构建融洽大学师生关系的调查与思考

师生关系是师生之间通过教与学的活动形成的最基本的关系。构建融洽的师生关系是今天高等教育提高教育教学质量不可或缺的关键因素。因此,对当前大学师生关系的现状进行调查,寻求构建融洽师生关系的有效途径,让大学师生关系走出当前困境并向和谐融洽的方向发展具有重要的现实意义和研究价值。     

浅议独立学院以人为本大学英语教学

我国高等教育不断地普及化、大众化,民办性质的独立学院发展迅猛。众多独立学院由于自身条件不足,以及生源条件制约,大学英语教学受到了极大影响,本文立足独立学院非英语专业大学英语教学实际,以创新为出发点,以人为本为原则,对在大学英语教学中使用心理学及马特莱法则进行了探讨,目的是为了建设和谐师生关系,提高教学效率,达到更好的教学效果,提高独立学院办学水平。     

信息时代新形势下的大学教师角色认知探讨——以分析化学教学为例

信息技术的发展给高等教育带来了冲击,对大学教师的角色定位提出了新的要求。文章以大学本科的分析化学教学为例,通过分析信息时代新形势下师生关系的转变,提出了教师要由学习的主导者转变为学习的组织者和管理者,坚持让学生成为学习主体的教育理念,而强化教师的激励、启发、引导、监督功能。最后,探讨了在信息化时代如何充分发挥大学教师新的教学潜质,以适应新的教学需求。     

培育良好学风提高育人质量——基于高校学风建设问题的调查与研究

深化高等教育改革,坚持以提高质量为核心的内涵式发展,就必须把培养良好学风,提高“人”的培养质量,作为我国高等教育的主要任务,使之置于高校各项工作的中心位置。真正通过抓好学生学习、密切师生关系、打造高素质教师队伍、营造学术自由的浓厚氛围,体现大学文化育人功能等方面建设,切实培育良好学风,提高“人”的培养质量的目标。     

注重独立学院学生特点 提高大学英语教学效果

近年来,高等教育从精英化向大众化转化的趋势已日渐明显,在此背莆下新型高校——民办性质的独立学院发展迅猛。但是由于诸多原因,独立学院的教学效果并不十分理想,而大学英语的教学效果更是如此。针对当前独立学院大学英语教学的现状,从师生关系,教学方法以及评价手段等三个方面论述如何提高独立学院大学英语的教学效果。     

构建大学英语教学中和谐的师生关系

大学英语教学改革,主要目标是要改变传统的以教师为中心的教学模式,构建一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。本文从＂以学生为中心＂的教学理念入手谈谈如何构建现代大学英语教学中和谐的师生关系。     

新型师生关系对于构建和谐社会的意义

传统师生关系的弊端日益暴露,在知识经济以及我国构建和谐社会的背景下,师生关系能否得到改善,这不仅关系到大学的神圣地位,同时对于和谐社会能否快速、顺利地推进有重大影响.建立在平等基础上,以尊重为起点,以爱为核心,以和目标,以沟通为主要方式包括教学在内的涉及到现实生活的广泛领域的新型师生关系对于和谐校园、和谐个体、和谐自然以及整个和谐社会的建设具有巨大的意义.     

新型师生关系对于构建和谐社会的意义

传统师生关系的弊端日益暴露，在知识经济以及我国构建和谐社会的背景下，师生关系能否得到改善，这不仅关系到大学的神圣地位．同时对于和谐社会能否快速、顺利地推进有重大影响。建立在乎等基础上，以尊重为起点，以爱为核心，以和目标，以沟通为主要方式包括教学在内的涉及到现实生活的广泛领域的新型师生关系对于和谐校园、和谐个体、和谐自热以及整个和谐社会的建设具有巨大的意义。     

新型高校师生关系的构建

高校师生关系是大学中最重要的社会关系,也是教育研究中的重要范畴。高校师生应根据影响师生关系的因素,采取措施,构建良好的高校师生关系。新型的高校师生关系的构建过程,需要从教师、学生、社会环境三个方面加以努力。     

正确处理师生关系 构建高校和谐校园

师生关系是大学生诸多人际关系中非常重要的一部分。良好和谐的师生关系是影响大学生成长的重要隐性资源,它贯穿于教育教学的整个过程。当前大学师生关系由于受到高校扩招,市场机制,功利主义,就业压力等因素的影响,出现了一些不和谐的现象。因此,构建和谐的大学师生关系具有非常重要的现实意义,同时也是贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会的决定》的要求。     

高等教育与个体社会资本的获得——兼论高中生高考弃考现象

高等教育的功能是多元化的,它除了有助于个体就业、增加收入等经济功能外,还有促进个体社会资本获得的功能。个体通过大学生活,不仅可以为积累社会资本奠定基础,且大学经历本身就是一种社会资本。我们应该以更加科学、客观的态度对待高考、高等教育。     

