对查拳套路节奏的研究与实践

根据不同人在查拳套路演练的表现,结合查拳套路动作要素、结构的本质属性;设计出最优化的“分站逻辑定量节奏模拟图。”实现了单、双向节奏要素信息控制的精确度,促进了节奏风格的有序显示,提高了套路演练水平。     

表象训练方法运用于木兰拳教学的实验研究

表象训练是一种运动心理训练的方法。在木兰拳套路教学中,有意识、有目的地运用表象训练与常规教学相结合的教学方法,不仅能改进和提高套路技术动作,而且能加快学生对木兰拳套路动作的熟练掌握。     

形神拳套路教学策略研究

形神拳套路是高中《体育与健康》课程的重要组成部分,通过形神拳的教学能够使广大学生进一步了解中华武术的博大精深。本文针对形神拳套路教学过程中存在的问题,提出具体的解决措施,以期提高形神拳套路的教学质量。     

木兰拳规定套路练习的生理负荷研究

木兰拳是女性健身者喜爱的运动项目,但关于木兰拳规定套路练习的生理负荷研究资料不足。通过遥测心率法观察木兰拳运动员规定套路练习中心率的变化,发现不同木兰拳套路（木兰拳、剑、扇）之间运动负荷没有著性差异,平均心率处于120～140次/min,最高心率在130次/min～150次/min之间。相对而言,木兰剑练习过程中心率处于较高水平（大于140次/min）的时间长。由于动作结构的不同,三组木兰拳规定套路练习过程中心率的动态变化曲线不同。木兰拳规定套路练习属于中等负荷运动。     

坐着跑产生的原因与纠正方法

少年拳套路短小精悍、连接紧密，以武术中最基本、最简单的单个定势动作为主，难度适中，便于教学和普及。套路具有三方面的特点：一、腿部动作以武术中最常见的弓步、马步为主。两套中共出现弓步9次、马步3次，学练后能有效提高学生的下肢力量，上肢以拳法、掌法为主，简单易学。二、整套动作具有较强的攻防含义，实用性强，如架冲拳、横拳、蹬踢腿、侧踹等。充分体现了武术特有的技击性和技巧性，非常适合少年儿童的兴趣需要和心理特征。三、套路动作均是在上、下肢及身体各部位同时运动中完成的，能有效提高人体神经中枢系统的调节性和身…     

试论八极拳套路与技击的关系

当前,武术界出现了套路与技击“分离趋势”,“唯技击论”和“唯套路论”两种观点,严重地阻碍了武术运动的健康发展。通过论述八极拳套路与技击的关系,得出套路运动与技击运动关系密切,并行不悖的结论,应同时并举,旨在使武术运动成为一项全能的体育项目,更有利于进入奥运会。     

辽宁省少年网球运动现状的调查与分析

运用文献资料、问卷调查等方法,对辽宁省少年网球运动的布局、教练员与运动员的结构、训练水平及训练场地与经费等状况进行了分析,结果表明:辽宁省少年网球运动训练开展的不均衡,虽然教练员学历、素质较高,年龄结构合理,但是训练经费严重不足,运动员负担过重,外流严重,造成本项目参与人数少和选材的困难。     

小学武术教材几个较难动作的教学方法

小学武术教材编选了武术操和少年拳各一套,以及部分基本动作和组合动作,作为三至五年级的基本教材。小学武术教材的重点应是基本动作和组合动作,因为它们是学习套路的基础。在三、四年级的教材里,就已把五年级的少年拳(第一套)的部分动作拆出来,提前进行单个动作的教学,为教学套路动作打下基础。少年拳(第一套),虽然只有八个动作,但要做到套路连贯、动作准确、协调,也是比较难的。只要我们重视在三、四年级出现的基本动作和组合动作的教学,把少年拳第一套中的单个动作教好,成套动作是能够教好的。八个动作中有的是比较难的,要集中力量采用分解法和重复法     

儿童少年早期篮球组合技术训练研究

儿童少年训练阶段担负着篮球基本功、兴趣和意识的培养,身体素质锻炼和习惯性养成等多方面任务。笔者根据多年儿童少年篮球科研、教学与训练实践经验,以及篮球运动的现实发展规律,提出了儿童少年早期篮球组合技术训练的观点,并对篮球组合技术的概念,儿童少年早期篮球组合技术训练的时间、背景、基础和原则进行研究,质在改变我国原有的儿童少年早期篮球训练只重视基本功和兴趣的培养,忽视组合技术培养的落后现状。     

改变

近来似乎进入了一个“现代座子”阶段。先是职业顶尖高手,继而业余高手、冲段少年甚至刚学棋不久的孩子也都纷纷跟风,起手便是中国流。各种变化反复演练,慢慢优胜劣汰,渐渐形成了越来越雷同的布局,而且大家还乐此不疲。     

