欢迎订阅中学数学月刊

《中学数学月刊》创刊于1978年,曾用名《中学数学研究与讨论》,《中学数学》(苏州),是面向中学数学教学的普及性学术期刊。她以研究中学数学教材教法为主,介绍和交流数学教育研究与教学改革的新理论、新成果、新信息、新经验,辟有数学教育、教材教法、专题研究、解题方法、竞赛之窗、集锦、学生习作、试题选登等栏目,文章短小精悍,既刊载名家优作,又扶持新人新作。本刊既有较高的学术水准,又有广泛的可读性和实用性,是广大中学数学教师、师范院校师生、中学生及数学爱好者的良师益友。     

欢迎订阅中学数学月刊

《中学数学月刊》是面向中学数学教学的普及性学术期刊。她以研究中学数学教材教法为主 ,介绍和交流数学教育研究与教学改革的新理论、新成果、新信息、新经验 ,辟有数学教育、教材教法、计算机辅助教学、专题研究、数学应用、一题一议、解题方法、复习之友、正误辨析、竞赛之窗、集锦、学生习作、国内外试题选登等栏目。文章短小精悍 ,既刊载名家优作 ,又扶持新人新作。既有较高的学术水准 ,又有广泛的可读性和实用性 ,是广大中学数学教师、高师院校师生、中学生及数学爱好者的良师益友。《中学数学月刊》是中学数学教学核心期刊 ,是国内有…     

欢迎订阅中学数学月刊

《中学数学月刊》是面向中学数学教学的普及性学术期刊,她以研究中学数学教材教法为主,介绍和交流数学教育研究与教学改革的新理论、新成果、新信息、新经验,辟有数学教育、教材教法、专题研究、解题方法、竞赛之窗、集锦、学生习作、试题选登等栏目,文章短小精悍,既刊载名家优作,又扶持新人新作.本刊既有较高的学术水准,又有广泛的可读性和实用性,是广大中学数学教师、师范院校师生、中学生及数学爱好者的良师益友。     

欢迎订阅《中学数学月刊》

《中学数学月刊》由苏州大学、江苏省数学学会主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊。《中学数学月刊》注重质量,讲究实效。她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息和初等数学研究的新成果、新方法,辟有特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、走进课堂、教学设计、高考热线、信息技术、数学应用、试题研究、复习之友、数学文化、解题方法、一题一议、专题研究、正误辨析、竞赛之窗、短文集萃、学生习作、国内外试题选登等栏目。     

欢迎订闻《中学数学月刊》

《中学数学月刊》由苏州大学、江苏省数学学会主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊。《中学数学月刊》注重质量,讲究实效。她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息和初等数学研究的新成果、新方法,辟有特约专稿、名师教坛、数学教育、教材教法、走进课堂、教学设计、高考热线、信息技术、数学应用、试题研究、复习之友、数学文化、解题方法、一题一议、专题研究、正误辨析、竞赛之窗、短文集萃、学生习作、国内外试题选登等栏目。     

《中学数学教材教法》教学改进初探

《中学数学教材教法》(以下简称《数学教法》)是师专数学科学生必修的一门数学教教育专业课。其目的是通过教学,使学生熟悉中学数学教学大纲,明确中学数学教学的目的、任务、基本规律和日常工作:初步获得分析和处理中学数学教材采用相应教法的能力,为将来成为一名合格的初中数学教师打下必要的基础。本文仅略谈我近年来在该课教学中为实现上述教学目的,在加强理论联系实际方面所作的一些改进和粗浅体会。     

《中学数学教材教法》课改革刍议

《中学数学教材教法》课改革刍议王学江多年来的实践证明，目前高师数学教育专业的《中学教材教法》课程达不到既定的教学目的，效果很不理想．原因在哪里？有什么出路和办法吗？《中学数学教材教法》课由总论和分论两部分构成。总论以基本原理讲述为主，尚有一些学科教学...     

2009年本刊选题计划

《中学数学月刊》是面向中学数学教学的普及性学术期刊,注重质量,讲究实效。她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息和初等数学研究的新成果、新方法,辟有数学教育、新课程园地、教材教法、案例透析、高考热线、信息技术、数学应用、试题研究、复习之友、解题方法、一题一议、专题研究、正误辨析、竞赛之窗、集锦、学生习作、国内外试题选登等栏目。     

中学数学教学研究讲习班暨初中数学实验教材研讨会在西师举行

为了大面积提高初中数学教学质量,促进普及九年制义务教育,配合中学数学教改实验的深入开展,我们于86年8月22日至26日在西南师范大学举行了“中学数学教学研究讲习班暨初中数学实验教材研讨会”。来自五省120个单位的150名代表参加了这次大会。我校有关领导和数学系党政负责同志到会,并给予了极大的支持和帮助。大会交流了有关中学数学教育与中学数学教材教法研究及中学数学教改经验的文章共15篇。这次“研讨会”是以“如何开展《普及九年制义务教育中学数学实验教材》的教改实验”为主题进行。大会特邀了著名教授、专家、学者作有关中学数学教育和中学数学教材教法研究的学术报告。“初中     

2011年本刊选题计划

《中学数学月刊》是面向中学数学教学的普及性学术期刊,注重质量,讲究实效.她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息和初等数学研究的新成果、新方法,辟有特约专稿、数学教育、名师教坛、教材教法、高考热线、信息技术、数学应用、试题研究、复习之友、解题方法、一题一议、专题研究、正误辨析、竞赛之窗、集锦、学生习作、试题选登     

2012年本刊选题计划

《中学数学月刊》是面向中学数学教学的普及性学术期刊,她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息以及初等数学研究的新成果、新方法,辟有特约专稿、数学教育、教材教法、名师教坛、走进课堂、高考热线、信息技术、数学应用、试题研究、复习之友、解题方法、一题一议、专题研究、正误辨析、竞赛之窗、集锦、学生习作、试题选登等栏目.     

