新时期如何加强大学生党员教育

新时期加强大学生党员教育,是高校党建工作面临的新问题,特别是当前大学生党员在思想认识、自身素质以及基层党组织建设等方面存在着诸多问题。这就要求学校各级党组织认真分析在党员发展、教育和培养上存在的不足,严把党员发展的质量关,高度重视党员的教育,确保为我党培养政治坚定、素质过硬的优秀人才。     

谈大学生党员教育工作的创新

一新形势下高校学生党员应具备的素质为了适应时代发展的需要,承担起历史赋予的神圣使命,大学生党员应该具备什么样的素质呢?胡锦涛同志指出,共产党员必须站在社会主义改革开放和现代化建设的前列,努力创造无愧于共产党员称号的业绩。共产党员发挥先锋模范作用,不是空洞的口号,而是实在的行动要求。(一)思想政治素质在大学生党员应具备的素质中,思想政治素质处于核心地位,对大学生党员的政治信仰起保证作用。大学生党员要用     

新党章视角下大学生党员发展质量问题的新解读

党章是指导党的建设的纲领性文件,是加强党的建设的强大武器,大学生党员发展质量则是事关党的事业后继有人的大问题。以十八大新党章为指导,明确大学生党员的入党条件和能力素质要求,反思当前大学生党员发展的现状及党员质量问题,根据高校及大学生的实际推进党员质量建设的对策为:一是要严把大学生党员"入口关",二是使大学生党员真正做到"思想上入党",三是打造"大学生党员"品牌,以社会影响力确保党员质量。     

大学生党员在班级建设中的作用探赜

新时期班级建设具有新的意义和内涵,而大学生党员在班级建设中具有特殊意义。大学生党员作为大学生中的优秀人才代表,通过其自身的人格魅力和工作能力引领同学前进,为班级建设奉献自己的能力。作者认为,大学生党员在班级建设中起着思想塑造、行为引领、组织领导、纽带桥梁、服务奉献五大作用,并认真分析存在的问题,旨在针对性地为大学生党员在班级建设中发挥积极作用提出建议。     

加强高校大学生党员发展质量的重要性

正加强大学生党员质量是党员队伍建设的一个重要环节,是作风建设的一项关键内容,是加强党员教育、提高党员队伍素质、发挥党员先锋模范作用的主要环节。高校一直以来都承担着培养建设有中国特色社会主义事业的优秀建设者和可靠接班人的任务,保证大学生党员发展质量、提高党员综合素质是高校党建工作的核心内容之一。近年来,随着高等教育的普及化,在校大学生数量逐年上升,大学生价值观也日益多元化,高校党建工作者要认     

大学生党员思想政治教育与廉洁素质培养路径探讨

培养和发展优秀大学生党员是增强党的基层组织活力、凝聚力和战斗力的重要措施,也是大学生思想政治教育工作的重要任务。大学生党员作为党和国家的宝贵人才资源,其廉洁素质关系到基层党组织建设的质量,关系到我国党风廉政建设的成就,关系到社会主义现代化事业的兴衰。抓好大学生党员廉洁素质的培养工作,是纯洁大学生党员队伍、实现优秀人才培养目标的重要保证。     

以大学生党员设岗定责为平台 不断创新党员教育管理模式

中国要加快社会主义现代化建设的步伐,就必须努力提高全民族素质,尤其是党员干部的素质,而大学生党员是党员干部中的后备力量和新生力量,怎样提高高校大学生党员政治素养,笔者认为只有积极探索高校学生党员的教育管理模式,对学生党员设岗定责,使他们在思想、学习、生活和校园文化建设中起到先锋模范作用,并在进入社会后尽快成为社会主义现代化建设的中坚力量。     

新形势下保障高校发展学生党员质量的创新性研究

近年来,高校学生党员逐渐成为新时期党员队伍的新生力量,但学生党员的质量有待加强,对高校学生党员的素质提出了更高的要求。从江西省高校学生党员的现状分析,从不同角度包括组织建设、制度建设、人员配备等方面探索保障大学生党员质量的创新性对策。     

以大学生党员设岗定责为平台不断创新党员教育管理模式

中国要加快社会主义现代化建设的步伐,就必须努力提高全民族素质,尤其是党员干部的素质,而大学生党员是党员干部中的后备力量和新生力量,怎样提高高校大学生党员政治素养,笔者认为只有积极探索高校学生党员的教育管理模式,对学生党员设岗定责,使他们在思想、学习、生活和校园文化建设中起到先锋模范作用,并在进入社会后尽快成为社会主义现代化建设的中坚力量.     

