社会工作介入农村青年留守妇女的自我发展探析

随着经济和城市化进程的快速发展,流动人口不断增加,许多农村劳动力转移到城市,尤其是众多男性进入到城市打工,相伴而产生了农村留守妇女这一群体,但在农村留守妇女中有着一些与传统意义上的农村留守妇女不同的女性,她们年轻有文化,有思想,她们是农村社会新生代的主力军,即农村青年留守妇女。本文通过社会工作的介入,运用社会工作的相关技巧了解并剖析农村青年留守妇女生活中的问题以及特殊需求,努力帮助挖掘其自身潜能,帮助她们提升自我价值、更新观念,营造和谐的家庭氛围,提高她们的社会地位,促进自我发展,同时也可以形成互助的关系网,这将是社会工作介入农村留守妇女的一个新的研究方向,是对社会工作实务模式在"农村留守妇女"领域的补充。     

农村留守妇女的心理健康及政府对策研究

随着我国工业化、城市化进程的快速发展,大批农村劳动力进城务工,进城农民增收致富的同时,在农村催生了一批特殊的社会群体———留守妇女。本文以农村留守妇女的心理健康状况为切入点,探讨这一特殊群体背后政策扶持的缺失及需采取的相应对策,希望引起社会对留守妇女关注,切实改善她们的生存现状,进一步促进社会主义新农村的建设和发展。     

农村留守妇女的心理健康及政府对策研究

随着我国工业化、城市化进程的快速发展,大批农村劳动力进城务工,进城农民增收致富的同时,在农村催生了一批特殊的社会群体———留守妇女。本文以农村留守妇女的心理健康状况为切入点,探讨这一特殊群体背后政策扶持的缺失及需采取的相应对策,希望引起社会对留守妇女关注,切实改善她们的生存现状,进一步促进社会主义新农村的建设和发展。     

西北地区农村留守妇女的社会支持网络特征及其影响因素研究——基于甘肃省农村的调查

本文通过对甘肃省311名农村留守妇女的问卷调查研究发现：西北地区农村留守妇女的社会支持网络呈现＂规模偏小、以强关系为主、异质性较低、趋同性较高＂的特征,并进一步分析了影响西北地区农村留守妇女社会支持网络的影响因素。     

浅析农村留守儿童的成因

自我国改革开放以来,流入城镇的农村劳动力日益增多。多数农村进城务工人员将子女留在农村,这些留守家乡的孩子组成了一个特殊的群体——农村留守儿童。农村留守儿童的成因可以说是多方面的,理清成因有助于我们解决这一群体的现存问题。本文从直接和间接这两方面对农村留守儿童的成因进行了分析。     

浅析农村留守儿童的成因

自我国改革开放以来,流入城镇的农村劳动力日益增多。多数农村进城务工人员将子女留在农村,这些留守家乡的孩子组成了一个特殊的群体——农村留守儿童。农村留守儿童的成因可以说是多方面的,理清成因有助于我们解决这一群体的现存问题。本文从直接和间接这两方面对农村留守儿童的成因进行了分析。     

后疫情时代农村留守妇女日常信息利用行为研究

【目的/意义】在相关政策引导下,本研究聚焦于农村留守妇女日常信息利用行为,以期丰富该领域的研究成果,同时为后疫情时代推动农村现代化建设、促进妇女信息素养提升提供决策参考。【方法/过程】文章以农村留守妇女为采访对象,采用半结构化访谈获得访谈数据,利用NVivo软件并通过开放式编码、主轴编码以及选择编码进行数据处理。【结果/结论】基于后疫情时期农村留守妇女日常信息利用行为的分析研究发现：农村留守妇女信息需求重点是解决基本的生活问题,比如医疗健康、子女教育等;其信息利用行为表现为判断信息价值、筛选检验信息以及实践应用信息三个方面,其中判断信息价值和筛选检验信息容易被忽视,但比较重视实践应用信息;同时发现农村留守妇女信息利用机会与障碍。【创新/局限】未来研究需要结合生活观察深入探讨农村留守妇女的日常信息利用行为特征、类型以及影响因素。     

论华夏乡村“留守妇女”的生存境遇及拓业佳途

中国现代社会随着农村家庭联产承包责任制的推进及城镇企业改制的加快,大批农村剩余劳动力向城镇转进,乡村社会也为之诞生了大量的“留守妇女”的特殊群体。可以说,中国乡村留守妇女惟有紧紧围绕加快生产发展和扩大商业规模的创业目标,最大限度地发挥自身在社会主义新农村建设中的主力军效能。崇尚在生产发展中拓伟绩、在生活富裕中展风采、在文明创建中比作为、在村容洁净中露才艺、在管理参政中施技能,方能真正建构出体现素质潜能和改善生存境况的生命佳境。     

