着力抓常规 大力促教研 全力提质量

隰县第四中学是一所八轨制的公办学校。多年来,学校始终秉承"家长送学校一个学生,学校还家长一个人才"的办学理念,要求教师做到"三年教学不留遗憾",学生做到"三年成才不留退路"。通过全体师生的共同努力,开创了四中发展的新局面。     

端正办学思想 改变办学模式

端正办学思想改变办学模式王开业大同四中是一所普通中学。近年来，大同四中在校长吴素的带领下，对学校办学模式改革进行了有益的探索。目前，该校已形成以普通教育为主体，职业教育和成人教育“三教”协调发展的、办学模式多样化的学校。由于大同四中是一所普通中学，进...     

构建和谐育人环境争创一流特色学校

走进北安市第四中学校园,你会赞叹校园的整洁干净;接触了该校的教师后,你会为学校拥有这样一支高素质的教师队伍而欣喜.近年来,北安市第四中学为适应教育改革和教育快节奏发展的需要,逐步构建起"治校以师为本,治学以生为本"的办学理念,确立了"合格 特长 拔尖"的办学模式,走上了"人性化、优质化、规范化、特色化"的发展轨道.     

用文化催生德育的种子——张掖市第四中学推进德育管理创新工作纪实

正2014年春暖花开的时节,一个激动人心的消息从省城兰州传来——张掖四中在甘肃省委宣传部、省文明办、省教育厅组织开展的"甘肃省中小学德育示范学校"创建评选活动中,荣获"甘肃省德育示范学校"称号。带着几分欣喜、几多期许,记者走访了张掖市第四中学这所有着悠久办学历史的陇上名校。祁连山下,弱水河畔,一所有着43年办学历史和深厚文化底蕴的陇上名校静静地伫立在甘州古城     

巴彦淖尔市临河区第四中学

<正>巴彦淖尔市临河区第四中学是巴彦淖尔市的一所"名学校"。学校占地面积43200平米,建筑面积14609平米,设施设备齐全,办学理念先进,教育教学质量全市一流。学校创建于1 973年,在四十年的办学历程中,砥砺奋进,自强不息,教育教学工作取得令人瞩目的成就,先后被评为自治区级"义务教育示范学校"、"精神文明单位"、"现代教     

用文化建设引领学校发展——天津市第四中学校长王洪花访谈录

天津市第四中学校长王洪花在学校倡导"水的精神",弘扬"蚂蚁文化",培育"合作型学校"的办学特色。为了剖析四中现象,解读四中文化密码,本刊记者对王校长进行了访谈。     

以教育改革为发展动力 大力开展心理健康教育

广东省佛山市第四中学是一所具有优良传统的名校。学校创办于1957年秋,经过四十多年的风雨,已经发展成为一所办学有特色、教育有特点、学生有特长的学校。2004年6月被评为广东省一级学校。佛山四中一直以教育改革为发展动力,自强发展。     

让每一个人健康、快乐、成功!——江西省吉安市第四中学

正江西省吉安市第四中学创办于1970年,坐落在吉安市吉州大道与吉福路的黄金交汇口.是一所公办普通完中。现有教学班28个,在校生近1400人、教职工122人、学校秉承面向全体学生,围绕"让每一个人健康、快乐、成功"的办学理念,坚持走"创特色品牌学校"的办学之路。校训:笃行、奋进、励志、求实教风:敬业、严谨、合作、创新学风:好学、善思、惜时、自信以人为本,特色引领学校坚持做人与成才并重.智商与情商并重,知识与     

让合作自主管理成为学校德育浓墨之笔

常德市第四中学是一所城区初级中学,建校时为"明义中学",69年来,学校秉承"明德、尚义"的办学思想,始终注重学校德育工作,注重德育工作的核心集体——班集体建设。近十年来,学校班级管理走过了一条"管—导—合作自主管理"的班级管理之路,并以班级管     

科尔沁草原上的明珠——赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第四中学办学剪影

<正>赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第四中学是2005年成立的一所初级中学。学校占地一百余亩,建筑面积18210平方米。现有34个教学班,在校学生1742人。学校先后获得赤峰市"课改工作先进集体""师训工作先进集体""关爱先进单位"等荣誉称号。学校强调"以人为本、协调发展"的办学理念,坚持"育德为首,教学为中心,科研为先导"的办学宗旨,秉承"自我管理,快乐育德"的教育理念,使学校的"常规+特色+展示"德     

精彩纷呈的校园社团活动——培养学生创新精神、丰富学生课余生活

凤冈县第四中学是一所典型的寄宿制学校,为提高办学水平,培养学生特长,激发学生的学习兴趣,丰富学生的校园文化生活.学校教师自发组织学生成立了以学习、机器人、科技创新、文化艺术等校园文化社团活动.     

