对公安院校警务实战课程教学改革的探究

本文分析了目前警务实战课程教学存在的弊端,并对警务实战课程教学改革进行了探究,即发展体能专项练习与发展体育兴趣并举,重点培养民警"终身锻炼"的习惯;调整实训课课时比例,突出实战课程的专业性和实用性特点;强化实战意识训练,锤炼民警的实战心理;构建警务实战综合训练体系,突出实战能力的培养;完善警务实战课程体系的考核机制.     

计算机速记教学探索

计算机中文速记是一门技能训练课程。在教学中,基本功的训练要扎实;由易到难,循序渐进地进行速度练习;先看打后听打,看打听打相结合;因材施教,突破瓶颈;劳逸结合,缓解生理和心理上的紧张;加强实战练习,不断提高实际操作水平。这些有效的训练班方法是提高了教学效果的重要保证。     

浅析计算机病毒原理及预防

随着计算机应用的日益广泛和计算机网络的普及,计算机病毒攻击与防范技术也在不断拓展。从计算机病毒的概念及其特点入手,介绍计算机病毒危害,分析计算机病毒的原理,重点阐述日常工作、生活中计算机病毒的防范措施给出了具体的解决方法,这些对计算机安全问题有着一定的指导意义。     

武术散打鞭拳技术动作的教学训练与应用

作者围绕武术散打鞭拳的鞭击效果、技术结构、技术要领、技术应用和训练进行了分析与论述．指出了不断调整步法有利于把握鞭拳进攻的位置和角度,虚实结合、灵活多变,是在实战中充分运用和发挥鞭拳鞭击力的要领所在,并按照以实战为核心的原则．列举了鞭拳鞭击力训练的专项练习和辅助练习方法。     

军队院校实战化课程改革的研究与实践——以大学计算机基础课程为例

实战化教学改革是军队院校教学改革的出发点和落脚点,从实战化的内涵入手,有针对性地提出了大学计算机基础课程实战化教学改革的方向,重点讨论了计算机基础课程在实战化指导下进行的改革实践。     

基于Moodle的中职《中药鉴定技术》在线练习系统搭建

随着网络信息技术的发展,在线练习系统在中职课程教学中发挥着越来越重要的辅助作用,有利于提高教师教学效率及学生学习效果.基于开源的Moodle课程管理系统可以实现在线练习系统的搭建.本文结合中职《中药鉴定技术》的课程特点及教学要求,详细阐述了基于Moodle平台的在线练习系统的设计开发,具体介绍了在线练习系统内容的建设方法.     

浅谈计算机病毒特点及防范的措施

本文分析了计算机病毒的特点和表现现象,介绍了计算机病毒的类型,阐述了计算机病毒的注入方式和传播途径,提出了计算机病毒的预防及防范措施.     

浅谈如何激发学生擒拿格斗课训练热情

擒拿格斗训练是警察院校进行实战技能训练中的重要内容.在实战技能训练过程中,由于受到传统教学理念的束缚,部分教师的教学模式及理念、教学内容与方法较为滞后,也严重影响着学生在擒拿格斗练习中的热情,导致消极怠慢,也无法有效展示自身的练习潜力,所以擒拿格斗练习效果差强人意.本文基于此背景下简要分析如何激发学生擒拿格斗课训练热情,并提出具体的教育策略,希望有效激发学生的练习热情.     

“三角对话”练习在口译教学中的运用

“三角对话”练习作为一种有效的口译课堂组织形式．其优点在于真实地模拟了现场的实战性并提高了学生的课堂参与度．近年来在口译课堂中广为采用。本文阐述了口译教学中“三角对话”练习的三种常见模式及在应用中的优缺点．提出了对话设计的基本原则以及教师在其中所扮演的角色．并辅以课堂实例介绍了教师如何组织学生进行“三角对话”口译练习,包括对话设计、材料选择、课堂组织及口译质量监控等。     

警务指挥与战术综合实训课程教学改革路径的探讨

自2014年以来,我国公安部党委加强对警务实战化、队伍正规化推进的战略部署,在建设过程中重点将警务实战化作为关键部分。在有关部门组织召开的全警实战有关的推进会议中,明确提出促进公安院校全面改革和发展的新要求,将公安院校作为实战大练兵的重要阵地,运用实战化教学方法达成这一目标。新时代,经济社会快速发展,但阻碍和影响社会稳定的新问题、新矛盾不断出现,要想有效应对目前发展形势,需要加强实战化改革。基于此,阐述了警务指挥与战术综合实训课程教学改革研究的内容与目的,概述了警务指挥与战术综合实训课程,分析了警务指挥与战术综合实训课程教学开设的意义与现状,探讨了警务指挥与战术综合实训课程教学改革的方向与路径,以期满足提高公安专门人才培养水平的现实需要。     

