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玩扑克牌是成人喜爱的娱乐游戏。虽然它只有 54张牌,但由于它的玩法不一,人数不限,所以倍受人们的青睐。玩扑克牌不仅适合于成年人,而且也适合于幼儿,牌中的图案、色彩深深地吸引着孩子们。若将扑克牌作为孩子学习计算的操作材料,在和孩子玩扑克牌的游戏中,有意识地对他们进行计算启蒙教育,使他们在轻松愉快的氛围中获得一些计算知识,定能提高孩子的计算能力,取得事半功倍的效果。 幼儿年龄小,感性认识少,抽象概括能力弱,思维的特点是以具体形象思维为主要形式,对计算知识的理解,是从具体到抽象,从简单到复杂,逐步提高… 相似文献
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扑克牌上有数字有图形,具体形象,既可娱乐又适合于幼儿进行计算练习。根据幼儿计算的需要,去掉牌中的JQK,只用1—10数的牌(用A代表1).现介绍几种玩法: (一)分分家目的:练习分类。玩法:每个幼儿一副牌,教师用语言提供分类的依据: ①按颜色给扑克牌分家(红色、黑色); ②按图形给扑克牌分家(红桃、黑桃、草花、方块); ③按数字给扑克牌分家(1、2、3……)。(二)我能吃掉你目的:比较数的大小。玩法:2人为一组。将牌发完后轮流出牌,每次1人出1张牌。若2张牌上的数字一样大则各自收回;若不一样大则比一比谁牌上的数字大,数字大的牌就把数字小的牌“吃掉”(即2张牌均归数字大的执牌者所有,但不可重复出牌),直到牌出完。比一比谁的牌多,多者即取胜。 相似文献
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陈文英 《启蒙(3-7岁)》2002,(12)
扑克牌往往被认为并不适合孩子,其实只要稍稍改变一下扑克的玩法,就可使它成为有趣的亲子益智活动,年龄较大的孩子可独立操作。归类准备1~K的扑克牌,成人和孩子各一半,按形状、颜色进行归类,看谁玩得又快又准确。(见图1)接龙准备1~10的扑克牌,让孩子按从小到大或从大到小的顺序进行排队游戏后,可增加难度,按颜色、数字、花样进行接龙。(见图2)比大小准备1~10的扑克牌40张,成人和孩子各一半,同时出牌,比一比谁出的牌数字大,多次操作后,可增加难度,比较多多少、少多少。计算准备1~10的扑克牌,成人和孩… 相似文献
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扑克牌配对选一些成对的牌,牌面朝下扣在桌子上。每次只能翻开两张,如果一样就可以拿走。如果不一样则继续扣上,换下一个人玩。成功的秘诀在于记住翻开后又扣上的牌的花色内容以及位置。配对游戏孩子很小就可以玩得很好,从最初的6张、8张到后来的20多张牌。不论是用传统扑克,还是用画面鲜明的卡片都可以。如果家长特别有时间,用旧扑克牌做底子,跟孩子一起从旧杂志上找可以配对的材料,然后剪贴出一幅特别的配对牌来也会很有意思。除了同类的配 相似文献
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别看扑克牌里 K 和 Q 的人物总是一幅木呐的表情,其实每张牌都对应着历史上的一位 KING 或QUEEN 的故事。选出你偏爱的那张 K 或 Q,看看它所反映出的相应人生。 相似文献
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周奕生 《数理天地(初中版)》2005,(1)
一次课外活动中,数学老师拿出一副扑克牌,他从中选出红桃A,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K共十三张牌,然后很快地按一定的顺序叠放在一起,背面朝上抓在手中,对同学们说:“现在我把最上面的一张牌移到最底部,再把此时最上面的牌发放到桌面;接着再把最上面的牌移到最底部,再把此时最上面的牌又发放到桌面上……如此继续下去,直到牌发完为止. 相似文献
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杨晓美 《聪明泉(少儿版)》2005,(8)