加强新时期大学生党员再教育的思考

新时期,随着中国经济飞速发展和全球经济一体化进程加快,纷繁的国际形势对高校学生党员的培养和教育工作提出了新的要求,即加强大学生党员的再教育,使他们真正成为当代大学生的精英和社会主义建设的未来骨干力量,他们的素质直接关系到我们党的事业和社会主义事业的成败。文章拟从调查当今大学生党员素质的整体状况、分析大学生思想意识及素质变化的原因两方面,探讨加强新时期大学生党员再教育的方法和措施。     

大学生党员积极心理品质现状及对策分析

大学生党建是高校教育教学的重要组成部分,提升大学生党员的素养,是我国社会经济发展的必然要求,而大学生党员的积极心理品质则对其成长具有重要作用。因此,本文首先分析了大学生党员积极心理品质的现状,在此基础上从提升大学生对党的认同感、加强人文关怀和心理疏导、构建积极组织系统等方面,探究了增强大学生党员积极心理品质的对策,希望以此提升大学生党员的综合素质。     

高校学生党建工作实务研究——高年级党支部建设研究

根据中共中央加强和改进党基层组织建设的要求,进行高年级党支部的建设研究是高校党建工作非常重要的课题。高年级支部不仅是发展和培养大学生党员的基础,也是带动班级建设的重要力量。使高年级党支部和班级建设有机结合,党员从班级中培养和选拔,继而在班级中继续发挥先锋模范作用,以党支部为核心,吸引和团结班级同学共同进步。     

践行党的群众路线 增强大学生党员队伍素质

高校学生党员是学生中的骨干分子,大学生党员队伍建设的重要性日益凸显。面对新时期大学生党员队伍建设的新特点,笔者从组织发展的源头、促进大学生党员成长的过程和实现作用发挥的落脚点方面着手,以增强大学生党员队伍的素质。     

加强新形势下大学生党员的思想教育

高校是培养祖国未来建设者的摇篮，大学生党员是这个摇篮里的精英。如何提高大学生党员的素质，加强大学生党员的思想教育，是高校各级党组织义不容辞的责任。     

加强教育与管理发挥大学生党员的先锋模范作用

本文论述了发挥大学生党员先锋模范作用的意义,分析了大学生党员的现状,结合青年学生特点,强调要加强大学生党员的教育与管理,搭建平台,使他们在思想政治、学习生活、道德品质等各方面成为广大同学学习的榜样,真正发挥先锋模范作用,体现先进性,促进和谐校园建设.     

大学生党员教育新途径探析

大学生党员教育是重大的理论和实践问题,高校肩负着提高大学生党员的理论素养和综合素质的重要使命。当前大学生党员教育存在着针对性不足、教育形式单一、教育方法陈旧等不足。高校应从实际出发,注重研究大学生党员教育的特点和规律,重视理论武装,夯实党员教育基础;着力机制建设,建立党员教育新机制;善用新媒体,创新党员教育新形式。     

基于实践育人的大学生党员社会主义核心价值观培育探索

社会主义核心价值观来源于中国建设和发展的伟大实践,是中国人民的共同价值追求,是凝聚全体人民力量、团结一致地推动社会发展的精神源泉。大学生党员作为优秀大学生必然要成为党和国家建设的中坚力量。大学生党员社会主义核心价值观培育要从入党积极分子抓起,做好分层次有重点的培养。大学生党员社会主义核心价值观培育的实践任务是服务同学、服务大局。高校党组织要为大学生党员搭建科学的责任践行载体,实施任务驱动,让他们有事可做,有事必做,有事会做;要对大学生党员作奉献、发挥作用的效果进行实践检验,激励他们主动培育和践行社会主义核心价值观。     

加强和改进大学生入党积极分子培养工作的对策研究

高校学生党员发展工作是高校育人工作的重要组成部分,而入党积极分子是党员队伍的源泉和后备军,入党积极分子的素质状况直接决定着党员的质量,建设一支高质量的入党积极分子队伍,既是做好党员发展工作的基础和前提,又是加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求。     

新时期大学生党员形象研究

一，调查动因：把握新时期大学生党员的价值定位 1．调查动因。大学生党员形象一般是指大学生党员政治思想、党性觉悟、知识能力水平等一系列内在素质在实践过程中的集中表现，是大学生党员在大学生中先进性的具体化。它是广大大学生关注的焦点和学习模仿的标杆。在精英教育阶段，每100名大学生中只有学生党员1名左右（1990年全国在校大学生党员比例为1．16％），学生党员可谓精英中的精英，在各方面都很好地体现了“一个党员，一面旗帜”的要求。当前，高等教育进入了大众化阶段，大学生党员群体迅速扩大，     

新时期大学生党员形象研究

一、调查动因:把握新时期大学生党员的价值定位1.调查动因。大学生党员形象一般是指大学生党员政治思想、党性觉悟、知识能力水平等一系列内在素质在实践过程中的集中表现,是大学生党员在大学生中先进性的具体化。它是广大大学生关注的焦点和学习模仿的标杆。在精英教育阶段,每100名大学生中只有学生党员1名左右(1990年全国在校大学生党员比例为1.16%),学生党员可谓精英中的精英,在各方面都很好地体现了“一个党员,一面旗帜”的要求。当前,高等教育进入了大众化阶段,大学生党员群体迅速扩大,在许多高校每10名大学生中就有1名党员(2003年6月底统计,全国在校大学生党员比例为8%,总数达70万人)。实际上,学生党员比例提高后,他们的内在素质究竟如何?外在形象又是怎样?如何把握大学生党员的价值定位,如何解读大学生党员的价值取向?这是值得研究的问题。鉴于此,我们就该课题进行专门调查与分析。