用动态圆分析带电粒子在匀强磁场中的运动

带电粒子在匀强磁场中的运动问题,是高考的热点和重点,当然也是学生学习中的难点.解决这类问题,先画好草图,确定带电粒子在磁场中的运动轨迹,然后利用几何关系,运动规律求解.质量为m、电荷量为q的粒子以速度v垂直射入磁场中,在匀强磁场B中做匀速圆周运动,其轨道半径是R=mvqB.由     

带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题探析

带电粒子在有界匀强磁场中的运动类问题,因其能有效考查学生数理结合能力、图形图像能力、空间思维能力而成为历年高考的热点之一。从带电粒子在匀强磁场中运动的基本物理模型出发,结合数学知识探究解决此类问题的一般规律。     

简析带电粒子在有界匀强磁场中不完整的圆运动

带电粒子在匀强磁场中的圆运动是高中物理中的一个重点，也是高考中的热点．而带电粒子在有界匀强磁场中不完整的圆运动，则是中学物理中的一个难点．本文将针对这一难点进行较为详尽的分析，希望会对师生的教与学有所帮助．     

用“动圆”巧解带电粒子在匀强磁场中的运动问题

带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的分析,往往是学生思维和方法上的难点,若能借助如题所说的＂动圆＂,将圆进行旋转、缩放、平移,形成一种＂动态＂的轨迹呈现,就能化动为静,从而消除或减少学生在解题过程中的思维、方法障碍。     

带电粒子在匀强磁场中相遇的问题

1999年物理高考试题中,带电粒子在匀强磁场中相遇问题成为热点内容之一。本文结合近年高考中出现的带电粒子在匀强磁场中相遇的问题进行分类讨论,供读者参考。 1.“同时不同地”出发的两粒子相遇例1(1999年全国统一考试广东卷第24题)如图1所示,在某装置中有一匀强磁场,磁感强度为B,方向垂直于Oxy所在的纸面向外。某时刻在x=L_(0,y)=0处,一质子沿y轴的负方向进入磁场;同一时刻,在x=     

带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题分析

带电粒子在有界匀强磁场中运动的动态问题是磁场教学中的重点与难点之一.因其能有效考查学生数理结合能力、读图形画图形能力、空间思维能力,此类问题成为近年高考的热点之一.以压轴题出现,其情景变化多端.笔者从实例中进行解决策略问题研究,即将实际情景转化为物理模型,借助计算机软件辅助模拟,动态显示粒子轨迹,建立“动圆”模型,利用“放缩圆”“等时圆”“移动圆”等模型,化抽象为形象,再应用物理规律和几何知识,数形结合解决问题.     

动量定理求解带电粒子在匀强磁场中的运动问题

带电粒子在匀强磁场中的运动问题是高中物理教学的难点。利用微元思想推导匀强磁场中的带电粒子在洛伦兹力作用下动量定理的分量式,为带电粒子在匀强磁场中的运动问题提供解题思路。     

带电粒子在匀强磁场中运动的分析

本文介绍带电粒子在匀强磁场中的运动规律,重点介绍了如何找圆心,确定半径和计算时间的方法。作者在高三连续从教八年之久,感觉学生对带电粒子在磁场中的运动规律总不是很明确,感觉有必要系统归纳一下,希望能对部分学生起到抛砖引玉的作用。     

带电粒子在有界匀强磁场中的运动研究

带电粒子以一定速度垂直射入匀强磁场时,由于洛伦兹力提供向心力,带电粒子将做匀速圆周运动.对于有界磁场问题,因速度大小、方向或磁场边界的不同,粒子运动的轨迹圆区域也各不相同,此类问题能较好地考查考生的示图能力、运用数学知识解决物理问题的能力,它是高考中的重点和热点     

聚焦匀强磁场中带电粒子运动的四种模型

带电粒子在匀强磁场中的运动是高中物理的一个难点,也是高考的热点．在历年的各地高考试题中几乎年年都有这方面的考题．带电粒子在匀强磁场中的运动问题,综合性较强,解这类问题既要用到物理中的洛仑兹力、圆周运动的知识,又要用到数学中的平面几何中的圆及解析几何知识．     

带电粒子在匀强磁场中的运动时间

带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动,由洛伦兹力提供向心力,即     

带电粒子在匀强电场和匀强磁场中的运动分析

文章利用运动合成和分解的思想,对带电粒子在匀强电场、匀强磁场或匀强电场与匀强磁场叠加的复合场中,可能进行的各种运动进行分析。     

用"动圆法"分析带电粒子在磁场中的运动问题

质量为m带电量为 q的粒子(不计重力),垂直射入磁感应强度为B的匀强磁场,将做匀速圆周运动.若带电粒子以大小相同而方向不同的速度射入磁场时,带电粒子做半径相同而轨迹不同的圆周运动.如图1所示,带电粒子分别以V1、V2、V3三个不同的方向射入磁场,它们将分别沿轨迹圆1、2、3做匀速圆周运动;若带电粒子以三个大小不同而方向相同的速度射入磁场,带电粒子做半径不同而相切于射入点的匀速圆周运动,如图2所示.如果将带电粒子轨迹的这两种变化连续起来看,就会发现前者是以射入点为轴心的转动圆,后者是以射入点为切点半径不断增大或减小的伸缩圆.…     

带电粒子在有界匀强磁场中运动问题分类分析

带电粒子在有界匀强磁场中运动问题,是历年高考的热点,也是难点。学生在遇到此类问题时普遍感觉难以入手、步骤繁琐,甚至无计可施。而要解决此类问题,应熟练掌握此类问题的基本类型,并在这些类型的基础上进行变换、加深。在此,笔者对此类问题进行了分析归纳,希望对学生解决这类问题能有所启示。     

带电粒子在匀强磁场中运动问题的求解策略

带电粒子(重力忽略不计，下同)在匀强磁场中的运动是电磁学的典型问题，现行教学大纲，只要求讨论带电粒子沿垂直于磁场方向进入匀强磁场(下同)，则必在垂直于磁场方向的平面内做匀速圆周运动．洛伦兹力起着使粒子作匀速圆周运动向心力的作2用，即qυB=m υ^2/r．由于粒子的初状态和有界磁场区，域大小不同，其运动轨迹可以是整个圆周，也可以是圆周的一部分(半圆、劣弧、优弧)，如图1所示．     

用数学思想求解带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题

带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题,是高考命题的热点,对于这类问题,大都用“图解法”解决．其实,我们也可以按照下列思路进行求解：首先画出任一符合条件的粒子的运动轨迹;其次,选取适当的变量（通常是某个角）作为参数;最后,写出所求物理量的一般表达式,进而把物理问题转化为数学问题并求出结果。     

带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题分析

带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题是最近几年高考的常考点,同时也是学生分析的难点问题,有关于解决临界现象的问题就更是比较困难。这种临界问题就要求学生有较强的分析能力,缜密的逻辑思维能力,较全面的平面几何知识和复杂问题的分析、物理模型的构建能力,特别对于物理的学困生,更是比较困难。     

带电粒子在有界的匀强磁场中的运动归类分析

带电粒子（不计重力）在有界的匀强磁场中的运动问题能够很好地考查学生综合运用知识的能力、空间想象能力和利用数学知识解决物理问题的能力,对考生的能力有较好的区分度,因此此类问题是历年高考考查的热点．下面对此类问题详细分析,以期对学生有所帮助．