高安市第四中学

高安市第四中学的前身为高安市筠阳中学,创办于1986年。2002年7月升格为市管学校,更名为"高安市第四中学"。学校由办学之初的6个教     

生态和谐教育:尊重生命发展规律,铸就师生幸福人生——河南省濮阳市第四中学生态和谐教育发展纪实

正住享有"中华龙乡"之美誉的文化古城濮阳.一颗熠熠生辉的教育之星正在冉冉升起。从村办学校到市直名校,从设施简陋到景致宜人,从生源不足到竞相报考……这所年轻而富有朝气的学校——濮阳市第四中学发生了翻天覆地的变化。近三十年来.四中人辛勤耕耘、风雨兼程、只争朝夕,积淀了深厚的义化底蕴.积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的学校特色     

寥廓江天春潮涌——湖北省武汉市第四中学校长武万忠访谈录

这是一所跨越了三个世纪的百年老校,这是一所培养了袁隆平等共和国杰出人才的名校,这是一所深厚的文化积淀与现代化的办学设施交相辉映的园林式学校,这是一所有着先进的办学理念和浓郁的人文气息的生态学校。她,就是武汉四中学。恩格斯说过：“只有法国人才能创造巴黎这样的城市。”正是以武万忠校长为领头雁的四中人,使这所历经三个世纪的百年老校实现了历史性跨越,发生了颇具传奇色彩的突变。武汉四中现已成为江城学子就读优质高中的首选之一。     

立足校本，探索校园网建设之路

学校网站是学校的"商标",是学校的"窗口".每一所学校都有自己的办学特色,每一所学校都有自己的个性.在这个信息高度化发展的社会里,校园网的建设事关学校整合效益的提高,立足校本建设自己的校园网站是最直接、范围最广的宣传途径.     

谈如何办特色教育

办学特色决定一所学校的生存和发展。学校有特色,学生有特长,才有办学质量和办学效益,学校才能可持续性发展。鹰潭市田家炳中学（原鹰潭市第四中学）是一所全日制完全中学,1999年被授予＂鹰潭市重点中学＂称号,2009年4月升格为＂江西省重点中学＂。学校初中部生源基本是划片录取,生源相对较好,因此中考成绩一直名列前茅。     

让“校园之花”绽放——南宁市第四中学阳光德育系列活动掠影

南宁市第四中学（以下简称南宁四中）创建于1949年12月13日,是一所底蕴深厚的学校。近十年来,南宁四中深刻思考“办什么样的教育、怎样办好教育”和“怎样培养人、培养什么样的人”的问题,在德育教育方面探索出了一条多元发展的特色办学之路。     

规范办学行为 促进内涵发展

阳泉市荫营中学是一所设施完备的花园式16轨制省级示范高中。学校坚持"为学生终身发展奠基,为学生多元选择铺路"的办学思想,实施"以宿舍为单元体"的学生工作管理体系,凝练出"严慈相融,张弛结合"的办学特色,以创建最干净、最文明、最诗意和学校管理最严谨、办学质量最具魅力的人民满意的学校为目标,引领学校走上内涵发展之路。     

深挖红色资源 培育时代新人——瑞金市第四中学以红色资源激活思政教学

<正>校徽是学校形象的重要体现,诠释着学校的办学理念和精神,反映学校的地域特点、办学特色和发展目标等。瑞金市第四中学（以下简称“瑞金四中”）校徽图案的构成元素有“S”“Z”“四（4）”和“中”,整体用“S”和“中”构成;“S”的造型像一根红飘带,又像一条向外绵延的路,寓意学校根植于瑞金这块红土地,一路走红,一路领先。作为红色故都的一所初中,瑞金四中始终以传承红色基因为己任,充分依托学校丰富的红色资源优势,深挖红色资源,用活红色资源,激活思政教学,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。     

十载春秋铸辉煌——记石狮市第三实验小学办学历程

这是我迄今为止写过的60多所学校中办学时间最短的学校——石狮市第三实验小学,然而,她的办学特色与办学成果并不亚于其它的学校.历经十年筚路蓝缕、扬鞭奋蹄,石狮第三实验小学的办学成就越来越受到社会及家长的关注和肯定,成为石狮市享有盛名的"口碑"学校.截止2012年6月,学校所获得的各种荣誉就多达57项,其数量之多、含金量之重、涉及面之广,足以令人瞠目结舌、叹为观止.