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根据变压器负载运行的等效电路和相量图,分析了电容性负载对变压器运行性能的影响,当U1N〈kU2时,副边电压将随着输出电流的增大而升高. 相似文献
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对变压器绕组折算及其等效电路提出一些新的教学思路,提出二端口法和变量代换法的教学方法,有助于学生更好地理解变压器乃至异步电机的工作原理。 相似文献
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径向模式振动的压电变压器是由硬的压电材料建成,具有较高的机械品质因数Qm,它是沿厚度方向极化。首先根据压电变压器等效电路模型图建立压电变压器的动力学模型,根据各个负载电阻,测定的电压升压比,输出功率,效率方面的电性能,得出电压升压比与负载电阻成比例地增大,之后对不同厚度的压电变压器进行Comsol仿真,对比得出最优的压电变压器。后通过MATLAB仿真得出电阻最佳时,效率达到最大可以达到90%,升压比为1.5,对这些结果进行比较,从等效电路的分析计算,得出他们有很高的效率和稳定性,可以解决原有卫星推进器效率低、不稳定的状况。 相似文献
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本文将对输入信号幅度很小,动态工作点只在一个小范围内摆动时,晶体管的h参数及其等效电路的导出和物理意义进行阐述. 相似文献
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根据基尔霍夫定律,应用等效电路,导出了多级串联负反馈放大器上限截止频率的解析关系式.新关系式能直观地描述上限截止频率与电路元件参数间的关系,同时说明了原表达式不够完整准确. 相似文献
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互感电路功率的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
叶紫 《无锡教育学院学报》2001,(1)
利用互感电路的含受控源等效电路 ,对互感在两线圈串联、并联及空心变压器电路中的功率及其与电源之间的功率关系予以详细的分析 相似文献
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本文利用高次诸波理论,找到了三相自耦变压器组输出电压不对称的电气原因,从而也就找到了一种解决对称性的简易方法——把变压器中点接零。 相似文献
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谢武雄 《新乡教育学院学报》2003,16(2):58-59
在电工基础科目“互感线圈的同名端及其联接”章节教学过程中,笔者对知识规律总结归纳为简易的口诀:“磁路简化为直线,端子同侧正入同极”。学生应用此简易判别口诀(方法)能快速解题并降低难度,并且为后继科目《电机与变压器》部分章节知识(例如单相、三相交流变压器的端子极性判定、变压器并联运行等)教与学打下牢固的基础。 相似文献
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在电工基础科目“互感线圈的同名端及其联接”章节教学过程中,笔者对知识规律总结归纳为简易的口诀:“端子同侧正入同极”。学生应用此简易判别口诀(方法)能快速解题并降低难度,并且为后继科目《电机与变压器》部分章节知识(例如单相、三相交流变压器的端子极性判定、变压器并联运行等)学习打下牢固的基础。 相似文献
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在电工基础科目“互感线圈的同名端及其联接“章节教学过程中,笔者对知识规律总结归纳为简易的口诀:“端子同侧正入同极“.学生应用此简易判别口诀(方法)能快速解题并降低难度,并且为后继科目《电机与变压器》部分章节知识(例如单相、三相交流变压器的端子极性判定、变压器并联运行等)学习打下牢固的基础. 相似文献
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赵显伟 《太原理工大学高等教育研究》2003,21(B12):71-73
文章应用经典电工基础理论(戴维南定理、叠家原理),用等效的概念,导出交流负载线方程并证明。沟通了等效电路计算法和图解分析法之间的联系,使最大输出幅度的计算简便快捷,是对图解分析教学的补充。 相似文献
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本文在理论上较透彻地分析了汽车质心位置和汽车对质心的特征惯量的测量原理,提出了一种准确简易的测量方法,并导出了新的测量原理的力学方程式和几何方程式。 相似文献
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理想变压器是对实际变压器作理想化处理后得到的结果 .中学物理教材对变压器的讨论 ,都是在理想化基础上进行的 ,即认为变压器线圈电阻为零 ,磁通量全部集中在铁心中以及变压器运行时内部损耗忽略不计 .由此导出原、副绕组的电压平衡方程 :U =E1,U2 =E2 ;电压关系 :U1U′2=N1N2;电流关系 :I1I2=N2N1和功率传输关系 :P1=P2 .上述关系基本上反映了变压器的运行规律 ,但理想变压器与实际变压器存在一定的差距 ,在某些条件下 ,这种差距还相当大 ,以致个别公式并不适用 .下面从四个方面作进一步的分析 .1 原、副绕组的电压平衡方… 相似文献
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<正>变压器模型,既是交变电流、电磁感应知识的延伸,也是对电路知识的综合考查,近几年高考命题重于变压器规律的综合考查,在变压器原、副线圈上串联或并联一些负载,导致问题难度加大,使常规方法变得繁琐。鉴于此,笔者提出“等效电阻法”和“等效电源法”巧解这类问题。一、等效电阻法如原线圈匝数为n1,副线圈匝数为n2,把副线圈电路等效变换到原线圈回路,等效电路如图1所示。图1推导过程如下:设副线圈的电阻为R, 相似文献
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在分析反激变换器共模噪声传输机理分析基础上,推导了反激变压器共模端口有效电容的数学模型;建立了基于电磁场仿真软件的反激变压器共模特性评估模型,搭建了基于网络分析仪的反激变压器共模特性演示和评估平台以及基于信号发生器、示波器的简易实验测试方法。包含噪声传输机理分析、电磁场有限元仿真建模、实验测试验证的实际工程案例分析,培养学生解决复杂工程问题的能力,为电磁兼容原理与设计课程中电磁干扰噪声的分析、诊断与抑制提供了实验教学条件支撑。 相似文献