中美高校培养高水平运动员研究

为了提高我国高校培养高水平运动员的质量,本文分析国内外高校培养高水平运动员现状,借鉴国外经验,为我国高校培养高平运动员提供参考。     

陕西省普通高等院校高水平田径队运动员现状研究

高校高水平队是运动员培养的一种重要方式,也是体教结合培养复合型人才的重要形式。陕西省高校高水平田径队普及面广,发展时间长。本文拟从陕西省高校高水平田径队运动员现状出发,深入研究,以期为陕西省普通高校高水平田径队的发展提供一定的理论参考。     

从发展髋关节运动谈提高110米栏过栏技术

通过查阅大量文献,在前人研究的基础上,对我国优秀的110m栏运动员的技术现状进行分析和研究,并与世界优秀运动员进行对比,从发展髋关节运动的角度,来进一步改进我国高水平运动员过栏技术,以期更加适应现代高水平运动员跑栏技术特点,有利于我国110m栏水平的提高与发展。     

高校高水平运动员的文化教学模式比较分析

本文从当前高水平运动员文化成绩难以提高,文化素质普遍偏低这一背景出发,探索适合高水平运动员的文化教育培养模式,目的是为了教学中能正确认识现状,使得高校高水平运动员运动训练与文化学习协调发展,以适应社会的需要。     

中小学校园足球训练的两个要素

开展中小学校园足球活动,是夯实我国足球运动发展的重要手段,也是培养高水平足球运动员的重要途径。为此,本文分析了中小学校园足球训练的规律,从配备高素质的教练、确立相应的训练理念这两个方面,探讨了中小学校园足球的有效训练方法,期望能提高中小学校园足球的训练水平。     

河北省高校高水平运动队队员培养现状与对策研究

本文通过文献资料法、访谈法、数理统计法以及比较研究法等研究方法,调研了现阶段河北省高校高水平运动队关于运动员培养方面的现状,以体现育人本质;分别从校领导关于队伍管理、运动员自身以及教练员等影响其发展的因素方面进行调查分析。最后,总结了河北省高校高水平运动队关于队员培养的成功经验,并提出发展建议和对策。     

高校高水平运动队队员学训问题探究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较法,对昆明市四所高校高水平运动队队员进行了调查分析,了解昆明市高校高水平运动员学习与训练的相关情况,深入地了解高水平运动队的队伍学训问题现状,梳理并分析了运动员的学训矛盾和各高校高水平运动员发展问题。     

陕西省高校高水平运动员培养方案的困境与对策研究

运用文献资料法和访谈法对目前陕西省高校高水平运动员培养方案进行分析,试图找出制约陕西省高校高水平运动员培养方案的相关因素,旨在为提高竞技体育人才质量,推动高校竞技体育发展,提出发展策略。     

个性化辅导促进高等大学高水平运动员文化学习自主性研究

对于华南师范大学高水平运动员文化学习（特别是英语）困难的现状,通过为期12周的一对一个性化辅导实验,研究一对一个性化辅导对于我国高等大学高水平运动员文化学习自主性的促进作用,提出高校应建立一对一辅导员的制度。     

我国普通高校高水平运动员心理健康状况调查研究

对我国近几年普通高校高水平运动员的心理健康进行研究,旨在找出其存在的问题,为进一步推动我国普通高校高水平运动员的心理健康研究以及高校高水平运动员的管理工作提供理论依据。     

高校高水平运动员文化素养教育现状与对策研究

本文通过问卷调查法、访问调查法、文献资料分析法等方法,对高水平运动员的文化素养教育进行深入分析。准确把握当前湖南省高校高水平运动员的文化素养教育现状,把握高水平运动员文化素养教育的薄弱环节：提高高水平运动员的文化素养水平,促进了高水平运动队的可持续健康发展。     

新时期普通高校“学习型”高水平运动队的构建

高校高水平运动队作为我国竞技体育的一个重要组成部分,如何获得可持续发展,培养出新时期学习型人才——大学生运动员成为人们关注的热点。高校高水平运动队是终身教育体系中不可或缺的因子,在新时期完善高水平运动队体系,在科学发展观的正确引导下,深入创建独具中国特色的学习型高水平运动队,对高校高水平运动队的可持续发展将具有前瞻性、战略性意义。     

论大学生足球运动员的自我监控

近年来,大学足球运动得到了前所未有的发展。“飞利浦”、“李宁杯”中国大学生足球联赛,全国第七、八届大学生运动会足球比赛得到了广大师生及社会各界的关注。大学生足球运动员在其中扮演着十分重要的角色,强调大学生足球运动员对自己的自我监控无疑为培养优秀大学生足球运动员起到了事半功倍的作用。     

新时期普通高校“学习型”高水平运动队的构建

高校高水平运动队作为我国竞技体育的一个重要组成部分,如何获得可持续发展,培养出新时期＂学习型人才＂——＂大学生运动员＂成为人们关注的热点。高校高水平运动队是终身教育体系中不可或缺的因子,在新时期完善高水平运动队体系,在科学发展观的正确引导下,深入创建独具中国特色的＂学习型＂高水平运动队,对高校高水平运动队的可持续发展将具有前瞻性、战略性意义。     

高校足球教学训练中学生战术意识的养成

足球战术意识能够充分体现出一个足球运动员的基本技术和战术能力,这也使得足球战术意识的培养成为了足球训练中的不可或缺的一个内容。因此,在高校足球教学中也应当要加强对学生战术意识的培养,以此来促进学生足球运动能力的提升。为此,本文主要对高校足球教学训练中如何培养学生的战术意识进行了分析和探讨。     

校园足球背景下我区高校高水平足球运动队建设的探讨

本文采用文献资料法、访谈法等方法对内蒙古自治区高校高水平足球队的现状进行了研究。研究结果表明:内蒙古自治区高校高水平足球队的建设是内蒙古足球发展的重要组成部分,也是推动整个内蒙古足球发展的一个重要途径。内蒙古高校高水平足球队经过多年的发展取得了优异的成绩,但也凸显出了很多的问题,生源质量不高且来源单一、高水平教练的缺乏、专项经费的不足、比赛少且档次太低等问题的存在严重制约了内蒙古高校高水平足球队的发展。针对这些问题,提出了促进我区高校高水平足球队建设的对策和建议,为内蒙古乃至全国高校高水平足球队发展提供参考。     

新时期高校体教结合培养高水平运动员发展模式研究

研究表明：经20余年的发展高校体教结合培养高水平运动员取得了一定成绩,其中清华大学在运动员培养方面取得的成绩尤为突出,其经验和思路值得其他高校借鉴与参考。     

新时期高校体教结合培养高水平运动员发展模式研究

研究表明:经20余年的发展高校体教结合培养高水平运动员取得了一定成绩,其中清华大学在运动员培养方面取得的成绩尤为突出,其经验和思路值得其他高校借鉴与参考。     

我国普通高校高水平运动队建设的现状和进展

总结了近二十年我国普通高校高水平运动队建设在办队模式、运动员、教练员、场馆设施设备等方面的现状,指出存在的问题,并提出相应的对策,以期为高校高水平运动队建设健康持续的发展提供一定的参考。     

黑龙江省普通高校高水平篮球队可持续发展的对策研究

本文以文献资料法,问卷调查法等相关研究方法,着重分析了黑龙江省高校高水平篮球队存在问题,找到了影响黑龙江高校高水平篮球运动队发展的因素,还提出适合黑龙江省高校篮球队的管理方法和运动员培养方式,对培养高层次的篮球运动精英,促进黑龙江省高校高水平篮球运动队的发展具有巨大的现实意义。