学会克制,是男孩立身之本

田星开场白:面对以下同学的困惑,我给大家推荐几个名人的格言,这也是我对待此类困惑的态度。尼采:"人作为‘人’,是在动物和超人之间一条绷紧的绳子———一条越过深渊的绳子。"培根:"在私生活中,人的天性是最容易显露的,因为那时人最不必     

由《忆儿时》及丰子恺先生思想初探

在<忆儿时>一文中我们看到了一个充满童真而温润有情的童年丰子恺.也看到了一个敦厚、仁爱、有一颗恙悲心的丰子恺.文章中透射出他关于生命关于世界的看法:生命是平等的,生死是自然的,孩子是最纯真的.以一颗孩童般的心.真诚的对待世间万物,把名利置于身外,用一颗平常心,淡然的面对人生.生命的意义就在于发现自己原来可以像孩童般快乐的活着,不必因生活中的琐事自寻烦恼.     

激活课堂师生平等互动

童年时的一件小事想起来至今令我忍俊不禁:一次玩耍.偶然撞见教师在吃饭,内心怔怔地良久:原来老师也要吃饭!那时教师在我心目中简直是一尊神,那么高高在上,神秘莫测!而今,当年天真烂漫的我,从事教育工作已近二十多个年头.一步步走来,我始终坚持不断创新,用一颗爱心去与学生交朋友.     

假如我能变成巨人

假如我能变成一个巨人,我会感到很高兴。那时,我的身高有十几米,力大无穷,可以拿几十吨的东西。我的生活比原来好很多,走路也方便。我要是能变成巨人,那该多好啊!终于有一天,来了一位神仙,拿着一颗药丸对我说:“这是颗神药,吃了它,说变大,你的身体就会变大;说变小,身体就会变小     

正确对待中学生的"早恋"

苏霍姆林斯基说:"教学生怎样对待爱情,是教育工作最细腻的一面,他要求教师要有真知灼见,把教育技巧和教育艺术结合起来",用一颗真诚的心对待中学生异性间微妙的情爱--早恋.面对中学生的"早恋",我运用下列三条原则处理,收效较好.     

美国学区的特点与运行机制

美国的教育实行的是分权制的管理体系,分联邦、州、学区三级。学区制是由于历史原因形成的。它产生于英属殖民地时期。美国学区又称地方学区(Local School District)。它有两层含义:(1)学区是一教育行政单位;(2)学区是一上学区域单位。我们可以给它定义为:由各州立法机构设立的为居住在服务区内的儿童提供公共教育的实体。它有一定的地理空间范围,大小因州而异。美国学区是州对教育实行管理的工具,是美国地方教育行政机构,是州的最基层的教育行政单位,是直接经营和管理学校的地方公共团体。     

新型学区管理组织结构与运行机制

学区管理组织结构包括学区协作组织、学区工作组、成员单位工作网络。学区协作组织:学区协作组织由区教委领导、区域内学校及相关单位领导组成,每月召开一次例会,其主要职责是:     

面试,我的眼睛掉进了沙砾

我的第一次面试,像一颗沙砾掉进了我的眼睛.我的求职之路还在继续.我仍然相信,这世界是一个实现梦想的载体,能否达到自己的目的,要看你是否真诚地对待生活,对待自己,对待他人.     

荡涤灰色污染,书写绿色作文

啼笑皆非的尴尬 打开学生的作文本,真令人啼笑皆非. 孙力挺在开头写道:路,那宽广平坦的路是由一颗颗小石子铺成的.我们的社会主义道路又何尝不是那些有铺路石精神的人铺成的呢?今天,选出其中我最熟悉的呈现给大家,就是我的爸爸. 顾喆超在结尾写道:去年10月7日,外婆去世了.外婆那不怕病魔的品质仍旧活在我心中,为我做出了好榜样.     

一路向北

认识二木的那个夏天燥热而漫长.我们在网上认识,因一场游戏而结缘.七月,我最讨厌的月份,却认识了一个我最喜欢的人. 那时的我还很幼稚,而那时的二木已经具备了女汉子的潜质,在后来看到她的照片时,我更坚信了这一点.那会儿还没有“女汉子”这个词,我总是用剽悍来形容她.偶然一次在她的空间看到了一篇颇具文艺清新范儿的文章时,我才惊叹,原来二木还有一颗文艺的心,可是,原谅我总是被她那剽悍的外表所迷惑.     