计算机病毒及反病毒技术

当前计算机病毒已经渗透到信息社会的各个领域,它给信息安全带来了巨大的破坏和潜在的威胁。文章从计算机病毒的定义入手,提出了计算机病毒的判定条件,分析计算机病毒的本质及特征,并对计算机病毒进行了分类,预测了病毒变化的总体趋势,最后介绍了计算机病毒的主要防范技术。     

浅谈计算机病毒的危害与防治

本文概要地介绍了什么是计算机病毒和计算机病毒的危害.列举了计算机在遭受计算机病毒侵害后可能发生的一些现象以及如何检查、防治和预防计算机病毒的一些基本方法.     

关于中职学校Flash课堂教学改革的研究

Flash动画制作这门课程的教学目的是使学生掌握动画制作的基本概念,并能熟练运用该软件基本工具创作简单的交互性动画。为了更好地服务现代企业,提高课堂教学效果,在教学过程中我们引入实战素材,加强学生上机练习,鼓励学生创新实践,创作出更多更好的作品,服务于社会,适应社会的需求。     

论课堂活动在英语口译课中的有效性

口译课是让学生了解口译,通过练习掌握口译技能,提高学生口译实战能力的一门课,和其它英语课程有很大差别。口译教师在组织课堂活动中,要尽量营造现场口译气氛,抓住实战性、有效性,帮助学生提高英语口译水平。     

融入军事应用实例的大学物理教学研究

文章介绍了近年来在大学物理教学中采用军事应用实例教学的初步探索,分析了实例教学对培养学生科学素养和解决问题方面所起的作用。此研究成果对军队院校物理课程教学满足部队实战化要求具有一定的指导作用。     

高校金融投资类课程“实战化教学”研究

把军事教育、公安教育中的“实战化教学”引入高校金融投资类课程教学中,进行教学改革探索,目的是更好地突出这类课程的实践性特征,加强理论与实践的联系。“实战化教学”包括实战化的理念、顶层设计、教学内容、教学模式和教学方法、教学条件、考评方法与管理体系、师资队伍等基本内涵。课程教学改革是“实战化教学”改革的核心部分。广州商学院的金融投资类课程“实战化教学”改革探索,主要围绕运用任务为中心的策略、开展实验教学创新、实地调研上市公司、突出讨论法的使用等方面展开。这种教学改革探索产生了良好的效果。金融投资类课程实战化探索的深化,需要注意做好“实战化教学”顶层设计、进行“实战化”教学内容调整、深化“实战化”教学方法改革、大力拓展“实战化教学”外部资源等。     

计算机病毒发展趋势探讨

介绍了计算机病毒将来的发展趋势和计算机病毒技术的发展方向。     

实战推销练习对于职高生的影响

通过推销实战练习,可以改善90后的职高生自身的缺点,让推销理念占据他们的头脑来控制自己的行为举止,更好地去适应社会的发展。所以,实战推销练习对于职高生的影响是意义深远的。     

生长军官指挥能力类课程实战化教学改革分析与实践——以潜艇避碰课程为例

指挥能力类课程是助力指挥专业生长军官在走上工作岗位之前全面提升其综合指挥能力和战斗素养的一类重要课程,指挥能力类课程实战化教学改革对培养“能打仗、打胜仗”的高素质军事指挥人才意义重大。文章从师资队伍、教学内容、教学模式三个方面对指挥能力类课程在实战化教学改革进程中存在的常见问题进行了深入剖析,并以潜艇避碰课程为例,从优化重构教学内容、践行“为战教战”教学理念、拓展以训促学教学手段三个方面,探索了课程实战化教学改革的实践路径。     

“环境影响评价”课程考核方法探讨

本文针对环境影响评价课程实践性比较强的特点以及现有考试方式、方法的弊端,提出了“实战赢配方”考核方式的改革设想.主要介绍了“实战赢配方”考评法设置的重要意义,考评过程的设计思路以及“实战赢配方”考评过程的实施要点.