必须摆正和改造中学数学教材教法

1 中学数学教材教法在高师院校的重要地位 中学数学教材教法,是高师院校数学教育专业必修的基础课程。学习这门课程,是培养数学师范生,具有从事中学数学教学的基本数学素质和初步工作能力的主要途径。从国家教委1989年颁发的二年制师专数学专业教学大纲看,其中规定的中学数学教材教法大纲,难能体现本课程的教学任务与重要地位。如果以当今教育改革的要求来衡量,本课程的大纲,十分不适应新形势的需要,必须从速摆正中学数学教材教法的位置。 2 现行中学数学教材教法教学大纲与教材存在严重缺点     

怎样上好中学数学教材教法课

《中学数学教材教法》是高等师范院校数学专业的一门主干课程，在培养合格师资方面具有十分重要的作用。因此作为该门课程的讲授者应该研究如何上好这门课程。一、通过开设这门课程，使学生了解、掌握中学数学教育教学的基本过程和一般规律。我们知道《中学数学教材教法》是研究中学数学教学过程和一般规律，是集哲学、数学、教育学、心理学、美学等于一体的综合性的独立的边缘性学科，具有思想性、理论性、经验性、发展性、操作性的特点。因此要让学生知道如何制定学期计划，单元计划；如何备课、上课、课外辅导、开好第二课堂等。了解中学…     

加强数学教育的理论研究——一本英国数学杂志的启示

目前我国中学数学教学杂志之多,可能在世界上算得上首屈一指,每年发表教材教法文章的数量十分可观。这是我国广大中学数学教师和教材教法研究工作者对于教学实践的总结,不少文章立论正确,例题丰富,值得一读,但似乎许多杂志侧重面没有多大差异,缺少中学数学教育理论研究的论文。在欧美,数学教育理论研究称为飞速发展中的行业(GrowthIndustry)。从数量比我们少得多的数学教学杂志中,不难找到相当数量关于数学教育理论研究的论文。此外,每年还有许多这方面的博士论文发表。这里仅举英国出版的《国际科技数学教育杂志》(Int.J.Math.Educ.Sci.Te-chnol.)作为例子,下列的论文都是发表在该杂志上的:     

2001年春季云南省中小学教师履职晋级培训考试科目时间安排表

日期上午：8∶30—10∶30下午：14∶30—16∶30二月二十四日教学优化与评价现代教育理论中学语文教法研究中学地理教法研究中学数学教材分析中学生物教法研究初中英语教材分析中学体育教学基本功中学物理教法研究小学班主任工作小学语文教法研究幼儿保教基本功小学数学教材分析小学语文教学基本功幼儿科技活动中学生物教材分析二月二十五日中小学教育统计方法中小学教育科研方法与论文写作中学化学教材分析中学数学教法研究中学英语教学基本功中学语文教学基本功小学数学教法研究中学政治教学基本功小学语文教材分析中学班主任工作中学物理…     

曲阜師範大學 中学数学杂志

<正>科学性实用性指导性服务性《中学数学杂志》创刊于1981年,由地处孔孟圣地的曲阜师范大学主办。始终关注数学教育新观点、新发展、新观念及优秀的教研成果;积极扶持教坛新人,推动和促进教师教育思想的转变和教学水平的提高。高(初)中主要栏目:数学教育、教学研究(教材·教法)、     

中学数学教材教法课教学改革研究

随着新一轮的基础教育数学课程改革的发展,现有的《中学数学教材教法》已经不适应中学数学新课程标准的要求。为了推动高师数学教育自身的发展,以便与中学数学课程的衔接,分别从教学观念、教学内容、教学方法、多元化评价四方面进行改革探索。     

数学思想方法教学实验研究

一问题的提出《中学数学实验教材》实验，是国家教委直接领导的，由世界著名数学家美藉华人项武义教授设计，我国专家、学者和教师参加的一项教材建设、教法改革、学法探索的整体实验。实验工作自１９７９年至１９９３年进行了十三个年头。在中学数学教育教学中，对学生进行数学思想方法的教学，是项武义教授设计《中学数学实验教材》的用意之一，也是我们数学教学改革的目的之一。数学思想方法是数学思想与数学方法的总称。数学思想是在数学活动中解决数学问题的根本想法，是对数学内在规律的理性认识，也是对数学知识和数学方法的高度概括…     

中学数学杂志

<正>曲阜師範大學QUFU NORMAL UNIVERSITY科学性实用性指导性服务性《中学数学杂志》创刊于1981年,由地处孔孟圣地的曲阜师范大学主办。始终关注数学教育新观点、新发展、新观念及优秀的教研成果;积极扶持教坛新人,推动和促进教师教育思想的转变和教学水平的提高。高(初)中主要栏目:数学教育、教学研究(教材·教法)、     

欢迎订阅《中学数学月刊》

《中学数学月刊》由苏州大学、江苏省数学学会主办,面向中学数学教学,是国内有影响的普及性学术期刊。《中学数学月刊》注重质量,讲究实效。她以研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法为己任,介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息和初等数学研究的新成果、新方法,辟有数学教育、新课程园地、名师教坛、教学设计、高考热线、信息技术、数学