新疆柯尔克孜族青少年体育活动的现状研究

文章运用文献资料调研、问卷调查、数理统计、专家访谈等方法,对柯尔克孜族青少年参加体育活动的现状及影响因素进行调查与分析。     

重庆市普通高中新课程实施初期地理学科调研分析

一、调研对象、方法与主要内容 调研对象：重庆市40个区县和7所直属中学。 调研方法：课堂听课、师生访谈、听取学校和教科所领导的工作汇报、问卷调查等。     

自主性艺术设计教育模式探析

本研究以问卷调查、学生访谈为基础,对艺术设计专业学生的学习状况、学习自主性问题进行了细致调研,并结合统计数据对问题进行了简要分析。     

普通高中化学新课程实施现状与对策研究——来自山西新课程实验区的调研

一、调研对象与方法山西省普通高中新课程实验于2008年9月正式进入实施阶段,近期我们对山西省太原市、阳泉市、晋中市、吕梁市、临汾市部分学校及省直基地校化学学科实施现状进行了调研。调研的形式有听课、座谈、问卷调查及个别访谈。调     

湖南省小学体育教育专业人才需求调研报告

正一、调研的目的通过广泛的社会调查,对湖南省、广东省小学、幼儿园体育教育现状和发展进行深入调研,了解市场对体育教育专业人才需求状况,以期能为体育教育专业培养工作提供依据。二、调研方法本次调研采用了问卷调查、专家访谈、电话采访、座谈会等方法。共发放问卷1000份,回收963份,回收率96.3%;走访20多家单位,访谈200余人次。运用SPSS11.0统计软件对获得数据及引文的资料进行数理统计分析。     

师生谈心,你现在好吗

1月25～29日,《福建教育》编辑部先后在福州市区、连江、漳浦、东山等县市区做了一项专题调研,调研包括抽样问卷调查和个别访谈.现将调研情况整理出来,以期对客观判断当前师生谈心状况有所帮益.     

学生调研让教学目标更切实可行

在最近几年的教学中,笔者不断尝试作学生调研,特别是问卷调查、深入访谈等,并认真分析和利用调研结果,同时在分析课标的基础上,对教材内容进行调整,确定教学目标来满足学生的需求。下面笔者以SEFC BOOK IB Unit 17 Great women （人教版英语教材高中一年级下册第17单元“伟大女性”）为例,来介绍一下自己是如何依据学生问卷调查和访谈来确定单元教学目标中的话题目标,并对教学内容进行调整的。     

关于沈阳地区高职学生的"满意度"调查

用查阅文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法，对当前高职院校大学生对家庭、自身、学校和社会满意度进行调研，并以此为基础，提出培养高职大学生的四点建议。     

老师，您和学生谈心吗——师生谈心，你现在好吗？

1月25～29日，本刊编辑部先后在福州市区、连江、漳浦、东山等县市区做了一项专题调研，调研包括抽样问卷调查和个别访谈。现将调研情况整理出来，以期以客观判断当前师生谈心状况有所帮益。     

高职高专院校职业指导教师的工作分析

本课题组通过实地调研、人员访谈和问卷调查等方法对高职高专院校职业指导教师的工作标准和工作规范进行了全面分析，并在此基础上制定了高职高专院校职业指导教师的工作说明书。     

安徽省高校思想政治理论课社会实践教学状况调查分析

通过现场访谈和问卷调查的方法对近年来安徽省高校思想政治理论课社会实践教学的组织形式、教学内容、教学效果和质量监控等方面的现状进行了调研,并对调研情况进行数据统计分析,为进一步完善高校思想政治理论课社会实践教学质量评价体系做好前期准备工作。     

中小学教师待遇问题调研报告

为深入了解全国各地教师待遇情况,了解在落实政策法规过程中存在哪些问题。本文在预调研的基础上,抽取山东、湖北、甘肃三省的部分地市,以问卷调查、专题访谈、座谈会等形式进行了调研。     

商务英语专业人才供需对比调研

为探究高校商务英语专业就业现状,以及根据调研结果改进目前该专业的课程设置,本调研采用问卷调查和访谈形式对山东省某发达城市的商务英语专业的需求双方进行了信息采集和分析。根据调研结果得知,目前商务英语专业课程设置与实际需求尚存在差异。     

华东地区高校教师培训现状调查

本文采用问卷调查、实地访谈和文献查阅相结合的方法,在对华东地区高校教师培训现状进行系统调研的基础上,指出了当前高校教师培训工作中存在的弊端,并提出相关解决对策。     

进城务工人员随迁子女学校适应状态与发展研究

基于六所学校问卷调查数据,对随迁子女教育背景和学校生存状态进行比较,试图发现其共性和差异。并以访谈调研和全国相关问卷调查结果为背景,分析随迁子女学校生存状态的形成机制。借鉴文化演化观点,探讨学校教育改革的有效路径。     

北京市中小学教师对教学资源需求的调查与分析

本文通过对北京市六个区县的问卷调查,结合实地调研和访谈,详细分析了当前北京市中小学教师对教学资源的实际需求,在此基础上,对北京市中小学教学资源建设提出了相应的建议。     

医科学校学生礼仪素质的调查分析

礼仪素质在学校、工作和社会中的重要性在不断凸显,为了解我校大专生的礼仪现状、促进本校礼仪教育的发展,我校礼仪培训教师以四川中医药高等专科学校大专部为基地进行了调研。调研以问卷调查为主,辅之以个别访谈,试图通过对问卷结果、访谈信息和搜集的其他资料加以综合分析,较为全面地掌握了我医科院校大专生的礼仪现状及存在的问题,对我校大专生礼仪教育展开思考。     

高专教师培训现状及其对策研究——以安徽省高专为例

本文采用问卷调查、访谈和文献查阅相结合的方法,在对安徽省高专教师培训现状进行调研的基础上,提出了当前安徽省高专教师培训存在的问题,并就问题的解决提出了建议。     

博士生导师人才培养质量评价体系研究 ——基于理工科博士生学术成果质量的视角

通过文献检索、问卷调查、调研访谈、数据统计分析等方法,基于博士生学术成果质量的视角,结合高校博士生培养现状,建立了一套博士生导师人才培养质量评价体系。     

北京市城区正职中小学校长培训需求调查结果分析

在“十一五”开局之年,北京教育学院对北京市城区正职中小学校长培训需求进行了调查研究,其调研的对象是北京市城区中小学正职校长(简称城区正职校长)以及相关的教育工作者,采取的调研方法主要有问卷调查、文献收集、访谈、座谈、现场分析。本文对该调查结果进行了基本分析。一