青少年学生的道德信仰危机、成因及对策

一、研究主题的意义与方法对合理的道德信仰是一个社会和谐得以实现和社会文明得以传承的内在主线。从最终意义上说,道德信仰这种内在的认同与自觉的依附,是社会文明发展的必然之路。当今我国青少年道德建设的核心应当是确立其对合理的社会主流道德之信仰,实现青少年个体对社会主流道德的认同与内化。     

“90后”大学生网络道德危机及应对策略初探

"90后"是当今学校的主体,是与互联网共同成长、发展的一代。文章从"90后"大学生网络道德危机的现状分析入手,从主观和客观两个方面剖析了"90后"大学生网络道德危机产生的原因,并且提出了相关的应对措施,有利于有效解决网络道德危机,促进"90后"大学生人群更加健康的成长。     

浅议高职院校大学生文明礼仪行为养成教育——以陕铁职院YY学院为例

中华民族从古到今都是以"文明古国""礼仪之邦"闻名于世,文明礼仪也是中国传统文化教育的一个重要组成部分,作为新时代的高职院校大学生,他们的礼仪素养和文明程度直接决定着社会的发展水平。通过对陕西部分高职院校在校大学生文明状况的调查后发现,大部分学生觉得文明和礼仪对于高职院校大学生的综合素养具有重要作用,但是,在我国的很多高职院校学生中仍然存在一些不文明行为,针对高职院校大学生文明礼仪素养缺失的现状,本文从培养言谈得体、举止文明、德智体美劳全面发展大学生为出发点,着重论述了高职院校大学生文明礼仪行为养成教育。     

中国梦与大学中文教学结合下的教育语境分析

伴随着当今信息时代的到来,大学生们作为大众传播的受众,受到了社会的多元化意识形态和社会思潮的影响,因此,传统的教育模式和梦想培养的方法已经不再完全适用于当今的大学生了。在对"中国梦"信仰的大学培养过程中,我们应该系统、全面地分析当今大学生信仰教育的现状,并在这个基础上不断地突破传统的信仰教育模式,使用与时代发展想匹配的教育话语,构建从教育传播的宏观总模式到围观传播模式的信仰教育和良好的教育效果。     

谈高校大学生道德信仰提升的有效途径

大学生中存在着道德信仰问题,其原因是多方面的。文章从社会、学校、家庭三个方面对影响大学生道德信仰的因素进行分析提出培养大学生道德信仰的有效途径。     

浅谈大学生职业教育之外的思想道德教育活动

就当今比较热门的社会道德滑坡现象,提出了对于大学生思想道德建设应该侧面着手的几个内容,希望通过多方面的支持,为培养思想道德素质过硬的大学生而共同努力。     

道德结构、层次理论对大学生思想政治教育的启示

改革开放和社会主义市场经济的浪潮犹如一把双刃剑,一方面使中国不断走向文明富强,中国正迎来历史上的空前盛世;另一方面又面临诸多新问题和新挑战,很多带有"主义"和"思潮"噱头的思想严重影响着社会成员的精神。而大学生就成长在这复杂又充满矛盾与冲突的多元文化环境下,他们产生了思想道德上的精神迷茫甚至迷失。文章围绕这一现象,借鉴伦理学核心知识,从道德结构、层次理论出发,探究二者对于大学生思想政治教育的意义,能更有效地运用关于二者的理论知识指导日常的大学生思想政治教育,不仅使学生的思想道德认识升华,真正做到知行合一。     

高校生态道德教育创新

生态道德教育是新一代高校生必须接受的一项重要思想课程,是生态文明不可缺少的部分。为了加强当代大学生正确的生态文明观念和生态道德意识,从而达到人与自然协调发展的目的,各个高校应积极开展生态道德教育教学。其现实性还在于促进了大学生的全面发展,是大学德育教育的新模式,符合落实科学发展观的基本要求。生态文明教育不仅能提高高校学生生态道德责任感,而且有助于学生养成很好的生态道德行为习惯,通过生态道德教育培养学生的生态化意识、行为和强烈的社会责任感,实现人与自然的统一和谐,从而促进社会的全面进步与发展。     

浅谈独立学院学生思想道德缺失现状及原因

由于家庭因素、社会因素、教育因素以及个人因素的综合影响,当今独立学院大学生在思想道德层面上存在明显缺失的表现,包括：知行分离、道德认知与道德行为脱节,追求享受,功利主义滋长,道德困感、价值观模糊等,因此了解独立学院大学生思想道德的缺失表现和原因会对独立学院对独立学院辅导员的思想政治工作产生重要的作用。     