第18届世界杯小组赛阶段进球特征分析

对2006年第18届世界杯32支球队小组赛48场比赛的117个进球进行分类统计分析,结果表明本届世界杯小组赛阶段进球具有以下特征:场均进球与上届基本持平,各队伍实力较为平均;进球最佳区域集中在罚球区及罚球弧顶;进球时间的最高峰出现在比赛的最后15min,并且已经超过了上届世界杯同时段的进球数;进球方式仍以脚射为主;进球队员仍以前锋队员最多,进球得分前的最后一次传球以接控传次数最多。     

我国西部地区体育旅游产业的经济理论体系探析

从产业经济理论角度，探讨我国西部地区体育旅游产业经济理论体系研究的意义；阐述体系之内容．即产生发展动因、组织结构、与体育产业发展之关系、与该地区产业关联和布局、环境支持、政策研究、战略研究等；论述该体系的主要研究方法，即实证分析和规范分析相结合、调查与逻辑分析相结合、宏观与微观相结合等。     

我国民俗民族体育与学校体育融合发展的意义及对策

民俗体育是我国各族人民在生产、生活中创造出来的瑰宝,是我国民族文化的重要组成部分。本文运用文献资料等方法,对我国民间民俗体育与学校体育协调发展的研究,旨在为我国学校体育的发展提供咨询。研究表明:我国以西方竞技体育为主要内容的学生体育项目竞赛体制与竞赛体系已经基本建立,并日趋完备。思想观念的落后、师资力量的不足、应试教育弊端、物质保障匮乏是阻碍我国民俗体育与学校体育融合的重要因素。并对我国民俗体育与学校体育融合提出针对性的建议。     

对《学校体育学》课程内容实践性的探析

运用问卷调查、文献资料等方法,通过对当前我国高师体育教育专业学校体育学课程教材使用和教学情况进行调查、分析发现:目前各高校进行教学的《学校体育学》教材已经不能适应当前课程改革对人才培养的需求,所有的版本内容体系仍然没有超出旧的《体育理论》的体系模式,部分内容陈旧过时,严重脱离学校体育实际;教材偏重于系统知识和理论的阐述,缺乏与学校体育实践的结合和对体育现象的思辩;课程设计思想上强调教材的知识体系和逻辑结构,忽视学生的学习心理和感性认识,特别是如何体现以人为本的思想理念,如何结合当前体育课程改革的实践仍是一个空白。因此重新构建《学校体育学》教材体系是当务之急,并提出了加强教材实践性的措施和建议。     

新规则引导下我国艺术体操个人项目编排技术价值的走向

2009-2012年版艺术体操规则在结构上做了重大调整,规则的变更导致对成套编排思路的再认识,文章结合2009-2012年版规则修改精神,联系新规则实施后两次艺术体操大赛比赛实况,对成套动作的技术价值构成进行解析,把握国际艺术体操强国对新规则成套动作编排的认识,为我国艺术体操成套动作编排技术价值提供一定的理论参考。     

武术套路新规则中难度动作对套路编排的影响

文章运用文献资料、比较分析等研究方法,对新、旧规则进行分析、研究,得出新规则难度动作的加入对破坏套路的整体节奏、导致套路编排的雷同、结构布局的失衡、技术形式的异化等都有一些负面的影响。只有对新规则进行更加完善更加科学的修改,在不断改革创新中才能求得竞技武术套路的生存空间和发展。     

面向21世纪对我国高校体育科研现状的审度与思考——剖析第四、五届大学生运动会学术论文报告会

为了探讨面向21世纪我国高校体育科研的改革与发展,本文以1992年第四届和1996年第五届大学生运动会学术论文报告会217篇入选论文入手,分析我国高校体育科研的现状,两届报告会的论文具有广泛的代表性、地区的不平衡性、竞争面由集中到分散。论文所归属学科的分布差异悬殊,体育社会人文学几乎占一半,收集资料方法以经验法和调查法为多,整理资料方法虽然数学法占多数,但主要运用百分比、平均值、标准差等极简单的处理方法,撰写论文的组织形成以个人和2-3人结伴方式为主,说明其研究水平基本处于初创阶段。文章在剖析了高校科研现状的基础上,分析了影响其发展的因素,并对面向21世纪如何深化改单等问题提出了思考。     

对篮球运动持球突破技术及其运用方法的研究

本文通过文献资料法、问卷调查法和逻辑演绎法,对篮球运动持球突破技术的分类与结构、持球突破技术的运用方法和持球突破后应注意的要素做了初步的分析,以期为篮球技术的教学与训练提供建议。     

浅析《全国健美操大众锻炼标准》的发展

采用文献资料法、录像分析法、专家访谈法和数理统计法对《全国健美操大众锻炼标准》的指导思想、动作特点及编排特征进行分析,了解《全国健美操大众锻炼标准》的发展,为今后的《标准》修改及制定提供理论与实践依据。     

学校体育学教材体系构建中若干问题探析

采用面访调查与比较分析等方法,对学校体育学教材体系的两种结构模式及构建中的若干问题进行探讨。结果认为,要构建“以实践为取向”的教材体系,必须重视以下三个问题的深入研究:学校体育学的研究对象、逻辑结构、教材体系构建的逻辑方法。