农村职中路在何方

进入新世纪以来,我国的教育,特别是农村职业技术教育获得丰硕成果.但在发展上极不平衡,尤其是我国西部地区,农村职中的发展举步维艰,招生难,就业难,影响了西部农村职中的稳定和发展.经过调查和探索,我们认为带有普遍性的问题是:农村职中没有广泛建立自己的市场;培养目标与市场脱轨;农村职中与城市职中、职教与普教不分;职业技术教育没有广泛地走村入户;有关部门的支持不够.那么怎样才能办好农村职中呢?     

农村职业中学的困境与出路

目前,农村职业中学在发展过程中面临不少困难,缺师资,缺经费,缺实验设备,缺实习场所。更为严重的是,生源越来越少,流生日渐其多,直接威胁农村职中的生存发展。据我们对苏北某县一所农业职中、两所普通中学附设的两个农村职业班的调查,1988年计划招生195人,发榜录取315人,实际报到106人,只占计划招生数的54％,现仅有48人,流生率达54.7％。有一个林桑果班,计划招生50人,发榜74人,实际报到18人,目前学生已经走光了。1989年计划招生250人,发榜通知395人,实际报到入学仅有127人,占计划招生数50.8％。1990年春学期中途检查,这些报到入学的学生,因各种原因,通过各种途径,流失了48人,流失率达37.8％。有关教育主管部门的领导同志反映,这种情况具有相当的普遍性。     

农职中为何招生难

农职中为何招生难说明目前，农职业中学面临着招生难的困扰，如何解决这一难题，关系到农职业中学的发展和农村劳动者素质的提高，为此，四川省郫县友爱职业中学的周大瑞老师对农职业中学招生难的问题作了调查，并提出了相应的对策意见。调查涉及四川省郫县、温江、彭州、...     

宣传措施得力 招生形势大好

宣传措施得力　招生形势大好本刊讯：近几年来，湖南省邵东县二职中由于招生宣传措施得力，所以招生形势大好。１９９５年招生４２３人，比计划多招５８人；１９９６年招生５８７人，比计划多招１０７人、他们的做法是；一、组织优秀毕业生事迹报告会、在每年的四月，该校...     

种养专业滑坡令人堪忧

当江泽民总书记、李鹏总理在去年十月中共中央农村工作会议上强调“在建立社会主义市场经济新体制的形势下,农业的基础地位丝毫不能动摇”、“农业只能加强,不能削弱”的时候,作为培养新型农民的主阵地——农村职中的种植、养殖专业却发生了空前的大滑坡:全国农村职中1.4万余所,1992年前农学等专业有学生170多万人,每年招生近60万,1993年招生不足20万人。四川省农村职中近500所,1992年前每年招学农学生5万     

适应需求 加强统筹 突出特色──谈农村职中的专业建设问题

适应需求加强统筹突出特色──谈农村职中的专业建设问题四川刘俊成，辜学良，侯学军适时、科学、合理地调整专业，有计划地加强专业建设，突出特色，对面临困境的农村职中来说，尤为重要。一、曾几何时，农村职中重视专业建设，显露一派生机农村职业中学适应经济发展对人...     

农职中为劳务输出服务不可取

农职中为劳务输出服务不可取山东沂水县第三职业高中王道坤，王云农字号职业教育要适应市场经济的新形势，必须在办学思想、教学模式等方面进行全面改革。而改革必须找准立足点，否则就可能出现难以弥补的损失。受多种因素的限制，许多农村职业学校落入了“招生难、留生难...     

农职中德育系列化初探

农职中德育系列化,是从农职中学生思想认识实际出发,遵循德育规律,以系列化为出发点,精心、系统、周密地选择德育的内容和形式,扎实开展多种形式的德育活动,求得银有的实效。农职中开展系列化相育工作,既有必要性,也有可行性,更易取得德育工作的实效。第一,农职中德育工作实践,需要我们开展＠有系列化的研究我国农村中等职业教育经过近20年的发展,积累了丰富的实践经验,初步形成了农村职业教育的德育工作体系。但是,各地农村职业教育发展步伐不一致,德育工作的水平也参差不齐。叨年代初期开始出现的农村职业教育招生难一直制…     

农职教重心的移位与农职中的出路

一、农职教的重心已发生移位 随着职教事业的发展,农村职业技术教育出现了两个新现象。 现象之一:目前,不少以农口专业为主的农职中都面临着新的困境。主要表现在:学生招进难、留不住、分不出。尤其是农科种养专业的学生招进难、留住难;即使留住了,毕业后普遍不愿回乡务农,“跳槽”的很多。这一现象说明:农职中呈现出严重滑坡的趋势！ 现象之二:自从“燎原计划”实施以来,有力地推动着农村中学教育改革的深化。近几年来,农村初中普遍在普教中引进了职教因素,为社区经济建设和发展培养了大批适用人才。农     

北航今年招生人数增加

北京航空航天大学今年招生3850人,比去年略有增加。今年该校首次实施农村单独招生计划,即拿出招生训。划的2％,用来单独对农村学生进行选拔。同时北航另有面向贫困地区的专项招生计划,今年共招193人,几乎是去年的四倍。     