浅谈独立学院学生思想道德缺失现状及原因

由于家庭因素、社会因素、教育因素以及个人因素的综合影响,当今独立学院大学生在思想道德层面上存在明显缺失的表现,包括:知行分离、道德认知与道德行为脱节,追求享受,功利主义滋长,道德困感、价值观模糊等,因此了解独立学院大学生思想道德的缺失表现和原因会对独立学院对独立学院辅导员的思想政治工作产生重要的作用。     

浅谈社会主义核心价值观对大学生道德建设的作用

随着高校教育水平的提高,当代大学生的道德素质状况也有了一定程度的提升,但是,在经济高速发展的副作用以及社会不良思潮的诱导下,也有部分大学生的道德意识淡薄,个别人在学习、工作、生活上推崇"个人主义"、"拜金主义"、"享乐主义"。本文从大学生学习生活、公共生活,个人生活几个方面阐述社会主义核心价值观对大学生道德建设的重要意义与指导作用。     

如何在高等教育中渗透环境教育

公众环境保护意识水平的高低,直接反映一个社会道德水准和民族的文明程度.当代大学生的环境意识目前还停留在认知阶段,高校的环境教育是提高全民环境意识的关键.     

如何在高等教育中渗透环境教育

公众环境保护意识水平的高低，直接反映一个社会道德水准和民族的文明程度。当代大学生的环境意识目前还停留在认知阶段，高校的环境教育是提高全民环境意识的关键。     

高校大学生生态道德现状研究进展

大学生作为社会中拥有较多知识的群体,其所具有的生态道德素养水平将直接影响着社会其他群体对于生态保护的认知程度。国内诸多学者就大学生生态道德现状、问题以及培育路径进行了研究,同时,也就不同学科、不同类型高校开展了大学生生态道德教育的现状研究,提出了解决问题的思路和方案。基于国内中文文献数据库,对大学生生态道德现状情况进行综述,为进一步完善大学生生态道德路径选择,提供重要的理论参考。     

从古代盛世看当代和谐社会构建

构建和谐社会被确定为中国当今的又一主题,有着很现实的社会背景和重大而深远的意义。中华五千年文明沿承至今,人们一直在追求着"和谐"。古代盛世局面的出现,可以讲就是一种和谐,它具有稳定的社会关系、人力资源的合理利用以及统治者的个人才能等特点,对我们当今和谐社会的构建有重要的启示作用。     

谈用主流文化引领大学生文化思潮问题

用当今我国社会的主流文化引领大学生的文化思潮,是高校思想政治工作中的应然内容,是提高大学生思想文化素质之必须。主流文化只有深深地扎根于大学生的思想中,才能使之自觉汲取民族的、大众的、科学的文化营养,成为文化融合、文明传承的新生力量。     

试论信用型社会环境下如何深化高校大学生的诚信教育

诚信是中华民族的传统美德,诚信教育也已成为高校思想政治教育的重要组成部分。尤其在当今信用型社会大环境下,"诚信"也日渐成为社会成员在各生活领域的"通行证"。本文从信用型社会大环境对高校大学生诚信教育的诉求着手,探求深化大学生诚信教育的有效途径。     

道德法律化初探

道德法律化是指在道德调节的范围内增加法律调节的内容即法律调节范围的扩大化。因为道德调节的范围大于法律调节的范围,而道德法律化就是让法律参与调整本来属于道德调节的范围,从而达到最佳的调节效果。道德法律化可提高社会整体文明程度,加强社会制度文明建设、提高社会公民素质,是实现法制化社会的一个前奏曲。     

浅析生态文明的道德维度

从道德维度对生态文明建设进行了分析。认为,生态伦理的确立是生态文明社会道德建设的前提,从人与自然协同进化的生态世界观出发,要注意人之"小"与人之"贵"的特殊性;从人与自然和谐论的生态价值观出发,要处理好人类价值取向和所取与所予适度的问题。生态文明的道德维度建设关键是区分人的类内关系和类外关系两大维度,提出了处理人与自然、人与人、人类的自我关系等的基本态度和方式。     

信息化社会背景下加强大学生网络道德建设的思考

进入新时代以来,各种科学信息技术都在不断发展,信息化社会开始来临,信息化社会的到来,使得网络成为了人们日常生活中的一个重要组成部分,网络的虚拟性在很大程度上瓦解了当前的道德建设,大学生作为我国优秀文化与传统美德的传承者与弘扬者,如何在信息化社会背景下做好大学生的网络道德建设工作对于社会发展而言十分重要。本文主要就是对信息化社会背景下的大学生网络道德建设进行分析,首先指出了当前我国大学生存在的网络道德失范现象,并为如何加强大学生网络道德建设提出了一些建议。