新时期高校特殊群体学生思想政治教育浅析

高校特殊群体学生是高校学生的重要组成部分,加强和改进高校特殊群体学生的思想政治教育工作对于高校的发展和稳定具有重要的意义。本文主要对新时期高校特殊群体学生产生的原因、类型和表现进行了分析,并结合工作实际,有针对性的提出了特殊群体学生思想政治教育的工作方法,促进其健康成长和全面成才。     

新时期高校大学生特殊群体档案的建立与应用

随着市场经济的迅速发展,社会竞争越来越激烈,无形当中给当代大学生带来了巨大的压力,那些心理承受能力差、适应能力不强的大学生难免会出现这样或那样的问题,于是他们形成了大学生当中的特殊群体。作为学生管理工作者,时刻掌握特殊群体学生的情况,加强教育引导使其成长成才是工作的重点,因此,建立大学生特殊群体档案并将其应用于实践是做好学生管理工作的必要条件。从以下五个方面展开论述:一、特殊群体的概念界定及分类。二、建立高校大学生特殊群体档案的意义。三、特殊群体学生档案建立原则。四、特殊群体学生档案建立的方法。五、大学生特殊群体档案的应用。     

高校图书馆学生馆员制度研究

本文通过讨论高校图书馆建立学生馆员制度的概况,包括学生馆员的工作职责、工作内容与素质要求,分析了高校图书馆学生馆员制度建立的意义和必要性。就如何规范管理学生馆员,使其积极参与图书馆的工作进行了初步探讨,为高校图书馆全面实施学生馆员制度提供了参考。     

将高校“三色档案”引入“三困”生管理的思考

"三色"档案随着我国教育改革的不断深入和高校招生规模的不断扩大,大学生中的"三困"生群体日益成为社会各界关注的焦点."三困"生特指学习困难、经济困难以及心理存在困惑的学生,简称"三困"生.如何有效地做好对这个群体的帮助、管理、引导和教育工作,是有力促进高校和谐发展的关键.因此我们在日常的管理工作中要特别关注这个特殊群体,为他们专门建立档案就是一个有力的尝试.     

高校学生心理健康档案的建立与管理

大学生的心理健康问题已经备受社会的关注,特别是近几年发生在高校的悲剧事件,如马加爵事件、复旦大学投毒案、刘海洋泼熊事件等震惊全国,给我们留下了深深的思考,大学生群体和出现的心理问题,是高校亟待解决的重要问题之一。学生心理健康档案的建立与管理,能为高校心理健康教育与学生管理工作提供有力服务,是高校开展大学生思想政治教育工作的有效手段。     

高校图书馆建设的比较制度分析

高校图书馆应建立普遍服务与特殊服务两种不同制度的管理结构 ,其中内涵着经济方面的约束条件。文章运用比较制度分析的方法 ,对两种制度相关性的耦和进行了探讨 ,从根本性的经济关系上阐释了高校图书馆建设中的制度选择的若干原则。     

让“问题学生”不再有“问题”

高校“问题学生”是一个特殊的群体,它的出现有一定的原因,同时它又是一个不容忽视的社会问题,这篇文章从案例进行着手分析了“问题学生”的产生和对“问题学生”进行转化的途径。     

高校贫困生心理问题及其对策

一般而言,贫困生是指由于家庭经济困难,无力支付就学期间教育费用或支付有困难的学生群体。随着我国各大高校持续扩招,贫困生已经成为高校值得关注的一个特殊群体,这个群体不仅身负经济压力,而且还承受着难以名状的心理负荷,能否排除贫困生的心理困扰,并对其进行心理健康教育,不仅关系到贫困生个人     

高校图书馆应加强对贫困生群体的服务

贫困生作为高校的一个特殊群体,理应受到更多关注。通过了解高校贫困生群体及国家政策扶持情况和高校对贫困生的资助体系,结合高校图书馆为贫困生服务的理念,探讨高校图书馆在参与构建和谐校园中应发挥的作用。     