生活小现象 科学大智慧

正习作要求冀教版六年级上册"综合学习三·我的小笔头":1.我的"苦"与"乐":变我的烦恼与乐趣。2.为你"支招儿":把我的成功经验和做法介绍给大家。3.我的得意之作:介绍我的成功之作,与大家分享快乐。拓展思路同学们是不是会有这样一种感觉:明明是自己身边最熟悉的事物,但是被别人一问,却说不出为什么是这样?然后满脑子十万个为什么,纠结良久,被高明人士"一语道破天机",顿时恍然大悟,原来这么简单!是的,生活中很多小事物都容易被我们忽略,但是它们本身所蕴含的大道理却又是真实存在的。天为什么是蓝     

加拿大课程小故事

编者按:一次,和胡老师聊天,她说:"当我再次走进加拿大的时候.我已经非常习惯用笔来描写在加拿大的所见所闻."这次奉献给大家的小故事有两个:其一是胡老师的外孙豆豆到音乐厅演出的故事:其二是豆豆和同学拍的8分钟电影的故事.期望这些故事能给大家的生活、工作带来点启示,同时,我想胡光锑老师这种勤于笔耕的习惯也会给大家一些启示.……     

让每一个孩子都散发光芒——记全国五一劳动奖章获得者马东花

<正>每个学生都是一颗独一无二的星星,我应该用爱守护每一颗星,也要尽全力帮助他们,让他们都散发属于自己的光芒。——马东花作为东乡族自治县柳树学区的区长,学区中心校柳树小学的校长、临夏回族自治州人大代表马东花每天都很忙。“不是在学校,就是在去学校的路上”是她每日工作的真实写照。     

小学生数学学习兴趣培养初探

参加工作十六年来,我从一所农村村小到乡中心小学,后又借调至区重点——人民小学,先后教过十六个毕业班的数学课,学生学习成绩一直名列前茅.不少人问我其中的奥妙,我总是说:我重视了对学生学习兴趣的培养. 一、营造浓厚的兴趣氛围 十六年中,每到一个地方,每接到一个新的班级,我都要把学生对待数学学习的兴趣问题当做一个重要问题来考虑、来安排. 新课正式开始前,我便对学生说:"这学期,大家的数学课由我来教.我想了解一下,对待学数学,大家是感兴趣呢,还是不感兴趣?也就是说,对待数学课,你们是喜好呢,还是厌恶?请大家敞开思想,畅所欲言."     

香樟果旅游记

大家好,我是一颗成熟了的紫色香樟果,长得小巧玲珑.我住在校园里的一棵香樟树上,我有许多的兄弟姐妹.白天,我们坐在树上晒太阳;夜晚,我们躺在树上数星星.月亮给我肉嘟嘟的小脸蒙上了一层淡淡的月光面纱,我的生活是那样的惬意与舒适. 然而,有一天,我却被迫踏上了这样的旅程……     

《湖南教育》伴我登讲台

《湖南教育》已伴随我5年了.刚从师范毕业,我分到一所偏僻的村小教书,得跑20多里路去领它.我教复式班的语文,是它扶着我走向讲台的.那时,我就如饥似渴地阅读文科版中的每一篇文章,学习好的教学方法.正因有了它的帮助,我教的两个班的语文成绩一直名列学区前芧,期末写的《作文指导的点滴体会》也获学区教学论文三等奖."想不到山窝窝里的后生也可畏!"学区主任夸我时,我在内心里感激的是《湖南教育》.5年来,我都是教语文,且有4年是教高年级语文.我边教边学,主要从     

热爱孩子 教育孩子

耐心地正确地处理孩子们生活中的小事情当孩子做错了事情的时候,我不仅仔细地研究原因,同时还注意选择最适当的机会和方法进行教育。例如:明明在班上是一个年纪较大(5岁)、不大做声、而且很听话的孩子,有一次她尿在地上了,许多孩子都来告许我,我很自然地走过去,只见她连耳根都涨红了。当时我又走回原来的地方,一面照常工作,一面对大家说:“大家玩游戏吧,阿姨知道了。”隔了很久,当我看到她已经在玩游戏了,我便轻轻地走     

“知识”就是“钻石”

班队活动课上,冯老师给我们讲了个故事。从前,一群旅行者在漆黑的夜晚摸索着向前走。走着走着,他们听到一个声音说:“弯下腰去捡一点吧,它会对你们有用的。”大家弯下腰去一摸,原来地上有一颗颗小石子。有几个旅行者想:这小石子有什么用?我才不捡呢!还有些人想:既然已经弯下腰来了,那就捡几颗吧!只有少数几个人觉得听人的劝告总不会错,就多捡了几颗……天亮了,大家从口袋里拿出半夜捡的小石子——不!那不是小石子,而是钻石!大家都惊呆了,特别是那些不愿捡的旅行者,真是后悔莫及!他们转身朝回路跑去——只见一片茫茫沙漠,哪还有钻石的影子!冯…     

师爱如茶

我老家在湖南一个山区里，干旱贫瘠的土地上生活着一群面朝黄土背朝天，日出而作、日落而息的乡民。那时乡民最缺的就是知识，最盼的是孩子能跳出农门。大家集资建了一闻小学堂，请了一名老师。     

我常想起……

唱给献身边疆的新中国第一代教师.——肖川我们都有过这样的时辰——一个“决定”,便定了终身;我们都经过这样的往事——报名、申请,去边疆贡献青春.那时,我们是早上八、九点钟的太阳,曾高唱:我们年轻人有颗火热的心……那时,我们只带一付行囊几捆书,踏上西去列车,驶向生活的阳春.