于伟利:和孩子们一起诗意栖居

"全国优秀班主任、优秀校长评选活动"于2005年由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会小学教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会高中教育专业委员会、辅导员杂志社等单位共同发起,已成功举办六届,现已成为一项社会认同度较高、教育领域影响力较强的品牌活动。通过六年的评选,一大批优秀班主任和优秀校长涌现出来,如:优秀班主任中有北京市朝阳区垂杨柳小学的郑丹娜、河北省石家庄市第四十二中学的田丽霞,优秀校长中有北京市人大附中校长刘彭芝、山东省茌平县杜郎口中学校长崔其升、江苏省启东中学校长王生等。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话时曾指出:"要营造良好的舆论氛围,大力宣传优秀教师先进事迹,让全社会了解教师工作的重要性和特殊性,让教师成为社会上最受尊敬的职业,让尊师重教蔚然成风,"温家宝总理也多次强调,"要造就一批杰出的教育家,要像宣传劳动模范、科学家那样宣传教育家。"本期,我们继续带您一起走近"全国优秀班主任、优秀校长"中的"十佳人物",一同领略他们的风采!     

一个“敢为天下先”的“草根教育家”

正"一个好老师,可以教出一批好孩子;一个好校长,可以成就一所好学校;一批教育家,可以影响国家和民族的未来。"在21世纪召开的第一次全国教育工作会议上,温家宝总理讲了这样一段话。"创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家,倡导教育家办学。"在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,有这样一段文字。     

校长是幸福教育航程的“领雁”

《教育规划纲要》明确提出,要"创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家,倡导教育家办学"[1]。温家宝总理在全国教育工作会议上进一步强调指出,要"努力培养和造就一大批献身教育事业、具有先     

把教育摆在优先发展的战略地位

党中央、国务院历来高度重视教育工作。日前,《中国教育报》连续报道了中共中央政治局常委、国务院总理温家宝亲自主持召开的四次教育工作座谈会,同来自全国各地的21位教师、校长和教育专家亲切交谈,共同就办好中小学、发展职业教育、提高高校办校质量、转变教育行政管理职能、     

亲切关怀 殷切期望

本刊讯今年9月10日是第19个教师节,党和国家对教育事业和广大教师给予亲切关怀,寄予殷切期望。9月9日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在人民大会堂会见了全国农村中小学优秀教师代表和第一届高等学校教学名师奖获得者。他代表党中央、国务院向全国一千多万辛勤耕耘的教师和教育工作者表示节日的问候。他用四句话概括今年教师节的主题,也作为献给全国广大教师的节日礼物:让孩子们都能上学;让全社会形成尊师重教的风尚;让为人师表成为每个教师的行为准则;让教育成为政府一项最重要的工作。9月9日上午,温家宝总理先后前往北京玉泉路小学…     

专题研究:高校行政管理

主持人言:2010年3月,在全国"两会"召开期间,正在公开征求意见的《规划纲要》提出,逐步取消高校实际存在的行政级别和行政化管理模式。温家宝总理在政府工作报告中也提出,要推进高校管理体制改革,激励教师专注于教育,鼓励教师终身从教。不少代表政协委员认为,高校"去行政化"势在必行,而与此形成鲜明对比的是,部分知名高校校长对此却持质疑态度。比如:全国人大代表、中山大学校长     

直面课堂：校长，你该如何引领？——校长用什么引领课堂

今年教师节前夕,温家宝总理到北京市第35中初二年级听了一上午的课——连上了5节,他与学生同起立问候老师;中午在学生餐厅和同学们共进午餐,下午和教师座谈。总理亲自进课堂听课、评课,相信这则新闻对我们的触动是非常大的。课堂是学校教育的主阵地。校长,是为教师之教师。那么,校长该如何抓课堂进而引领课堂呢？试看本次校长论坛（平江）对这一主题的研讨。     

在新的起点上推进教育改革发展

在第二十八个教师节到来之际,全国教师工作暨"两基"工作总结表彰大会在北京召开,胡锦涛总书记发来贺信,温家宝总理发表重要讲话。温总理指出,教育兴国是几代中国人的梦想。党的十六大以来,我们在推进教育发展、促进教育公平方面,主要做了     

教育改革进入关键期

今年7月至11月,温家宝总理亲自主持召开了四次教育工作座谈会,分别就教育形势、基础教育、职业教育、高等教育等直接听取教师、校长和教育专家等一批“真正懂教育的同志”的意见和建议。仅仅从座谈会的规格之高、议题之实、讨论之深入和参与者之广泛,我们就可以看出中央高层领导对教育工作的重视和关心。从媒体报道中我们至少还可以获得这样的信息:这次调研是为筹备召开全国教育工作会议而进行的,用总理的话来说就是“希望在教育会议上,提出几项不仅管当前而且还能管今后若干年的政策。”     

