师大学堂的御史王鹏运任学堂监督。  相似文献   

9.
<正>江苏省无锡市芦庄第二小学创建于1995年,是一所新村配套小学。学校现有24个教学班,1037名学生,61名教师。学校以无锡市首家"蒲公英少年警校"为载体,着力进行"新移民儿童品格提升实践路径"的探索,把德育实践与研究课题相结合,强力推  相似文献   

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<正>2017年12月28-29日,江苏省淮阴中学举办了第四届"大学节"活动。来自北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、北京外国语大学和东南大学等10所著名高校的院士、教授为全校师生做了10余场报告和学术讲座,内容涉及人工智能、人文精神、信息技术、航空航天、共享经济、学业规划等多个领域。此次活动实现了中学与大学的实质性对  相似文献   

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江苏省无锡市五爱小学数学教研组是一支和谐奋进的团队。对于团队32名成员来说,成长虽伴随着艰辛与磨砺,但又令人充实而快乐。钻研教材、进行教改实验是种快乐;专注于数学本身,在开心课堂里研究如何教会学生解题,是种快乐;全员参与,开展基本功  相似文献   

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无锡市东林小学创办于1902年,其前身是历史上著名的东林书院。学校秉承书院精神,传承、发展东林文化,历经百年,薪火传承,积淀了深厚的文化底蕴,培育了众多英才:著名经济学家陈翰笙、薛暮桥,音乐史学家杨荫浏,文坛巨匠钱钟书,著名教育家潘梓年,乒乓球世界冠军惠钧  相似文献   

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<正>近日,全省各级各类学校相继复学复课。江苏省常州市花园中学未成年人成长指导中心将复学复课后的第一节心理健康教育课定为《疫情期间,做个真的很不错的自己》,引导学生在面对突发公共事件时能有效缓解心理应激反应,更好地适应校园生活。  相似文献   

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<正>江苏省无锡市梅村实验小学坐落于吴文化发源地——梅里,是一所历史悠久又活力无限的百年名校。学校坚守“为了每一个儿童的发展”的教育理想,积极推行全面协调发展的素质教育,致力于每一个儿童的全面发展、个性发展和健康发展,形成了鲜明的办学特色,成为江苏省“内涵丰富、质量上乘”的学校。学校尤其重视心理健康教育,开创了“绘本幸福”特色课,影响深远。2016年,梅村实验小学被评为“江苏省中小学心理健康教育特色学校”;2021年,被授予“无锡市小学心理学科基地”称号。  相似文献   

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<正>无锡市广勤中学筹建于1965至1966年,创办于1968年。多年来,学校秉承着人人进步,个个发展的办学理念,弘扬勤校训精神,以进德勤业为校风,以爱生乐教、勤业善教为教风,以惜时乐学、勤奋善学为学风,坚持勤以致广、勤行天下的办学宗旨,全面贯彻教育方针,实施素质教育,提高教育教学质量,取得了较好的办学成绩。学校先后获得江苏省现代化示范  相似文献   

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教育国际化是21世纪学校面向未来发展的必由之路。江苏省无锡市东林中学在教育现代化之路上,紧密依靠其外语和艺术两大办学特色,不断拓展学校教育国际化的视野,进而加强校本建设,推动学校的优质发展。  相似文献   

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<正>江苏省苏州工业园区星湾学校在江苏省内率先将朋辈辅导概念引入德育活动和心理辅导工作,开展多种类型的朋辈辅导活动,这些活动对于学生形成正确的价值观、人生观,培养积极的心理品质和健全人格发挥了重要的作用。从2008年开始,学校每年都会组织心理节活动。今年的5月10日,学校举办了第十一届朋辈携手共赢成长心理节活动。朋辈辅导员  相似文献   

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<正>江苏省无锡市羊尖中学建校于1943年,现有27个教学班,1300多名学生,96名专职教师。学校秉承"培养人、发展人、完善人"的办学理念,坚持"育人育心、用心育人"的办学特色,先后开发了"Movie Spa"心理特色课程、成长型思维课程等校本心育课程。"关注人的发展,从关注心理品质的发展开始。"在积极推进新课程改革、全面实施素质教育的实践中,学校努力创设条件,积极开展心理健康教育的实践研究:以思维节、心理拓展活动、心理社团、成长型思维课等为载体,有序开展心理健康教  相似文献   

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<正>江苏省灌南县实验中学是江苏省示范初中,学校坚持"为学生终身发展奠定基础,努力培养创新型人才"的办学宗旨,在教育、教学、科研、特色、管理等方面均取得了可喜的成绩。近年来,学校主动创新思路,大胆开发符合校情的社团活动资源,并将这些资源整合为课程,为学生搭建了全面发展的成长舞台,不断丰富教育内涵。  相似文献   

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