爱是班主任工作的主旋律

屈指数来,我从教已有二十多年了,也就当了二十多年的班主任。曾被评为“市级首届名师”,也获得过“市级十佳班主任”的光荣称号,学生对我的尊敬和家长对我的认可更让我感到欣慰。仔细想想,我还真没有什么当一个好班主任的经验,所做的无非就是一个字——“爱”。     

班级管理要靠民主与科学

我非常愿当班主任。为了当班主任我从工厂来到学校快十一年了。这中间做过七年多教导处副主任,近三年来又担任书记兼校长,但我一直不愿放弃班主任工作,一直兼做班主任。1987年我到香港考察后,未及返校便直接参加党的“十三大”。在离校二十多天这段时间,新疆、黑龙江、云南等省的老师们仍不断到我校、我班考察,老师们问:“你们学校是省重点中学,外省客人     

关于班主任工作的几点反思

班主任工作是一项复杂的艺术性工作。每天都有快乐伴你而行,有时也会遇到一些痛苦和烦恼。二十年的班主任工作,我就是在苦乐相伴中度过的。回想二十年的班主任工作经历,有许多成功的喜悦,也有过失败的痛苦,这些都需要我认真反思。一、对教师教不如让学生做的反思以前的晨读和班会多半是我总结班级情况并提出要求,我虽然讲了许多,但效果并不好。     

浅谈开展小学班主任工作的几点思考

有人说:班主任是世界上最小的主任,在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。今天主要从几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法和体会。     

长大后,我就成了你

正小时候,做过作家梦、记者梦、律师梦,唯独没做过教师梦。可是,长大后我却做了一名教师,转眼已过二十年了。记得中学毕业前的最后一次班会课,班主任熊老师声情并茂地现身说法如何求生择业,特地将教师和医生两种职业对比,问我们是愿     

如何做一个好班主任

从教二十多年,当了二十多年的班主任,我深感班主任工作责任重大,要当一个好班主任,也不是一件容易的事。下面就说说怎样做一个好班主任。     

大声读、用心写——我做班主任的两件乐事

有的老师不愿做班主任,但我真想做,真想与孩子们有更多的接触。在二十多年的从教经历中,我多次主动向领导争取担任班主任,也非常珍惜班主任这个岗位,用笔记录了很多与学生之间的乐事,这成为我教育生涯中的宝贵财富。     

班主任莫要“很给力”

<正>班主任说得最多的每每是这么一句话:累死了。我从教二十年,也做了十余年的班主任,其中的酸甜苦辣早已体味个透——做一名班主任的确辛苦得不得了。可是,如果班主任该放手时就放手,轻轻松松地"偷些小懒",而不是将学生紧紧地"捂"在掌心里"很给力",效果可能很出乎你的预料,你也就不会那么"累"了。做过班主任的人都知道,每学期学校至少要进行一次广播操比赛,这个时候就是班主任"很给力"的时候。     

浅谈未成年人思想品德教育

从事教育事业二十余年,做过班主任工作、做过少先队辅导员工作,现如今做校长工作已经七年有余,通过二十几年的工作实践,对未成年人思想品德教育工作积累了一些经验,也有了一些自己的看法,今天写出来和教育工作者共勉。     

爱——教书育人的基石

从踏上教坛至今,我已在农村小学走过二十多年的风风雨雨。这二十多年,我在学校担任过各种职务角色：班主任、辅导员、教研组长、教导主任、校长,几乎从事了小学所有学科的教学。回顾这二十多年的教育教学工作,充满了艰辛和欢乐,也历经了失败与成功。     

浅谈班主任工作

我从事教学工作已有二十多年了。在这二十多年里,我一直担任班主任工作,那是因为我热爱教学工作,更热爱班主任工作。俗话说:"热爱是最好的老师"。也许正是这种缘故,让我执著地送走了一批又一批的学生。当桃李满天下,硕果累累之时,我得到了收获的喜悦。下面我就把多年的班主任工作做如下浅淡:     

