长大后,我想……

"我长大后要当公交车司机,每天送妈妈去上班!"最近,斑小昭时不时就说出这样的"豪言壮语",她一会儿要当公交车司机,一会儿要做最厉害的警察,梦想一个接一个地蹦出来.是呀,5岁的孩子正处于认知大爆发的年龄段,他们开始对社会职业分工产生好奇,想要去了解身边人的工作,进而萌发对未来职业的最初憧憬.     

长大了，我想成为……

爸爸妈妈们知道自己孩子的理想吗，孩子们知道父母对他们的期望吗？有理想的人生是充满了希望的人生；理想让孩子们学习更勤奋、眼睛更明亮、胸怀更宽广、意志更坚强。下面我们让保俶路实验学校五（6）班的同学们来谈谈他们的理想吧。     

我长大以后

朱老师:同学们,你们想过将来做什么吗?也想当医生?不一定吧,因为中国的情况是不一样的。在美国,如果你想当医生,在高中阶段就要做准备,选修一些相关课程,比如化学、生物等等。大学没有医学院,只能学一些基础课程。医学院的学生本科毕业后是没有资格行医的,只有硕士研究生毕业才会有处方权,而要做主科大夫则必须博士毕业。在英语中,医生和博士是同一个词,是不是很有意思?     

我长大以后

妈妈, 当我长大了, 我要搭一个长长的梯子, 一直通到云端, 我要爬到天上去摘星星。 我要把所有的口袋, 都装满闪闪发光的星星, 然后带回来,     

当你长大以后……

<正>When you grow up, what will the world be like? Scientists and thinkers have puzzled over that question. Hundreds of years ago, writers imagined a future where people lived easy lives, doing what they wanted to, buying what they wanted without money.     

有时,我想……

正~~     

明天,我想……

“明天”,一个既平凡又简单的名词,但在我心中却总抱着对明天的期盼。每当树叶轻轻落下,我就知道秋来了,一年又接近尾声了,每到这时,心中总有说不出的失落感。因为日子一天一天地过了,许许多多的明天也在此变成了过去。从小就听妈妈对     

飞,我想……

窗外,天空好大,好蓝,它有着白云的衬托,鸟儿的点缀,可那儿没有了阳光,没有云彩,太阳去了哪里?我是否已到了天外?是否存在这天界?我是不是飞上了天空, 我想……独自在空中,我如天使般飞翔着,心情格外舒畅,犹如海燕鸣出轻快的节奏。我扇动透明的翅膀安静地前进,不时与白云微笑,感觉着它的柔和,感觉到它用那朦胧的爱意抚润着我。一群群多彩的鸟儿从我身旁飞过,看着它们快乐的样子,我不禁想:她们真的很快乐吗?     

我想长大

那段时间我压力很大,心情不好,喜怒无常,觉得世界就像被一个巨大的盖子盖住,使我看不到一丝光亮。周末回家,草草吃完晚饭,便陪爸爸出去散步。我并没有像往常一样,嘁嘁喳喳地将一周趣事说个不停,看着爸爸脸上露出微笑并不时插一句精妙的评论,而是低着头跟在爸爸身后。爸爸也没有说话,只是刻意放慢了脚步……     

When I Grow Up

When I grow up,what should I be?I could be anything ,it's true.So may thing I'd like to see.So     

成长的免疫力

那天,彤彤突然跟我说:"妈,我小时候真的挺愚蠢。"我知道细腻的她肯定是对什么事情有了感悟,就问:"你怎么愚蠢了呢?"彤彤不好意思地讲起上幼儿园时的一件事——     

成长感受

~~成长感受@颜夏     

Grow up with American TV dramas

<正>In this paper I will introduce the American TV dramas.American TV dramas now gradually came into our life,as middle school students,busy with our studies should we watch American dramas for our interests and hobbies,the TV show in addition to being able to improve our English level,to our value orientation and way of life how to influence,this article will analysis the advantages and disadvantages     

高校辅导员培养学生成长的几点思考

大学生在高校的学习、生活中能够全面发展、不断进步、顺利成才受到多种因素的影响。本文从辅导员工作的开展着眼,简要阐述了辅导员老师在大学生正确人生观、价值观和政治思想觉悟树立以及专业知识学习中发挥的突出作用,指出辅导员的监督与支持以及自身修养的提高在大学生成长成才中发挥重要影响。     

请你等着我长大

爱情是文学与人生永恒的话题,也是大学校园里一道亮丽的风景线.当恋爱已不再成为大学生活的禁区,爱情也不再以朦胧的形式在校园里悄然弥漫,该如何认识爱情的涵义,理解其本质呢?当爱情来临时,我们又该如何对待?坚守与等待还那么重要吗?     

教师应在课程改革中成长

教师在课程改革中存在的“抵制”、“敷衍”、“畏惧”、“旁观”等心理偏差，影响着课程改革的顺利推进。教师必须转变角色，成为研究者、高级学习者、探索者和反思性实践者。教师转变角色的过程也是不断发展和成长的过程，大致经历无意识、了解信息、自我担忧、探索与合作、效果分析等阶段。     

谈谈"一流博士从何而来"的问题

博士生培养问题是教育中的大问题,为培养出一流博士,应注意:(1)“一流的学生、三流的老师”现象说明了某些“博导”们的学识与功力面临着急需充实和提高的任务,尤其是科学史与方法论修养更为重要;(2)充分珍重和爱护博士生的“自我发现”至关重要;(3)对论文作品,与其计较其是否进入SCI,不如多加考虑那些认真负责刊物的审稿意见,如能收集到滞后反映则更好;(4)要鼓励博士生养成爱读科学史与科学名人传以及钻研名家原创性著作的兴趣及习惯.