如何应对农村留守儿童的青春期教育

近年来,随着我国社会政治经济的快速发展,我国农村大批劳动力外出务工,在给农民创造增收致富机会的同时,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童作为我国近年来备受关注的一个特殊群体,其存在的问题不断的暴露出来。因此,农村留守儿童青春期教育是一个不容忽视问题,应当引起家庭、学校、社会和地方政府的高度重视。只有兴利除弊、多管齐下,才能确保农村留守儿童青春期心理得到健康发展。     

农村留守儿童的现状及心理问题研究

当我们沉浸在城市化、工业化、信息化迅猛发展带来的各种便捷与喜悦时,却忽略了农村中产生的一个特殊未成年群体,它被称为“被遗忘的一代”,一个还在迅速扩大的群体,一个让中国值得深思的群体——农村留守儿童。一、留守儿童现状留守儿童,是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子。这些孩子孤单地留守着,少有依靠,内心的     

开展表达性艺术辅导 促进农村留守幼儿健康成长

农村留守幼儿是一群需要科学关爱的特殊群体,表达性艺术辅导由于其安全性、真实性和自由性,非常适合农村留守幼儿。学校要通过培训教师、开展表达性艺术辅导促进农村留守幼儿健康成长。     

豫东地区农村留守妇女生活问题研究 ——以S村为例

通过对豫东地区S村的实地调查,发现留守妇女在日常生活中会产生诸多生活问题,通过对这些问题进行分析,提出了相应的解决对策,以促进农村留守妇女朝向更好的方向发展,从而更好地促进社会的和谐发展,预防出现社会问题。     

浅议农村留守儿童的教育问题

近年来,随着进城农民工数量的逐渐扩大,越来越多的农民工子女被选择留在农村老家。由此,社会上便出现了一个特殊的群体——"留守儿童"。本文从农村留守儿童特殊的成长环境和发展困境为出发点,着重探讨这些留守孩子的教育问题。     

浅谈我国农村留守儿童教育问题

随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,我国青壮年外出打工的越来越多,许多孩子都交给老人或亲戚抚养,社会上便出现了一个特殊的群体留守儿童。留守儿童成了各地基础教育的盲点,引发了一系列的社会性教育问题,如失学、辍学、犯罪等。笔者结合自己的生活环境,调查分析了当地农村留守儿童的现状,阐述了农村留守儿童教育的重要性,从各方面进行了探索研究,提出了不同的教育策略,以促进农村留守儿童的健康成长。     

农村留守中年妇女在土地流转背景下的生存问题与思考——以湖北M村的个案研究为例

农民是新农村建设的主体,其中农村的留守妇女更是新农村建设的一支不可忽视的力量,正确认识农村留守中年妇女问题的特殊性,在土地流转的大背景下,充分发挥留守中年妇女的作用,推动我国的新农村建设具有重大的理论和现实意义.     

浅议农村留守儿童的教育问题

近年来，随着进城农民工数量的逐渐扩大，越来越多的农民工子女被选择留在农村老家。由此，社会上便出现了一个特殊的群体——“留守儿童”。本文从农村留守儿童特殊的成长环境和发展困境为出发点，着重探讨这些留守孩子的教育问题。     

浅议农村留守儿童的教育问题

近年来,随着进城农民工数量的逐渐扩大,越来越多的农民工子女被选择留在农村老家.由此,社会上便出现了一个特殊的群体--"留守儿童".本文从农村留守儿童特殊的成长环境和发展困境为出发点,着重探讨这些留守孩子的教育问题.     

"留守学生"问题浅析

随着我国城市化进程的发展,农村经济体制改革的推进,大量的农民进城务工,农村出现一个特殊群体-留守儿童针对这一问题,结合当前农村及农村学校的具体情况,本文对此进行了一些分析和探讨,使留守学生能同其他孩子一样健康成长.     

农村留守儿童家庭教育现状调查研究——以江西修水县农村为例

随着现化化进程的推进,农村出现了留守儿童群体。对江西省修水县农村留守儿童家庭进行实证调查,对留守儿童的家庭教育现状进行分析,结果表明：一些农村留守儿童家庭教育观念和方法落后,一些留守儿童的学业成绩堪忧,胆小、孤僻等心理问题亟须排解,安全隐患突出。针对这一现状,可以采取以下可行性策略：搭建关爱平台、实行结对帮扶,争取政策扶持、拓宽关爱新途径,各方联动、齐抓共管。此外,家长须努力学习科学育儿知识,负起责任担当。     

家庭教育方式对留守儿童心理健康的影响

经济社会的发展,农村青年更多选择去北上广深等发达城市务工,这就导致留守儿童群体的不断增长,父母在家庭教育中的缺失给留守儿童的学习、心理健康等都带来一定的影响。留守儿童的心理健康问题逐渐成为当前农村地区教育发展的重要课题,想要维护留守儿童的心理健康,做好家庭教育非常关键。