亳州中药科技学校

亳州中药科技学校坐落在有"中华药都,华佗故里"之称的安徽省亳州市,创建于1958年。是一所国家重点职业学校,2011年成为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校占地300亩,建筑面积9.6万平方米,二期工程正在筹建。学校建有校内实训基地5个、中药标本室、中药识别室、中药制药室等实验实训室98座,     

建筑与装饰行业的蓝领摇篮——杭洲市江干区职业高级中学

杭州市江干区职业高级中学是一所以建筑与装饰专业为主的省重点职业学校,被誉为杭州市建筑与装饰行业的"蓝领摇篮"。学校的建筑与装饰专业是浙江省示范专业和浙江省实训基地,该龙头专业开设有建筑工程施工技术、室内设计、建筑工程造价、楼宇智能化四个方向,其中,室内设计方向与浙江商业职业技术学院环境艺术设计专业联办,实施"3+2"教学模式。学校开设浙     

"1+X"背景下无人机实训基地建设研究

无人机应用技术专业的相关工作岗位对学生的动手实践能力要求较高,高职院校想要培养出"好就业"的无人机专业学生,拥有"工学结合"的多功能实训基地是实现培养目标的重要保证.以推进"1+X"无人机驾驶职业技能等级证书为契机,结合江苏航空职业技术学院无人机应用技术专业实训基地的建设实践,从实训室建设理念及目标、实训室建设具体做法...     

石油天然气工程类专业实训基地建设实践

分析了石油天然气工程类专业实训基地建设的内涵,介绍了天津石油职业技术学院石油天然气工程类5个专业实训基地的建设情况,以及规划建设实训基地钻修井一体化井控、智慧油田生产一体化仿真等实训室/实训中心的内容。提出校企协同共建实训基地的相关策略和建议。     

江苏省海门中等专业学校汽车运用与维修实训基地

<正>江苏省海门中专汽车运用与维修实训基地拥有汽车实训工场、发动机、底盘、电气和钣金实训室等20个实训室,两个数字化技能教室、两个综合仿真实训室、一个数字化职业体验馆、一个互动体验室,建设与专业配套的数字化实习实训平台和技能教学资源库,有校本数字化实习实训教学资源,构建了功能完善、技术领先、资源共享,融教学、培训、服务、生产、创新推广"五位一体"的实训基地。     

关于高职酒店管理专业实训基地建设的思路

通过对酒店管理专业实训基地建设的必要性进行分析,提出校内实训室与校外实训基地同步建设、互为补充的建设思路,总结了酒店管理专业校内实训室建设中体验式教学等相关措施,以及"顶岗实习+多层次校企互动"模式的校外实训基地群建设思想和方法。     

台州市路桥中等职业技术学校

台州市路桥中等职业技术学校,创办于1985年,是国家重点中等职业学校,浙江省建筑教研大组副理事长学校、中国职业技术教育学会教学工作委员会建筑专业研究会委员学校。学校占地100多亩,设有76个全日制教学班,在校生3 400名。办学理念:品德+技能办学目标教育学生"学会做人,学会技能",使"学生满意、家长放心、企业欢迎、社会认可"。学设施:学校教学设施齐全,拥有现代化的教学楼、实习实训大楼、学生公寓楼、400米标准塑胶跑道、足球场、校园网、多媒体教室、微格教室等。专业建设:学校共设有建筑类、机械类、商贸类、教育艺术类4大类10多个专业。拥有1个国家实训基地,1个省实训基地,3个省示范性专业。十二五期间,学校力争在5年内基本完成专业结构阶段性调整任务,形成与     

盐城工业职业技术学院

正盐城工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院,也是一所特色鲜明的示范性综合型高职学院。学校建筑面积20多万平方米,仪器设备总值近1亿元,资产总值5亿余元,现有教职工400余人,在校生8000余人,开设专业45个,建有国家及省财政资助的实训基地5个、省级技术研发中心2个、专业实验实训室156个,创建国家和省级特色专业、精品课程、精品教材、优秀教学团队20余项。建校50年来,学校始终遵循"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,始终坚持"校企合作、工学结合"的办学之路,始终弘扬"艰苦创业、自强     

商务英语专业一体化实训室建设实践与探索

职业教育的特色是培养掌握熟练专业技能的高素质技能型人才,而校内实训室能够很好地为此提供一个适合开展工学结合、理实一体化教学实训,并适合开展引企入校真实业务操作的平台。本文以广州市财经职业学校商务英语专业建设一体化实训室为例,通过专业特色培养"应用外语+外贸电商"的人才培养目标,探析如何从语言基础实训、商务仿真实训、生产性实训三个维度递进,集"学、训、研、产、服务"功能五位一体,建设商务英语一体化实训室,以培养商务英语学生的核心能力和职业素养。     

高职实训教学体系建设探索——以高职中药制药技术专业（中药炮制与加工方向）为例

高职教育的实训教学是学生专业技能训练的重要环节,而实训教学的开展要在各类实训室（基地）建设的基础上进行。辽宁卫生职业技术学院针对中药制药技术（中药炮制与加工方向）专业,加强了校内实训室、校内实训基地和校外课间实训基地的建设,创新管理机制,进行科学的教学设计,提升了专业人才培养质量。     