与郑州对话：潮落潮起谁主沉浮？

2000年，河南省郑州市市属中专计划招生2103人，实际招生2530人，完成计划的120％；市属其他职业学校计划招生19810人，实际招生20387人，完成招生计划的103％；市区职业学校计划招生4550人，实际招生5580人，完成招生计划的123％。在河南省18个地市中，郑州市职业学校招生计划完成率位居榜首。在全国职教界普遍喊难的情况下，这里为何能逆势飘红？记者就此采访了郑州市教委职教处王芳处长。　　《职业技术教育》：改革既为职业技术教育的发展提供了广阔的空间，又带来了严峻的挑战。你们是如何对待这种情况的？　　王芳：当前所遇到的问题…     

提高办学质量 实行联合办学——农村职教如何走出困境的实践与思考

进一步发展职业教育,在市场经济大潮中显得尤为必要。日益发展的市场经济和日新月异的市场变化需要各行各业的实用技术人才,而普通教育固定的模式、滞后的专业已不能适应瞬息万变的市场需求。因此,进一步促进职业教育与地方经济建设的紧密结合至关重要。然而目前大多数农村职中已陷入了招生难的困境,生源的严重不足已限制了农村职业教育事业的发展。为解决职业教育面临的这一普遍性难题,江苏省如东县潮桥乡成人教育中心学校在抓好农村成人教育的同时,又置身于农村职教如何走出困境的研究。在“进得来”（招生）、“留得住”（学有专长…     

关于职业教育的办学模式

最近,在一个市对不同体制、不同专业、不同规模的职业学校调查结果表明,目前该市职业教育发展有“三难”：一是招生难。全市二十多所职业学校只有市职业中专完成了１９９７和１９９８年招生计划,其余学校年招生不足百人,有的只有十几人。二是就业难。据调查,目前职业...     

职中生学习心理的调查与相关要素分析

加强职中生学习心理的研究,多维度、多层次剖析职中生的学习态度、学习习惯、学习方法,激发职中生学习的热情,是提高职教人才质量的教改逻辑起点。为此,我们随机选择了国家级重点农村职中、国家级城镇职中、普通农村职中、普通城镇职中各一所的部分高一、高二学生(职中高三班的学生已下厂、场实习),发出问卷调查300份,实际回收286份。研究结果如下:一、基本情况1．情况概迷:从回收问卷中可知,高一学生223人,高二学生63人;自费生264人,公费生22人;被调查学生的专业类别人数:农科专业23人,工科专业241人,管理服务类22人。2．职中生选择上职业中学的原因分析     

走出困境中的黄平职业教育

二十世纪八十年代初,党中央、国务院召开了第一次全国职业教育工作会议,会议出台了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。根据这一文件精神,黄平县审势度势,把黄平师范改制成黄平县职业技术学校。随后到九十年代初,黄平县如春笋般的崛起了重安职中、浪洞职中、上塘职中、一碗水职中等一批职业初中,形成了一派欣欣向荣的景象。然而,由于职教规模的急速扩大,加上各种原因,更有当时大中专学校相继并轨,毕业生不包分配,自主择业,且黄平县工农业基础的薄弱,导致了黄平职业教育举步维艰,走向低谷,职校招生难,毕业生就业更难。所以,不少职校不得…     

花香自有蝶飞来——农村职业教育要突出“富”字

农业、农村和农民问题,始终是一个关系我们国家全局的根本性问题。 农村落后,归根到底是科技和教育的落后。笔者认为,农业的根本出路,在于提高农业劳动者的整体素质。农村职业中学集农科教于一体,应当成为农村经济腾飞的人才摇篮,更多地担负起科教兴农的重任。可是近几年来,不少地方的农村职业中学已步入困境,学生“招不进”、“留不住”,许多学校只能完成招生计划的20％—40％,甚至有个别农职中由于招不到学生     

宁招“志愿兵”,不搞“抓壮丁”

职业高中办学难,招生也难。在以往的招生办法中,以分数划线,不管你是否报考职中都被切一刀,成绩好的上普高,接下来按职高需要招收的人数划定分数线。这样做的结果,报到注册的人数同发录取通知书的人数要打折扣,上了一学期又会流失一些,到第二学期开学,学生人数又少了一些,几经流失,毕     

“村官”成了大学热门专业

据《中国改革报》报道,河南农业大学新学年的招生计划中,新开设的“农村发展与管理”成了最“吃香”的专业：计划招生60人,而上线人数达到931人。这个专业是为农村培养大学生“村官”,在全国尚无先例,受到学子们的追捧。     

技校生源短缺的忧与思

技校生源短缺的忧与思马建富技校生源短缺是当前人们关注的热点问题．据报载，常州市１９９４年技校生源严重不足，与普高、中专、职中三产专业热形成强烈反差。该市去年３７所技校，在市区计划招生２０２１人，而报名考生仅１７００余人。其中８０％的技校招不满，有８所...     

中等职业学校采用“二定”“四不定”好

笔者调查了安徽省无为县、向陵县、庐江县和巢湖市的13所公办职业中学,其中3所农中倒闭;2所农中1986、1987两年没有招到学生,8所(含1所城市职中)没有招满计划人数,且中途流生严重;只有11所城巾职中招生满员.在职中的学生悲观失