少先队微信公众平台建设中的问题及对策研究

少先队微信公众平台是发展和创新少先队建设的必然趋势和重要途径。目前,各地少先队微信公众平台建设中存在的问题有平台创建的普及程度不高,内容不全面,更新不及时,版块划分缺乏针对性等。造成这些问题的原因是思想观念上重视程度不够,内容整合上不够严谨细致,形式设计上不够科学专业。当前,在少先队微信公众平台的进一步建设中要做到增强建设意识,带动开展工作;注重多向设计,做到精细管理;参考优秀案例,完善阵地建设。     

基于微信公众平台的英语移动课堂教学设计与实践

自媒体的普遍使用在英语移动微课堂的构建中发挥了极大的作用,运用微信公众平台自身的开放性、互动性等特点,将传统的教与学的优势和移动互联网的学习优势结合起来,不仅改变了教师的教学策略,而且有利于学生利用碎片化时间完成学习任务,改变学习习惯。本文利用微信公众平台在移动学习中的优势,探讨了将微信公众平台用于移动教学的可行性,并且提出了完整的基于微信公众平台的《英语视听说》课程移动学习构建方案及教学实践。     

微信公众平台的传播学解读

互联网作为第四次传播革命的产物。为传播权力的实现、新闻自由的表达等提供了机遇。依托互联网技术的普及,微信进入5．0时代。微信公众平台以腾讯庞大的用户基数为支撑,成为时下最具竞争力的新媒体传播工具．它提供了优质的内容和服务完善用户体验,满足了受众的生理、社交和自我实现等需求。以拉斯韦尔的传播学“5W”模式对微信公众平台进行建构,能够宏观地解读其传播样态,为其发展创新提供值得参考的框架。     

基于微信公众平台的移动学习应用初探

网络时代的到来,打破了传统信息的传播模式,为人们接受新观念学习新知识提供了新的方式,也为我们的教育教学提供了新思路。同时,微信以六个月内用户破2亿的事实为我们书写了新的传奇,也给我们的教育提供了新的灵感。基于微信公众平台的移动学习,打破了传统教学中时间地点的限制,为学生打造无所不在的“普适学习”环境。本文从主要针对微信公众平台的功能及微信公众平台应用于移动学习的优势两个方面进行分析,以期促进微信公众平台在教学中的深入应用。     

微信公众号订餐平台系统设计与实现

从微信公众号的开放应用入手,分析了基于公众号订餐平台系统的基本逻辑结构和前后台功能模块;详述了微信自定义菜单的设置和创建、消息的接收和发送、图文消息的后台管理与动态更新等功能模块的实现方法;对系统进行了效益评估,印证了微信订餐的可行性及商业价值。     

微信公众平台与教师研修空间整合研究

移动互联网的发展使其成为互联网变革的重要着力点,移动学习在社会教育中的作用越来越重要,但教师研修学习方面的创新实践研究还比较缺乏.为满足区域教师移动学习的需求,文章结合微信公众平台交互功能强、普及度高、跨平台等优势,探讨了微信公众平台在教师常规教学研讨学习中的应用,并在此基础土搭建了教师研修空间的基础框架,实现了区域教师通过移动学习的方式参与教师研修,进行在线学习、实践反思以及教研协作活动.     

基于微信公众平台的在线商城系统的设计

随着移动互联网的迅猛发展,电子商务开始转向移动端,而功能单一的APP难以满足用户的多样性需求,且其安装、更新门槛偏高。对于电子商务来说,在线商城只是其融入微信和移动互联的小试牛刀。本文将以微信公众平台的订阅号为切入点,详细的阐述在线商城的设计。     

微信公众平台在高校教育领域中的应用研究

微信公众平台作为信息技术领域的一项新生事物,对社会生活产生了巨大的冲击.根据该平台的功能及优势,文章探讨了微信公众平台在高校教育领域应用的可能性和现实性,分析了将微信公众平台引入教育领域需要解决的几个关键问题,以期促进微信公众平台在高校教育领域中的深入应用.     

微信公众平台对微信营销的影响

随着科技的不断进步,越来越多的手机电子产品、手机应用出现,单靠原来传统的营销模式已经不能适应现在社会的发展,企业在多方面寻找新的营销渠道的同时,微信公众平台的出现为企业和个人提供了商机,微信还能帮助到个人,个人可以创立自己的品牌,自己的粉丝群等等。微信打通了“生活圈”“工作圈”和“社交圈”由此产生了无数的机会和可能。文章将从微信的现状和微信的前景来对微信公众平台对微信营销的影响,从而得出微信公众平台推广的优势。     

