浅谈职业学校的班主任管理工作

近些年来职业教育蓬勃发展,已经在高等教育中占有十分重要的位置,同时对学生综合能力的要求也越来越高。这对班主任的专业能力和职业素养提出了更高的要求。做好职业院校班主任的工作,要能用自己的专业魅力影响学生,用自己的职业教育心来凝聚学生,不断开拓创新,以高度的责任感去做好班主任的管理工作。     

中等职业学校机电专业实训教学的问题与思考

随着国家对职业教育的越来越重视,社会对学生实践能力的要求也越来越高,因此要加强职业学校学生实践能力和职业技能的培养,高度重视实践和实训教学环节。但在目前在中等职业学校中机电专业存在着诸多问题,有待进一步解决。     

中职电类专业课理实一体化教学初探

随着社会对劳动者的要求越来越高,传统的教学模式已经不能适应现代社会对职业教育的要求;采用“理实一体化”教学模式,能激发学生的学习兴趣,大大提高教学质量,增强学生的专业技能,培养出符合企业需求的高素质劳动者。     

浅析在高职计算机教学中如何渗透创业教育

随着社会的发展和科技的进步,社会对人才的要求也越来越高,高职学生在就业中面对大量较高知识层次的竞争者,造成学生就业越来越难。职业教育的目标就是培养具有一定专业技术,又具有较强动手能力的实用技术型人才,因此在职业教育中开展创业教育,是高职学校自身发展的客观要求。创业教育是一个复杂的系统工程,它需要与学校其它课程和课外活动紧密结合、相互渗透。计算机作为一门实践性很强的课程,非常适合在教学的过程中渗透创业教育。     

语文教师引导学生加强人文素养培育的探讨

在十三五规划中,我们看到职业教育受到前所未有的重视,具有良好综合素质的职业学校培养的复合型技术技能人才是国家建设、发展的中坚力量。在学生的综合素质中,人文素养是非常重要的组成部分,直接影响着学生的世界观、人生观、价值观。而今随着我国经济的迅速发展,企业对职业学校毕业生的要求也越来越高,但当前职业教育中重技术、轻人文在职业院校普遍存在,这忽略了职业教育人才培养的全面性,以至在职业教育中人文素养教育的缺失成为较普遍的现象。     

中等职业学校学生厌学原因及对策分析

近年来,国家越来越重视职业教育的发展,职业教育在蓬勃发展的同时,也存在诸多问题,其中职业学校学生厌学问题尤为突出,不仅影响学生自身的健康成长,也不利于职业教育教学质量的提高,更加影响了国家对技能型人才的需求。     

高职院校学生职业核心能力培养中存在问题及对策研究

随着时代的发展,信息、知识的更新周期越来越短。人们的生活方式和工作模式时时刻刻都在发生着变化,任何一个工作岗位对职业技能的要求不断的提高,对职业核心能力的要求也越来越高。本文分析了职业核心能力培养在职业教育中的重要性;针对高职院校教育中的现行问题,结合时代特点,寻找高职院校学生职业核心能力培养的对策。     

浅议有效提高职业高中生的语文素养

近几年来,职业教育受到国家越来越多的重视,职业教育中文化课的教育也随之越来越受到关注,尤其是语文这门课程的教学。语文是学习其他课程的基础,所以要学好语文课程,教师一定要注重学生语文素养的培养。提高职业高中生的语文素养就要求语文教师在教学中,要始终坚持以新课程理念为指导,与职业高中实际相结合,采取针对性工作措施,加以逐步的培养。本文就如何培养职业高中生的语文素养提出一点粗浅的认识。     

浅谈职业学校会计专业学生实践能力的培养

随着社会经济的发展,会计作为经济管理的重要组成部分,对社会发展的作用越来越明显,社会对会计人员综合素质的要求也越来越高。然而目前职业教育存在诸多弊端,会计专业学生在激烈的人才竞争中出现了知识结构不过硬,专业技能不扎实,实践操作能力差等问题。鉴于中职生存在的上述问题及就业的困难形势,加强和改进会计专业教学理念、方式,培养和提高学生的实践能力和操作技能已变得极为迫切。     

任务驱动法在普通机床零件加工教学中的应用

中国军事实力、经济实力的增强,实现了"中国式弯道超车"神话,极大的促进了中国职业教育的发展,职业教育因此越来越受到人们的另眼相看,也吸引了更多的高中毕业生选择职业院校,对于高职院校如何培养好祖国的建设者也提出了更高的要求。在知识大爆炸年代,传统的教学方法已慢慢的不能适应九零后和零零后的对知识和技能的渴求,如何能让新时代的学生学有所得、学有所成?教学模式的改变已显得尤为重要。     

略论项目教学法

随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的提高,人们越来越多地采用小组工作的方式,即共同制定计划、共同或分工完成整个项目。所以,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职教学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。     

职业学校教师专业化建设浅议

职业教育的改革与发展对教师的专业素养提出了越来越高的要求.提高教师的专业化水平,成为了职业教育改革与发展的客观要求与必然趋势.但是现行的职业学校教师教育无论是在职前教育还是职后继续教育方面或是教师的社会地位与待遇方面都面临诸多困境,造成教师的专业化水平较低的现状.亟待加强教师专业建设以提高教师的专业化水平,促进教师的专业发展,推动职业教育的发展.     

