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在数学教育中,如何提高学生的素质是目前数学教育界比较关注的问题。本文主要对数学教育中培养学生德育教育、数学教育中培养学生优良意志品质以及数学教育中培养学生人文素质进行分析来阐述数学教育中培养学生的素质。 相似文献
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在数学建模教学中提高大学生的数学素质 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了数学素质的定义,介绍了数学建模及其捆关知识;探讨在数学建模中提高学生数学素质的方法,并提出关于数学建模教学的几点建议。 相似文献
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本文主要论述了数学建模与素质培养的关系,着重指出开展数学建模教学有助于学生创新能力、相互交流与协作能力及人文素质的培养.通过本文分析得出开展数学建模教学是提高学生素质的有效途径之一. 相似文献
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何谓数学素质?数学素质是学生(主体)以先天遗传因素为基体,在从事数学学习与应用活动的过程中,通过主体自身的不断认识和实践的影响下,使数学文化知识和数学能力任主体发展中内化,逐渐形成和发展起来的"数学化"思维意识与"数学化"地观察世界、处理和解决问题的能力.它是一种综合素质,它主要表现在观念、能力、语言、思维、心理等方面.数学素质包括数学意识、解决问题、数学推理、信息交流、数学心理素质五个部分. 相似文献
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培养工科大学生数学素质的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了工科大学生数学素质培养的重要性,指出了工科数学教学中存在的问题,根据教学经验,提出了工科大学生数学素质培养的实施方案. 相似文献
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随着数学应用的日益广泛及计算机的发展普及,数学已经成为工业竞争与经济发展的推动力,数学已经成为现代社会中一种不可替代的关键技术———数学技术。高新技术的基础是应用科学,而应用科学的基础是数学。为了培养高数学素质的人才,新形势下我们中学数学教师应该具备和提高哪些素质呢? 相似文献
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“数学素质”是指人认识和处理数形规律、逻辑关系及抽象事物的悟性和潜能。“数学素质教育”是指通过系统的数学教学来启发人的这种悟性,挖掘这种潜能,从而达到开发智力、培养能力的过程。随着教育改革的深入,如何提高学生的数学素质,特别是创新素质,已成为广大数学... 相似文献
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本文对如何通过高等数学教学培养学生的数学素质问题进行了探讨,分析了学生如何学好数学基本知识、培养学生的思维品质、增强创新能力和应用能力,进而提高学生的数学素质的方法。 相似文献
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在小学数学教学中进行素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
数学素质教育是科学文化素质的有机组成部分 ,它包括智力因素和智力因素系统结构 ,即充分尊重学生的主体性 ,注重开发其潜力使其具有数学观念 ,数学知识 ,数学能力等方面的数学素质。另外数学素质教育作为整体素质教育的有机组成部分 ,还要承担非智力因素结构系统道德素质、心理素质、美育素质等素质的培养。以这一理论为基础 ,笔者谈谈小学数学教学中进行素质教育的几点做法。1 加强基础知识的教学 ,基本技能的训练和能力的培养 ,努力提高学生的数学素质数学知识是数学素质的最基础层面 ,也是其他一切素质的载体。所以数学教育只有重视基… 相似文献
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从人类文明发展的角度看数学素质在综合素质中的重要性,阐述数学素质的基本要素及在大学数学教育中的核心地位,并从四个方面简述在教学中的具体实施方法。 相似文献
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通过学习和多年数学实践以及对数学素质内涵的理解。在实施数学教学过程中,如何培养学生素质,提高学生分析解决实际问题的能力,发挥数学这一基础学科在技校教学中的真正作用。 相似文献
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数学建模与素质培养的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
本文主要论述了数学建模与素质培养的关系,着重指出开展数学建模教学有助于学生创新能力、相互交流与协作能力及人文素质的培养。通过本文分析得出开展数学建模教学是提高学生素质的有效途径之一。 相似文献
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把数学思想方法运用于教学,能提高学生的数学素质,激发学生学习数学的兴趣。本文结合数学教学,阐述了数学思想方法在对数函数教学中的运用。 相似文献