基于微信公众平台的移动微学习活动设计

移动微学习作为一种新型的学习方式,已经在信息社会被广泛使用。如何让学习者在最短时间内获得最大的学习收益,取决于移动微学习的学习活动设计。微信公众平台推送知识服务的便捷有效性,为基于微信公众平台的移动微学习活动设计提供了良好的支撑。基于此,文章建构了移动微学习活动设计的一般流程,并以"PPT掌上通"为例,详细说明了该活动设计的操作步骤。     

成人教育微信公众学习平台的可行性分析北大核心

微信公众平台是信息技术时代的新产物,近年来发展迅猛,广泛应用于商业、教育、社会等多个领域。通过分析微信公众学习平台的特点、影响因素、引入需要解决的问题等,探讨其在成人教育领域中的应用和可行性,以期促进微信公众平台在该领域中的深入应用。     

校园微信公众平台的移动信息服务研究

微信以其新颖的交流方式吸引了众多年轻粉丝,而其所开放的九大功能服务接口,为企事业单位创建移动服务提供了无限可能。对微信公众平台进行了介绍,分析了校园微信公众平台的发展现状及存在的问题,在此基础上结合微信特性、用户需求,构建了校园微信公众平台。     

微信公众平台在移动学习中的应用研究

探讨目前移动学习特点及微信公众平台服务模式,分析微信公众平台对移动学习的支持以及在移动学习领域应用的可能性和现实性,提出基于微信公众平台的课程移动学习框架,并在此框架基础上通过微信公众平台和课程微网站相结合的方式,构建课程移动学习环境,实现课程移动学习。     

基于微信公众平台的高校移动信息服务设计与实现

针对国内高校移动信息化建设效率较低的现状,设计和实现了一种基于微信公众平台的高校移动信息服务系统,并以三峡大学官方微信为例,对该系统的可行性进行了验证。系统依托新浪SAE云计算服务,采用PHP+MYSQL开发,拥有校园新闻、校园招聘,图书检索、成绩查询、失物招领等功能,累计用户数万人。实践表明,该信息服务平台提高了高校信息的传播效率和便捷性,可为高校移动信息服务建设提供借鉴。     

探讨微信公众平台的实时教评系统设计与实现

随着我国教育事业改革发展与高校建校规模的不断扩增,为增强学生综合素质发展与提高学生就业竞争能力,就要加强对学校教育质量的提升与发展。在教学工作中评价环节是确保课程质量,促进课程创新发展的测评关键环节,能够顺利推动高校课堂教育内容改革与教育方式改革。本文基于对微信公众平台的实时教评系统设计与实现的探讨,主要对教评系统设计内容进行分析,并将微信公众平台实际应用到实时评价系统,可实现微信公众平台接口、定时器、数据同步管理、数据统计分析等功能。提高评教工作效率并加强数据处理得出更为准确的数据反馈。     

基于微信群与微信公众平台的碎片化学习应用研究

微信群和微信公众平台是当下最受欢迎的移动网络社交平台,其功能契合了碎片化学习需求。本文融合微信群和微信公众平台功能,设计出碎片化学习平台,发挥微信群和微信公众平台的平台优势,旨在促进"互联网+"环境下高校教育教学的有效开展。     

基于微信公众平台的国培项目培训管理信息系统的设计与实现研究

结合广西职业院校教师素质提高国家级培训计划项目(国培项目)的培训标准和管理流程,经过详细的需求调研,利用微信公众平台,对参训教师从报名、签到、学员评教、国培基地审核、课程安排、专家安排到证书打印等一系列流程进行优化设计,研制了一套基于微信公众平台的技术先进、操作简单的国培管理信息系统,有利于推进广西职业院校“双师型”教师培训管理的数字化与智能化发展。     

基于微信公众号的移动互联网在线学习平台构建

在移动互联网发展趋势下,为了让学习者能够更加便利地使用移动互联网在线学习,探索了基于微信公众号的在线学习平台搭建,依托微信公众平台广泛接口,实现移动端学习系统的设计与开发。通过平台整体功能模块设计、教学课件开发、教学模式优化,考试在线报名、成绩统计与分享等,重点梳理了教师在线管理与评论等功能模块设计,达到学习的便利性、随时性;通过学习分享功能,激发学习兴趣,促进学习者对知识的理解与记忆,加强学生与学生的交流、学生与老师的互动,进而引导学习者自主建构知识体系。     

论幼儿园微信公众平台建设

微信公众平台以零资费、操作便捷、发布及时、内容丰富、交互对话的强劲优势受到大众的青睐。身处信息社会的家长,大都有很好的现代信息技术素养,接受能力也很强。作为幼儿园,借助微信公众平台来构建新型的家园互动模式,既是家长的需求,也是幼儿园管理的需要。幼儿园管理者应从幼儿园微信公众平台的申请与推广、开发与运用、管理与升级方面进行探索。