“建筑工程计量与计价”课程教学浅谈

建筑工程计量与计价是一门技术性、实践性和政策性很强的课程,在目前职业教育教学工作中,特别强调注重学生的应用能力的培养。这就要求在教学中教师首先必须使学生了解本课程学习的重要性,确定明确的学习目标;还要求教师在合理选择教材、确定教学内容、组织课程教学工作中,能紧密结合职业教育的特点,进行课程改革和教学方法的探索,找出适当可采取的能注重培养学生分析、解决问题能力的职业教育教学方法,使得学生在学校毕业的同时就具备了确定工程造价的实际操作能力。如何更好地培养适应社会市场需求的人才,是当前职业教育课程建设所面临的一个主要问题。     

工学结合模式下电气专业英语教学的探讨

我国职业教育的迅速发展对职业教育中电气专业英语教学提出了更高的要求,本文结合电气信息类专业英语教学实践,分析了目前职业教育中电气专业英语的教学现状,探讨了教材选用、提高学生学习兴趣、教学组织形式、教师队伍等方面的内容,提出了一些专业英语教学方法的改进措施,旨在增强电气专业英语的实用性和职业性,以满足学生的需求。     

“建筑工程计量与计价”课程教学浅谈

建筑工程计量与计价是一门技术性、实践性和政策性很强的课程,在目前职业教育教学工作中,特别强调注重学生的应用能力的培养。这就要求在教学中教师首先必须使学生了解本课程学习的重要性,确定明确的学习目标;还要求教师在合理选择教材、确定教学内容、组织课程教学工作中,能紧密结合职业教育的特点,进行课程改革和教学方法的探索,找出适当可采取的能注重培养学生分析、解决问题能力的职业教育教学方法,使得学生在学校毕业的同时就具备了确定工程造价的实际操作能力。如何更好地培养适应社会市场需求的人才,是当前职业教育课程建设所面临的一个主要问题。     

试析模拟教学方法在汽车维修教学中的应用

随着职业教育的不断发展,职业教育更加注重学生实践能力和动手操作能力,这对于学生培养提出了新的要求。本文以汽车维修专业为例,分析模拟教学法在汽车维修教学中的应用和教学优势,探索利用模拟教学法培养学生实践能力的新教学思路和方法。     

电子技能教学模式探究

随着职业教育的发展,对职校专业课的技能操作的要求也越来越高,如何提升学生的技能水平,增强其自身的竞争力？这就要求工作在一线的技能教师要不断总结经验,使职校的专业技能教学逐步形成自己独立的教学模式,在多年的电子技能教学和电子技能竞赛辅导工作中,本人对电子专业技能的教学模式进行了一些探索,通过七个关键的步骤使电子专业技能实践教学具有了规律性,以达到提高职校电子专业学生技能操作的目的。     

职业教育的专业与课程的交叉融合研究

近年来,随着教育体系的改革发展,国家对于职业教育也越来越重视。在职业教育教学中,教师教学的主要目的就是对学生专业技能和专业素养的培养。为了使得学生能够满足市场对于人才的需求,教师在教学中更加注重对学生专业能力的训练,而对于其他课程则相对比较忽视。在这种教学的模式下,学生虽然能够形成较强的专业技能,但对于其他知识的掌握不足,不利于学生的全面发展。为了培养出全能型的人才,教师在教学的过程中就要加强专业与课程的融合,进而使得学生能够得到全面的培养。本文主要针对职业教育的专业与课程的交叉融合问题展开讨论,首先从职业教育教学的现状入手,然后对职业教育的专业与课程的融合措施进行介绍。     

对提高中职顶岗实习质量的几点建议

随着社会的发展,职业教育越来越受社会和政府的关注,在学生和家长中被关注的程度也在不断提高,而顶岗实习也逐渐成为职业教育中培养全面发展的人而普遍使用的培养方式。     

创造互动空间,为课堂教学增效

随着改革的逐步深入,社会对职业教育的要求越来越高。师生互动是现代课堂教学所提倡的重要教学形式。创设多维互动的教学氛围,可以采用以下做法：课前精心设计,克服传统教学模式中的弊病;运用现代教学手段和方法;以学生为主体,构建和谐师生关系;创设快乐学习氛围,培养学生自主学习能力;面向全体学生,分层教学,共同进步。