中国教改寻求破解“钱学森之问”的路径，期待拔尖人才

向温家宝总理提出“高校去行政化”等建议并被采纳的原中国科技大学校长朱清时，正在试办一所亚洲一流的研究型大学。在公众看来，他的这块教育综合改革“试验田”承载了中国探索高校优质教学、优化管理的希望。     

关于“部属师范院校免费教育”的辩证思考

“师范生免费教育”是国务院总理温家宝向全世界宣布的一项重要的教育政策,他在政府工作报告中明确宣示,在教育部直属师范大学实施师范生免费教育,由此引起了教育界,尤其是教师教育领域的普遍关注。这项政策结束了1997年我国大     

代表、委员议教育

国务院总理温家宝在政府工作报告中强调，要把教育摆在优先发展的地位。在全国两会召开期间，大学毕业生就业、校长“官员化”、教育公平、教师待遇等教育问题成为人大代表、政协委员热议的话题。本刊特撷取部分代表、委员的精彩言论，以飨读者。     

她,领跑当代基础教育的创新发展——记中国人民大学附属中学校长刘彭芝

刘彭芝,人大附中校长,北京市数学特级教师、博士生导师,全国教育系统先进工作者、全国劳动模范.国务院参事,享受国务院政府特殊津贴. 2009年11月13日,国务院参事、中央文史研究馆馆员聘任仪式在中南海紫光阁隆重举行,温家宝总理向6名国务院新聘参事颁发聘书.     

“大众主义教育”是方向

温家宝总理曾经说,"要培养全面发展的优秀人才,必须树立先进的教育理念"。是我觉得从中国的教育改革来看,国家总理温家宝的高明之处在于他懂教育,他提出来的第一个概念就是改革教育,而不是我们经常讲的重视、发展、扶持教育。第二个是教学改革。第三个是根据社会需要创造社会人才。     

“教育家办学”感言

以温家宝总理提出的“教育家办学”这一重要指示作引导,探讨校长的角色、使命与成长。我觉得这个题目确定得很好,也很有现实意义。2007年全国人代会上温家宝总理作《政府工作报告》,用前所未有的篇幅报告政府的教育工作,提出了政府推动教育发展、促进教育公平将采取的一系列重大举措,表达了政府优先发展教育的决心,赢得了人民代表多次热烈的掌声。温总理在报告中强调了“要提倡教育家办学”，     

“有效”之从有效教学到有效教育

2012年2月7日上午,国务院第一会议室。温家宝总理就《政府工作报告（征求意见稿）》与10位教科文卫体界人士座谈．在听取复旦大学原校长杨福家和南开大学校长龚克发言后．温家宝总理指出,素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。这就是教育思想。     

学习实践科学发展观努力实现我区职业教育跨越式发展

大力发展中国特色的职业教育,是温家宝总理在2005年全国职业教育工作会议上向全国职业教育界发现的总动员。总理在2007年《政府工作报告》中指出：“要把发展职业教育放在更加突出的位置上,使职业教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务。     

王亮伟:创造幸运

【校长档案】王亮伟,常州刘国钧高等职业技术学校校长,高级教师,常州市人大代表、政协委员,江苏省职业教育先进个人,中国职业教育杰出校长。他在从事职业教育管理实践中,致力于追求教育的价值本源,强调"为学生创造价值,为教师创造机会,为社会创造效益"的管理思想,并践行教育"创造幸运"的办学理念。在他和他的团队共同努力下,该校荣获了"全国教育系统先进集体"和"江苏省模范学校"等称号。     

2014中国好校长

正2014年12月12日,由中国网主办的"2014年教育家年会暨中国好教育盛典"在北京钓鱼台国宾馆举行。本届活动以"践行改革,让每个人的人生出彩"为主题,全国教育界专家、学者、媒体人及教育从业者等500余人齐聚一堂,就中国教育的热点话题进行深入探讨,并颁发了"烛光奖""好校长""好教师""教师领袖人物"等近20个类别的奖项,以此来表达对教育工作者的敬意。本刊择其一二为读者展现"中国好校长"及其学校。     

一则教育故事的启示

从网上偶然看到这样一则教育小故事:有一位新教师,他总爱在别的老师面前诉说自己学生的不是。有一天他又找到校长,抱怨学生的不听话,历数一个个学生的缺点和错误。校长听了不以为然,只是拿出一张白纸,在上面画了几个点,然后问这位新教师:"你看到上面是什么?"这位教师不假思索地说:"几个黑点。"校长再问,教师又说,"是几个黑点啊。"校长说道:"难道除了这几个黑点,你就看不到大张的白纸吗?"教师听了若有所思,他明白了,从此不再在任何人面前说自己学生的不是。几年后,他成了全国优秀班主任。