专题学习网站的教学设计

现代信息技术的迅猛发展 ,特别是 Internet与校园网的接轨 ,为学校教育教学提供了丰富的资源。专题学习网站作为教学资源的一种主要表现形态日益显示出蓬勃发展的生机。本文从教学改革和人才培养的需要出发 ,阐述了专题学习网站的组成、设计原则、设计策略 ,并进而探讨专题学习网站的教学设计方法。     

专题学习网站的设计研究

随着我国Internet网络建设的迅速发展及网民对网络资源的普及性应用,开发建设专题学习网站具有重大的意义。专题学习网站开发的前提是网站设计。本文从对专题学习网站本质的探讨入手,详细分析了专题学习网站的组成,重点探讨了专题学习网站设计的理论基础及设计过程中的关键环节——选题、教学内容的设计和结构体系的设计,最后提出了设计过程中需要注意的问题。     

专题学习网站的设计与案例分析

当前，许多学校开展了专题研究网站的建设。但由于理解的偏差，这些网站的功能和特点没有体现出来。本文结合一些设计案例，来解析专题网站的设计原则与方法，以促进网站质量的提高。     

中小学专题学习网站的设计策略

随着我国 Internet网络建设的迅速发展 ,开发建设基于 Internet的多媒体学习资源具有重大意义。专题学习网站是在因特网环境下 ,围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。专题学习网站在中小学教学中的应用 ,充分体现了信息技术与课程的整合能有效改善学习过程和效果 ,培养学生的创新能力。本文对中小学专题学习网站开发建设的意义和设计策略结合实例进行探讨     

基于Wiki的专题学习网站的设计与实现

本研究通过个案分析了目前专题学习网站设计中存在的主要问题,依据专题学习网站的功能建设的要求,提出了将Wiki思想和技术运用于专题学习网站的设计与开发,使其设计与开发简单化和规范化,并有效地实现专题讨论功能、专题学习资源动态扩充功能和基于学习过程的评价功能,最后以具体的实例解析了基于Wiki的专题学习网站设计与开发的方法.     

基于设计的研究方法在专题学习网站中的应用

概述了我国专题学习网站存在的问题,介绍了基于设计的研究方法在专题学习网站中的运用流程,并通过实例作了具体的说明。     

基于校本课程的专题学习网站的设计研究

专题学习网站是一个具有开放性、科学性、知识性和整合性的学习平台.以校本课程的教学为立足点来研究专题学习网站的设计,旨在探索校本课程与专题学习网站结合所形成的新的教学模式.     

信息技术课程专题学习网站的设计

根据专题学习网站的自身特点,从信息技术课程教学资源整合的角度出发,分析讨论了系统的功能需求、角色需求和安全需求,详细设计了专题学习网站的内容结构和主要功能。经测试,该系统具有完善的知识体系结构,便于实现教学资源共享,能很好地协助学生自主学习。     

基于设计的研究方法在专题学习网站中的应用

概述了我国专题学习网站存在的问题，介绍了基于设计的研究方法在专题学习网站中的运用流程，并通过实例作了具体的说明。     

基于专题学习网站的课堂教学设计实例及解析

文章是在信息技术与课程整合的理念下,在对《大瀑布的葬礼》做教学设计、制作《大瀑布的葬礼》专题学习网站和具体的教学实践的前提下,将相关教学理论与教学实践结合起来分析了整个教学设计的思路及其理论依据,并在此基础上对整个教学设计与教学实践进行了反思。     

基于专题学习网站的研究性学习的探究

对因特网环境下基于专题学习网站而进行的研究性学习进行深入的探究，通过分析专题学习网站在研究性学习中的作用和基于专题学习网站的研究性学习的特点，提出这一模式下研究性学习的设计策略．     

专题学习网站设计中的理论应用研究

针对专题学习网站的特点,我认为专题学习网站只有在建构主义学习理论、认知灵活性理论、教学设计理论、认知心理学理论和视觉心理学理论等的指导下进行设计,才能符合学习者的认知规律和心理特点,才能有利于学习者对专题知识意义的主动建构,从而提高专题学习网站的设计水平.     

专题学习网站设计中应注意的问题

尝试对专题学习网站构建过程中应注意的问题进行归纳总结和理论探讨，明确提出高质量的专题学习网站应该是设计与技术和实用功能的完美结合体这一观点。     

基于专题学习网站的"DIY个人电脑"教学设计

专题学习网站的教学模式就是一个基于主题（项目）的网络学习模式,是任务驱动教学法的升华和延伸。笔者利用专题学习网站,进行“DIY个人电脑”的教学设计,并对教学效果进行了总结与反思。     

《云冈石窟》专题学习网站的教学设计

基于Internet的研究性学习网站的建设,是网络教育资源建设的一个重要方面,是近阶段信息技术与课程整合的新视点。目前在学校具备校园网的条件下,如何进行网站建设?如何运用网络推动信息技术与课程整合以实现基础教育的课程改革,这都值得我们进行研究。本文针对山西的现状对大同市乡土教材研究性专题学习网站——“云冈石窟”专题学习网站的教学设计做了全面系统地研究,以促进专题网站的快速有效发展。     

设计专题学习网站开展高中语文自主学习

介绍了高中语文专题学习网站《鸿门宴》的设计与应用策略。在实践中，采取学习动机激励、学法指导、个剐辅导、过程调控、评价指导等策略指导学习，得出的结论是开发与使用专题学习网站能有效地促进高中生语文自主学习能力的发展，能进一步提高学生的语文素养。     

基于XML的专题学习网站的设计与实现

基于HTML开发的专题学习网站,在标准化、交互性、可移植方面存在种种不足;而XML技术以开放的方式结构化地表述数据信息,具有处理过程和数据分离、更精确的搜索、数据存储更灵活等优势,不失为解决上述问题的有效方法．文章对专题学习网站的结构进行分析和探讨,利用XML相关技术,结合知识树型结构与知识点的特性,构建了一种基于XML的三层数据交换体系结构,并阐述了网站主要功能模块的实现．该系统具有操作简单、查询方便等特点,便于实现教学资源共享,提高素材资源的利用率,能更好地协助学生自主学习。     

构建专题学习网站初探

随着信息技术的进一步发展,一种新的教学组织形式——专题学习网站正日益显示出蓬勃生机。专题学习网站集教育性、科学性、技术性和人文性于一体,充分尊重学生的个性发展,充分考虑各学科知识的整合,为学生提供一个探究性的协作学习环境,为提高学生信息素养和实践能力搭建了一个全方位的平台。因此在构建专题学习网站过程中,要充分考虑到这些因素,只有兼顾这些因素,才能真正体现专题学习网站教学的优越性。     

"数字电视制作系统"专题学习网站的设计开发

专题学习网站以专题知识为导向,为学生自主学习、协作学习和探究学习提供了有力的保障,成为当前教学领域研究的重点和热点问题。本文就数字电视制作系统专题学习网站的设计、开发及应注意的问题进行探讨。