辽宁石化职业技术学院 石油化工生产技术专业

辽宁石化职业技术学院的石油化工生产技术专业筹办于1998年,是学院开办最早的高职专业。该专业2000年被国家教育部门批准为国家教学改革试点专业,教学改革方案获辽宁省教学成果二等奖。该专业师资力量雄厚,副教授比例达40%,“双师型”教师比例达45%,在职攻读硕士研究生比例达30%。该专业设有油品分析实训室、石油化工专业实训室、化工动态实训室、化工单元操作实训室、化工设备拆装实训室、DCS仿真操作系统实训室和辽宁省油品检测站,实训项目开出率达到100%。校外实训基地有锦州石化公司、锦西石化公司、盘锦石化总厂和华锦集团公司等,可…     

呼和浩特市第三职业中等专业学校

<正>呼和浩特市第三职业中等专业学校,始建于1969年,位于呼和浩特市玉泉区南茶坊昭君路。是呼和浩特市教育局直属的自治区级重点职业学校,同时也是内蒙古师范大学、内蒙古工业大学成人教育学院的教学点。学校拥有良好的育人环境,占地约70亩,建筑面积30000余平方米。教学设施一流,实训设备先进,有多媒体教室50间,汽修实训室、计算机实训室、茶艺实训室、理化实验室、形体训练室、美术室等专业实训室53间,专业实训基地20个,设备总价值1764万元。乒乓球室、阅览室、报告厅等应有尽有,为     

全国示范性职业教育实训基地 上海建桥学院

上海建桥学院是一所民办全日制本科院校,有7个系、29个专业。在机电工程系设有机械设计制造及自动化(本科)和机电一体化技术(专科,含机械设备自动化技术、模具设计与制造、物流及港口机械自动化三个方向)专业。机电工程系现有专职教师17人,其中教授3名、副教授和高工6名、工程师和技师3名,博士2名、硕士5名:"双师型"教师比例达73%,相对稳定的高水平兼职教师18人。上海建桥学院具有较好的硬件和软件设施,拥有一个国家示范性数控实训基地,具有40台(套)各类数控机床和8个专业实验实训室(CAD/CAM实训室,三坐标测量技术实验实训室,数控系统应…     

《计算机应用技术》特色专业建设

我院《计算机应用技术》专业已被江苏省教育厅列入省特色专业建设项目，水文从专业方向设置、人才培养目标与从业岗位、课程体系建设、实验实训室建设、师资队伍建设、实训基地建设、科研工作七个方面阐述《计算机应用技术》特色专业建设方案。     

文秘专业教学团队

黄冈职业技术学院文秘专业教学团队现有专兼职教师20人,其中专职13人、兼职7人。专任教师中11人为双师素质教师,8人具有副教授以上职称,6人取得硕士学位,5人为国家秘书职业资格高级考评员;兼职教师均为取得高级职称的企业一线专家,具有丰富的实践经验。已建有综合实训室、速录室等校内实训室5个,校外实训基地6个;建成省级精品课程1门、院级精品课程2门。文秘专业是院级示范专业、湖北省唯一文秘教育教学改革试点专业。由于双师素质优良．双师结构合理,2009年被评为院级优秀教学团队。     

福建省侨兴轻工学校30华诞

福建省侨兴轻工学校是由印尼著名华人企业家陈子兴博士于1980年1 1月捐资兴建,是一所集工科、财经、文科、艺术于一体的多学科综合性公办中职学校,现隶属福建省教育部门。1993年学校被确认为省部重点中专,1994年被确认为国家重点中专学校,2000年被确认为国家重点中等职业学校。2010年被教育部门确认为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校。学校目前在校生5 000多人,专任教师187人,校园占地面积380亩,建筑面积9.48万平方米。设有6个专业科,开设21个专业,拥有6座教学楼、6座实训大楼,建有数控实训室、网络实训室、软件实训基地、汽车实训室、热菜实训室、中西面点室、物流实训中心等35个实训基地,计算机达1 700多台。实训楼建筑面积共达20082平方米,设备总值达到1676万元。     

武汉职业技术学院生物工程学院专业服务产业发展能力显著提升

<正>武汉职业技术学院生物工程学院位于"武汉国家生物产业基地"的中心地带,与80多家生物与制药企业相邻,区位、产业资源优势明显学院。拥有国家示范性建设专业1个.湖北省高等职业教育重点专业1个.湖北省精品课程5门,是国家生物制药技术实训基地、全国高职院校生物制药技术专业骨干     

“2+0.5+0.5”模式下校内实训基地的建设

现在多数高职院校普遍采用"2+0.5+0.5"的人才培养模式,即两年理论教学加半年校内专业综合实训再加半年校外工厂顶岗工作。校内实训基地要发挥一定的功能,其建设就要坚持一定原则。校内实训基地建设要制定科学、全面、合理和具有可操作性并形成规范的实训教学体系,实训基地建设方案的实施要有强有力的保障措施,同时要加强实训基地的仿真模拟建设。     

“零距离”实训基地为医护人员撑起一片蓝天

走进桐乡市卫生学校实训基地,映入眼帘的是一家专业医院,这是桐乡市卫生学校投资1700万元建立的"零距离"实训基地——桐乡市康复医院。这里分布着"护理实习室"、"护理操作室"、"康复实训室"、"药剂实训室"、"检验     

高等职业院校校内实训基地建设的“四个面向”

<正>实训基地是对学生进行专业能力培训和职业素质训导为一体的职业教育的场所。实训基地的建设水平和质量直接关系到职业学校的人才培养质量。为此,高等职业院校校内实训基地建设应做到"四个面向"。