“四位一体”创新能力培养模式综述

开展高等教育改革与发展是时下高等教育的主旋律,本文从强化实践育人环节入手,建立新型的和谐师生伙伴关系有益于教师的教和学生的学,为不断提高教师师德师风和学生学习兴趣提供良好氛围,逐步实现教师的育人水平和学生创新能力提高,形成一种以合理培养计划和目标为导向、实践育人环节为载体、政策制度建设为保障、和谐师生关系为促进的"四位一体"创新能力培养模式,取得了良好的效果。     

大学精神——高校发展的永恒追求

“大学精神”是大学存在和发展中形成的具有独特气质的文明成果,是大学应有的生命力、创造力的集中展示。是大学的灵魂。随着经济全球化和高等教育改革的不断深入,目前我国大学精神出现了失落危机。本文着重分析了大学精神失落的现象,并提出了重新构建大学精神的一些建议,以实现高等教育改革发展的目标和社会的和谐发展。     

大学精神——高校发展的永恒追求

"大学精神"是大学存在和发展中形成的具有独特气质的文明成果,是大学应有的生命力、创造力的集中展示,是大学的灵魂。随着经济全球化和高等教育改革的不断深入,目前我国大学精神出现了失落危机。本文着重分析了大学精神失落的现象,并提出了重新构建大学精神的一些建议,以实现高等教育改革发展的目标和社会的和谐发展。     

英国高等教育的未来发展战略

“高等教育是一份巨大的国家资产,它对国家的经济和社会福利的贡献是至关重要的。大学的研究开辟了人类知识的新领域,拓展了知识的边境,是人类进步的基础。大学的教学为知识统治的时代培育国民,增其技能。大学给学生以个人和智力的成就感。通过和企业的合作,大学给经济以动力,大学毕业生在公共服务中具有决定性的作用。人们广泛地接受高等教育能够造就一个更加开明的和公正的社会的观念。     

大学的开放性与全民教育体系的形成

全民教育实现的前提──大学的开放性 近２０年来,我国逐步形成了以大学为主导的普通高等教育、成人高等教育和高等 教育自学考试三层次教育模式,基本满足了不同内容、不同形式的教育需求。在为社 会输送大量人才的同时,大学自身也得到迅速的发展。今天,从精英教育向全民教育 的迈进,又把大学推向了一个新的历史起点。开放将成为未来大学发展最显著的特 征。 大学不再以智商和精尖划界　校园会向所有愿意学习的人们开放在新经济时代,社会的竞争成为知识和人才的竞争。接受高等教育,可以增加工作能力,提高文化水平、技术水平,进而能…     

创建研究型大学的对策研究

大学理念的发展和数量扩张导致大学的分工和专业化 ,教学型大学、研究型大学和教学研究型大学就是大学角色分化的结果。研究型大学是指那些以知识的传播、生产、应用为中心 ,以高水平的科研成果和培养高层次精英人才为目标 ,在社会发展、经济建设和科教兴国战略中起重要作用的大学。一般来讲 ,研究型大学学科比较齐全 ,以基本研究见长 ,具有整体科研实力和以培养创新人才为核心的教育实力 ,以及具有科学、知识、人才的整合实力和集成作用。建设一批高水平的研究型大学是提升中国综合国力和国际竞争力的需要 ,是中国高等教育进一步发展的必然…     

让“和谐”成为高校师生关系的主旋律

教育的和谐首先需要师生关系的和谐。师生关系是否和谐直接关系到教育教学的效果、关系到学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和学生的全面发展。文章在探讨和谐师生关系内涵的基础上,分析了目前大学师生关系不和谐的现状,从而思考如何构建和谐的师生关系。     

浅析高校英语教学中良好师生关系的建立

师生关系是校园中最为基本的人际关系,是教学的重要组成部分,师生关系的和谐程度影响着高校英语教育教学目标的顺利实施。本文分析了师生关系在高校英语教学中的地位,探究了在高校英语教学中建立良好师生关系的途径,对于深入贯彻大学英语教学改革,提高高校英语教学质量具有重要意义。     

应用型大学创新创业教育探析

应用型大学是为满足我国社会经济发展转型,适应高等教育大众化发展对人才的需要而进行的高等教育新探索,"大众创业、万众创新"是国家创新型社会发展战略的重要举措,二者有着近似的改革实施背景和人才培养目标。基于二者的契合性,应用型大学在课程设计和实践体系的搭建上就不能忽视创新创业教育,应用型大学开展创新创业教育应该以"学以致用"的创新创业理念为指导,以教研结合强化师资队伍建设为抓手,实现创新创业教育与专业技能教育、思想政治教育和"校企合作、产学研融合"实践平台相结合。