将1-K共13张牌,表面上看顺序已乱(实际上已按一定顺序排好),将其第1张放到第13张后面,取出第2张,再将手中的牌的第1张放到最后,取出第2张,如此反复进行,直到手中的牌全部取出为止,最后向观众展示的顺序正好是1,2,3,……10,J,Q,K。请你试试看!扑克牌的顺序为:7,1,Q,2,8,3,J,4,9,5,K,6,10。你知道这是怎么排出的吗?这是“逆向思维”的结果,将按顺序1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,J,Q,K排好的扑克牌按开始的操作过程反向做一遍即可。司马光砸缸的故事你早已听说过吧!孩子掉入水缸,常人一般考虑是让孩子离开水,而司马光砸缸是让水离开孩子,这就是逆… 相似文献
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葛佳伦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3):56-57
用扑克牌算二十四点,方法是在一副扑克牌中抽出4张牌,每张牌上的数字只能用一次,把四张牌上的数字用加减乘除等方法计算,得出数字是24为正确.游戏时,谁的速度快,方法多,谁就获胜. 相似文献
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我喜欢玩扑克牌,从儿时起,就与亲朋好友一起玩扑克牌。由我来规定不同的游戏规则居多,小小的扑克牌带给我无穷的乐趣。玩了十年左右的牌,今年春节,玩扑克牌的规则由大家来定,胜败归属变幻莫测,忽然玩扑克牌引发了我深深的思考。3岁到8岁,我自学了扑克牌的 相似文献
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【目的】让孩子在活动中熟练掌握整数的四则混合运算。"【道具】扑克牌一副。【适用对象】7 ̄9岁儿童。【玩法】"1.将一付扑克牌(去掉大小王)洗匀,平均分成两份,家长和孩子各执一份;2.两人同时从自己的牌中随机抽出两张放在桌面上(正面向上);"3.谁先用+、-、×、÷和()对四张牌的点数算出24,谁就可赢掉对方的两张牌。(注:J—11,Q—12,K—13)例如:双方出的四张牌是4、9、7、3,则有:9×3+4-7=24;4×(9-7)×3=24……只要说出其中一种即可;4.如此继续,最后手中牌多者获胜。【拓展】在孩子熟练了上面的玩法后,也可增加一些难度,如谁… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(22)
1你让对方抽一张牌,告诉他:“现在还不能看,把牌背面朝上放在桌子上。”"“好了,现在你可以看牌了,好好记住这张牌。记住了吧?”你确认后,把剩下的牌全部背面朝上递给对方。为什么会这样?!预先把!"张牌按花色分成红、黑两堆。挑选其中一堆,对对方说:“现在开始变魔术。”然后,充分洗牌(假定这时使用的是黑花色牌,将红花色牌隐藏在膝盖上)。为什"让对方从背面朝上摆放在桌子上的扑克牌中抽取一张,背面朝上放在桌子上,将剩下的牌若无其事地理齐放到膝盖上。"趁对方看自己抽取的那张牌时,把手中的扑克牌(黑花色的)偷换成预先藏在膝盖上的扑克牌… 相似文献
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朱乐平 《小学教学(数学版)》2013,(7):72-76
一、扑克牌排序与比较大小
(上课开始,老师出示扑克牌)
师:这是扑克牌,我相信很多同学都玩过。(依次出示红桃A、红桃2、红桃3)按照这样的规律,下面这张是什么牌?再下面呢? 相似文献
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在普通扑克牌中,一般都有花色和脸谱的牌。花色牌一般有4种图案:红心(Hearts)、黑桃(Spades)、方块(Diamonds)和梅花(Clubs)。每张扑克牌上都有数字表明数和值,其中脸谱牌(face cards)有杰克(Jacks)、皇后(Queens)和国王(Kings),当然,还有百搭,即小丑(Jokers)。 相似文献