怎样做一名合格的班主任

二十几年的班主任工作经历,使我深深地体会到：班主任工作是一门艺术,做一名班主任不容易．做一名合格的班主任更不容易。我一直都存认真思考、探索,究竟怎样才能做一名让家长放心、让领导满意、让学生称心的合格班主任呢？我认为班主任要做到以下几点：     

惩罚,别伤孩子的心

不知不觉中，已在三尺讲台度过了十三个春秋。十三年中十二年的班主任生涯，使我有了做好老师、做好班主任的切身感受：老师，别伤孩子的心。这也正是我在班主任这个岗位能做出成绩的基石。无论在哪里任教，在哪个班做班主任，我都能善待自己的学生，因为我有一个二十年来难以忘却的“痛”———我曾经被老师深深地伤害过。那是在1981年，我刚上初一，第一次远离父母在学校过住宿生活，面对陌生的学习和生活环境，没有父母可以依赖，我常常在晚上梦见回家，梦见父母的温暖，枕边留下思家的泪水。冬天来了，天气很冷，晚自习一结束，大家都往…     

我怎样做学生的思想工作

我做班主任工作,已经二十多年了。怎样做学生的思想工作,我有下面几点体会:一、从小事抓起,做到防微杜渐。班主任要善于抓苗头,善于观察班级的各种动态。苗头抓住了,因势利导,及时教育,常常可以收到很好的效果。一次,一个学生过生日,几个学生凑了些钱,打酒买菜,聚餐祝贺。我知道后,问这几个学生为什么要这样做?他们说:“交朋友嘛,总要有一点情谊,我们家长都是这样做的。”显然,他们认为把友谊建立在吃喝上是理所当然的事。针对这件事,我及时组织学生讨论了“什么是真正的友谊?”同学     

分析特点，转化后进生

根据从事班主任教育教学工作近二十年来的经验．我认为班主任工作中一个重要的问题是如何转化后进生。后进生面对来自老师、家长及社会的压力,倍感压抑。在注重素质教育的今天,转化后进生成为每一个班主任必须面对的问题。我在班主任工作中遇到过“箩底橙班”,有“旷课大王”、“烟酒大王”、“恶作剧专家”、“偷盗能手”。这些后进生,经过我的努力都成为合格的中学生。在现实工作中我是这样做的。     

良好的心态是班主任应有的素质

近二十年的教学生涯,十多年年的班主任经历,让我深深感受到：做一个老师不容易,做一个好老师更不容易;做一个班主任最不容易,做一个好班主任最最不容易!多年的教学生活也让我品尝了教学生活中的酸甜苦辣,让我深深体会到做一个好老师,一个好班主任最重要的法宝：好心态!这是何其重要!     

做一个幸福的“懒”班主任

有人说班主任要有个“婆婆嘴”,嘴勤、手勤、腿勤,还要心细。我这个人腿懒,手懒,心也不细,按说最不适合做班主任了。可班主任一做就是二十年,校长说我是甩手班主任,粗线条管理。同事说我有福,净摊上爱操心的孩子。     

做一个快乐的班主任

我很赞成魏书生的话,"做教师不做班主任真是吃亏."我属于那种想做、愿意做班主任的教师.做了行政工作后我还坚持做班主任.有的同志不理解,认为我是自讨苦吃.我的感受却恰恰相反,在班主任这个平凡的岗位上和学生朝夕相处,同甘共苦,教学相长,共同进步,我过得平凡而快乐,活得充实而幸福.     

等待花开

做了二十多年班主任的我,一直从事教育教学工作,自以为有着丰富的教育教学经验,在工作中也是得心应手.可是,当我面对现在自己所带的孩子们时,我不得不承认,我无奈过、困惑过、迷茫过,大有江郎才尽的感慨.面对这一群典型的90后的孩子,要教育好他们,绝不是只凭经验就可以做到的.     

浅谈小学班主任的工作体会

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。