疏浚素质教育的主渠道

以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，是一个全方位育人的系统工程，它需要家庭、社会各个方面的关心和支持，也需要开展丰富多彩的课外活动，但课堂教学是整个教学工作的中心环节，是实现素质教育的主渠道。显而易见，减轻学生的课业负担，实施素质教育，并非削弱、冲淡课堂教学，而是要通过改进教学理念、教学设计、教学风范等，优化课堂教学，疏浚素质教育的主渠道。深刻地、综合地认识课堂教学在素质教育中的主渠道作用，优化课堂教学，是实施素质教育和提高教学质量的一个十分迫切的问题。树立综合育人的教学理念。课堂教…     

课堂教学:素质教育的主渠道

一、课堂教学改革的必然性中学生物是基础教育学科的一门重要课程 ,这门学科不是为少数学生升学而教 ,而是为全体学生的全面发展而教。因此 ,在生物课堂教学中 ,就必须摒弃过去那种只为升学而教的旧观念 ,而采用形式多样、行之有效的新教法 ,如引导性、直观性、探究性和实验性等。教师要紧密联系实际 ,调动全体学生的学习主动性和积极性 ,使每个学生都能参与到课堂教学活动中 ,才会收到好的效果 ,才能使学生的知识、能力、个性和目标统一起来。二、课堂教学改革的重点是设计好教案教案是教师在一节课内的教学活动方案 ,是进行课堂教学的依据…     

对素质教育问题的思考

在我国,从八十年代开始,教育理论界和教育实践中对“应试教育” 向“素质教育”转轨问题的理论研究和实践摸索,一直是我国教育研究(无论是理论的还是实践的)中的主旋律。尽管在八十年代人们对这一问题的研究是以反对“片面追求升学率”,重视“非智力因素的培养”等形式出现的,但其焦点和本质都涵盖于我们现在所研究的“应试教育”向“素质教     

课堂教学——素质教育的主渠道

一、把学生能力的培养放在教学工作的首位(一 )学习能力的培养。学习能力的培养分几个方面。 1 .学习兴趣的培养。兴趣是最好的老师 ,兴趣会产生动力。当学生对某门学科产生兴趣后 ,就会忘我地投入 ,甚至到难以阻止的地步 ,因而培养学生的学习兴趣是教师的一项基本功。 2 .参与意识的培养。教学是教师与学生的共同活动 ,学生是学习活动的主体。“内因是变化的根据 ,外因是变化的条件 ,外因通过内因而起作用。”引导学生积极、主动、自觉地参与到学习活动中去 ,充当学习的主人 ,才能收到良好的学习效果。 3.学习方法的培养。学习积极性必须辅…     

课堂教学是素质教育的主渠道

课堂教学是学校对学生实施素质教育的主渠道。提高课堂教学的质量和效率,教师起着决定性的作用。在实施素质教育过程中,课堂教学要从应试教育向素质教育转化,教师除了要转变教育思想、教育观念外,在具体的教学中需要“两发挥、四把握”。“两发挥”就是发挥教师的主导作用和学生的主体性作用。“四把握”就是把握好教纲教材;把握好教学对象;把握好教学方法;把握好教学时间。一、充分发挥教师的主导性作用和学生的主体性诈用充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,是课堂教学能否实施素质教育的前提;而充分发挥学生的主体性作用,则是…     

课堂教学是素质教育的主渠道

随着高等教育改革的不断深入,以“加强素质教育,增强质量意识”为核心的教育思想和观点逐步被各高等教育环节重视。随着终身教育意识的增强,许多人认识到：知识是有用的,但知识是学不完的。尤其是２１世纪的信息时代,学校教育应由讲“知识”到教“方法”,以致于使学生在走向社会后能不断更新自己的知识,调整知识结构,成为一名对社会有的人。爱因斯坦曾言：“用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,它可能成为一种有用的机器,但不能成为和谐发展的人。”二十一世纪的优秀人才应当是博学多识,有广阔的科学视野,坚实的文化知识基…     

课堂教学—素质教育的主渠道

课堂教学要以素质教育思想为指导，要注意培养学生的主动性和创造 精神，面向全体学生，发挥学生的主体作用，要着重抓两头，促中间学生，减轻学生作业负担，拓宽知识面，重视学生非智力因素的培养，使课堂教学真正成为推进素质教育的主渠道。     

课堂教学——素质教育的主渠道

课堂教学要以素质教育思想为指导。要注意培养学生的主动性和创造精神,面向全体学生,发挥学生的主体作用。要着重抓两头,促中间学生,减轻学生作业负担,拓宽知识面,重视学生非智力因素的培养,使课堂教学真正成为推进素质教育的主渠道。     

课堂--素质教育的主渠道

课堂教学是教学活动的中心、环节，一般要完成．两个目标：实质性目标和发展性目标。     

推进素质教育要靠主渠道

特约评论员陶西平在2007年6月29日《中国教育报》撰文认为，推进素质教育还要靠主渠道。 作者认为，实施素质教育，课外活动是一个不可缺少的渠道。但学校教育教学活动的大部分时间都还在课堂上，如果没有通过课堂教学这个主渠道，而只有课外的活跃，就不可能形成实施素质教育的完整链条。     

实施素质教育要抓主渠道

时下,一些中小学校长谈起实施素质教育,一开口就是学校开了什么课外活动课,体育、文艺在县里、市里得了什么奖,学校还组织了哪些兴趣小组等.其中意思很明白,学校的素质教育抓得不错.     

对素质教育有关问题的思考

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,是指导推进素质教育,振兴教育事业的纲领性文件,《决定》从不同方面对各级党委和政府,对各级各类学校都提出了明确的要求,动员全党和全国各族人民,以提高民族素质和创新能力为重点,实施科教兴国战略,为建设富强、民主、文明的现代化国家和中华民族的伟大复兴而奋斗。高等学校怎样把认识统一到党中央、国务院的决策上来,率先大力推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人,这是一项具有现实意义和深远影响的伟大工程。一、关于素质教育…     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

小学的教育任务主要是通过课堂教学完成的,无论从时间上还是从空间上,课堂教学都是学校育人工作中一项最经常的活动。因此,课堂教学是实施素质教育的主渠道。只有优化课堂教学,最大限度地提高课堂教学效率,才能真正把素质教育落到实处。如何搞好课堂教学,以更好地实...     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

课堂,是素质教育的主阵地;课堂教学,是实施素质教育的主渠道.如何以素质教育思想指导教学,把素质教育落实到课堂,是当前实施素质教育一个值得研究的重要课题.     

课堂教学是学校素质教育的主渠道

本文从探讨素质教育入手 ,阐述了通过课堂教学主渠道实施素质教育的思想 ,并从素质教育的角度 ,对学校的课程设置、教学内容、教学方法、考试方式提出了自己的观点。     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

课堂教学是实施素质教育的主渠道即墨市第二十八中学王栩诚,万泽楠从“应试教育”转向全面的“素质教育”,不仅要加强艺术教育、劳动教育,严格的开齐开足音、体、美、劳技课的课时,更重要的是充分发挥课堂教学的优势,在教学过程中注重培养提高学生的全面素质。因为课...     

课堂教学是实施素质教育的主渠道

培养兴趣是搞好课堂教学的先决条件,只有优化课堂教学,最大限度地提高课堂教学效率．才能真正把素质教育落到实处。在课堂教学中,教师要强化语言文字训练,提高学生的听说读写能力。