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最近在和部分系党总支书记聊天中得知,现在的辅导员确实很辛苦,工作压力很大。这不禁使我想起了《辅导员之歌》中的一段歌词：“我是一名辅导员,辅导学生走向前。 相似文献
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今年是辅导员的良师益友——《辅导员》杂志创刊50周年。作为一名与《辅导员》相依相伴了48年的老辅导员,对伴随我成长、引领我前进的《辅导员》怀有一种特殊的依恋之情,对杂志社的同志们为帮助辅导员学习和工作所付出的智慧和心血怀有一颗难以言表的感激之心。 相似文献
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王增文 《商丘师范学院学报》1988,(3)
在先秦历史散文和哲理散文著作中,也偶然有一些引诗的现象。如《国语》中引《暇豫歌》:“暇豫之吾吾,不如鸟乌。人皆集于苑,已独集于枯”(《晋语》二);《左传》中引《筑者歌》:“泽门之晰,实兴我役。邑中之黔,实慰我心”(襄公十七年);《孟子》中引《孺子歌》:“沧浪之水清兮,可以濯我缨; 相似文献
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50年,江河可以汇成海洋; 50年,幼苗可以长成栋梁; 50年,几代人携手星星火炬路; 50年,我一直陪伴在你身旁。亲爱的朋友,今年7月12日,是《辅导员》杂志50岁的生日。50年前,为了在新中国的怀抱里诞生的中国少先队,为了最早戴上红领巾的辅导员和少先队员,《辅导员》杂志诞生了。我几乎是《辅导员》杂志的同龄人,又为《辅导员》杂志工作了20多个年头,把人生最宝贵的年华献给了这本杂志,因此,在它的50华诞到来之际,我心中 相似文献
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陈莹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(6)
杨沫的《青春之歌》在出版后颇受好评,然而仅一年后,由郭开发表的一篇文章引发了对《青春之歌》的讨论。50-60年代学者们普遍从“政治阶级视角”去理解作品,而忽略了文本本身的价值意义;70-80年代,《青春之歌》走出“文革”的冷遇,研究者们将视点放到文本内部进行探讨分析;80年代末-90年代中后期对《青春之歌》的研究出现了前所未有的繁盛气象,分别从女性主义、心里批评、社会文化批评等全新的视角予以丰富开创性的阐释。 相似文献
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作为一名普通的读者,作为一名普通的辅导员,我时时刻刻为《辅导员》下半月刊的发展而牵挂。我之所以为《辅导员》之喜而喜,为《辅导员》之忧而忧,是因为我深深地为它折服: 其一:《辅导员》下半月刊奉行“读者编者 相似文献
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<正>“你可知MACAO不是我真姓？我离开你太久了,母亲！但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。”1925年3月,闻一多先生写下《七子之歌·澳门》。诗人把澳门比作祖国母亲被夺走的孩子,倾诉自己的悲凄之情。后来,《七子之歌·澳门》被大型电视纪录片《澳门岁月》改编为主题曲,并在1999年作为迎接澳门回归的主题曲。 相似文献
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星期天吃过早饭,妻子见我从书架上取下一本《青春之歌》,就笑我:“都多大岁数了,怎么又想起看《青春之歌》了?”我说:“我不是要看,而是要把这书给人家还回去。”妻子仍笑着说:“这么老的书了,你还给谁?”我把书打开后,指着扉页上:“赠树人同学:愿你早日成为文学家。同学晓林于1965年7月20日”的字对妻子说:“你看看,我就是要把这书还给这个赠给我的人。”我从懂事起就喜欢看书,但因为家里生活艰难,一直到中学时代,从来也没有买过书。1965年3月的一天,正在初中三年级读书的我向同学晓林借了一本《青春之歌》,并答应只看三天就还回去。可是快… 相似文献
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一次偶然的机会，在河南省第二届少代会上，作为一名辅导员代表，结识了《河南教育》派驻会议的编辑同志，一见如故，十分投机。交谈中，编辑同志向我约稿，没想到，从此我便与《河南教育》结下了不解之缘。从我在《河南教育》１９９２年第８期上发表《探索榜样教育的新形式》算起，作为一名读者和撰稿人，我和《河南教育》已经相伴走过了１１个春秋。我的文章主要发表在“少先队活动设计”“辅导员沙龙”和“班队工作新探”栏目中，基本上都是应约而写的“命题作文”，偶尔也有应急之作。例如，１９９６年３月，编辑部打来电话，说在编辑部… 相似文献
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由毛泽东同志题写刊名的《辅导员》杂志创刊整整50年了。半个世纪以来,《辅导员》杂志伴随着祖国建设和改革开放的步伐,伴随着少先队事业的蓬勃发展,笔耕不辍,开拓进取,走过了光辉灿烂的历程,谱写了一曲礼赞的华章。这礼赞的华章,要献给《辅导员》杂志不变的情怀。“为少先队服务、为辅导员服务”是50年前创刊的初衷,也是50年 相似文献
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姚祎 《语文世界(高中版)》2000,(Z1)
[指导老师点拨]这次大赛的举行,正值澳门即将回归之际,因此,我班姚伟同学选择特当我听（七子之歌）》进行作文,很有深意。从作文的题目来分析,《每当我听＜七子之歌）》强调的是“我”听《七子之歌》后的感受。应从哪方面组织材料呢？我首先给姚柿同学分析这首歌的内容。《七子之歌》,把“祖国”比喻成母亲,把“澳门”比喻成祖国的儿女,并以第一人称的方式哭诉：“我要回来,回来……”祖国母亲时刻渴望澳门回到自己的怀抱,并且时刻努力争取澳门顺利平安地归来。因此,作文时,小作者直接用第三人称“妈妈”来倾诉祖国母亲盼澳归来… 相似文献
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一眨眼,《辅导员》创刊五十周年了。虽然说半个世纪在历史的长河中,只是短暂的一瞬,然而,对我个人来说,从1958年开始担任少先队辅导员起,《辅导员》已陪伴我走过了大半生。我就读宁波师范学校二年级时被附属小学聘为校外辅导员,当时,我很喜欢这项工作,但是不知道该怎么做。听说有一本少先队刊物叫《辅导员》,却没机会读到她,一直到我参加工作后才有幸与她结识。师范毕业后,我被分配到浙江省上虞市百官区校任教,同时担任了学校的少先队大队辅导员,我的手里有了一本《辅导员》杂志。1963年,《辅导员》杂志传达了毛主席的号召“向雷锋同志学习”,我们就好比小船航行在大海上看到指路明灯,我校的少先队活动围绕着“学雷锋,做好事”,开展得轰轰烈烈。我清楚地记得当时有两名少先队员的事迹上了《上虞报》:王燕南 相似文献
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许多少先队辅导员都把《辅导员》杂志社称为自己的“娘家”,因为她给了广大辅导员精神上不竭的力量,业务上众多的方法和经验,她和辅导员心连心。46年的少先队工作生涯,让我与《辅导员》结下了深厚的情缘。1955年,当我还是一名佩戴着红领巾的中学少先队大队长时,就在辅导员老师那里见到过《辅导 相似文献
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蒲向明 《宁夏师范学院学报》2009,30(1):22-26
《同谷七歌》是杜诗中闪耀着卓异光彩的重要作品,在抒发乱离之伤感时生成了特有的有我之境,其中每首诗甚至每句诗皆可视作“有我”。但《同谷七歌》生成有我之境的环境因素、心路历程、情感内涵等诸多因素,未引起今人应有的重视,需深入探讨。 相似文献