试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导

随着我国人才战略的实施,高校扩招和发展非常迅速,但随之而来的大学生就业压力也增大,特别是一些特殊学生,即所谓就业困难群体就业难的问题非常突出。本文结合我校的就业指导工作,首先分析了当前高校就业的形势和任务,然后就高校存在的一部分困难学生就业问题的成因和职业指导职能进行了调查研究,给出了分类处理和帮扶大学生就业困难群体的举措和方法。     

谈对大学图书馆勤工俭学学生的管理

随着高校合并、扩建的潮流,许多大学图书馆面临人员短缺的现实,从而产生借助勤工俭学学生力量辅助管理的现象,如何管理好这一群体,值得我们探讨。     

高校用户群体情报信息需求特点探究

情报信息服务是根据不同的用户群体的需求而有针对性地进行。高等院校用户群体对情报信息的需求有其特殊的规律性。本文分析与研究高校各种不同用户群体对情报信息需求的特点和规律 ,以强化高校图书馆内部情报信息建设与读者服务质量。     

美国高校图书馆成效评估研究及启示——基于ARL2010—2018年图书馆评估大会的分析

高校图书馆成效评估主要关注利用图书馆的活动和服务后对用户所产生的影响,包括对学生、老师、机构等,已成为图书馆评估研究的新趋势。文章基于ARL2010—2018年评估大会中有关高校图书馆成效评估的报告进行分析,梳理美国高校图书馆成效评估发展的每个阶段和研究成果,启示国内图书馆应在关注不同层次的图书馆和特殊群体、建立长效评估研究机制、不断创新和改进评估方法、建立完善的评估体系等方面加强成效评估工作。     

高校图书馆应加强对贫困生群体的服务

贫困生作为高校的一个特殊群体,理应受到更多关注.通过了解高校贫困生群体及国家政策扶持情况和高校对贫困生的资助体系,结合高校图书馆为贫困生服务的理念,探讨高校图书馆在参与构建和谐校园中应发挥的作用.     

加拿大高校图书馆“阅读障碍症”群体服务研究

阅读障碍症群体是一种隐性的残疾群体,高校图书馆有责任帮助这一群体平等地获取信息与服务。加拿大高校图书馆在阅读障碍症群体服务的理论与实践方面都具有一定的代表性,从管理章程的制定、服务依据的确定、部门合作的推广、特殊资源与辅助技术的提供、专业服务人员的配备、反馈信息的收集6个角度综合分析曼尼托巴大学、卡尔顿大学、布鲁克大学、滑铁卢大学4所高校图书馆阅读障碍症群体服务的实践情况,对加拿大高校图书馆阅读障碍症群体服务做出归纳总结：遵守规范和依据、重视合作和延伸、提供资源与技术、配备多方人员、重视回馈和修正。     

心理预警视阈下的高校心理档案管理新探

心理档案是高校心理健康教育工作的重要介体,健全与完善心理档案的管理是高校心理健康教育工作的核心。本文分析了心理预警视阈下探讨学生心理档案管理的必要性,详细介绍了档案建立的具体内容,并提出管理高校心理档案的建议。     

运用“5S”及“共好”理念构建高校图书馆和谐群体关系

本文借鉴企业管理理论与实践经验,探讨了运用5S和共好管理理念构建高校图书馆和谐群体关系的方法与途径。     

信息时代高校图书馆中的学生助理管理

本文探讨了信息时代高校图书馆中的学生助理管理。高校图书馆应加强对学生助理的管理,制定学生助理工作管理条例,建立学生助理管理信息系统,以提高工作效率。图书馆员还要正确引导和教育学生助理,培养他们的工作能力,为以后步入社会奠定良好的基础。     

高校图书馆应关怀"弱势学生群体"

文章分析了我国高校"弱势学生群体"的特点,并针对这些特点指出了新时期高校图书馆应承担从物质与生活、精神与心理以及文化等方面对弱势学生群体进行关怀的新使命.     

特殊群体大学生心理健康档案建设研究

文章分析了我国大学生尤其是特殊群体大学生的心理健康现状,认为建立特殊群体大学生的心理档案,是进行有效心理干预的重要基础。阐述了心理档案的作用与意义,讨论了心理档案建立的原则和主要内容。