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光的速度是每秒三十万千米,这是人人皆知的常识。而鲜为人知的是,为了测出光的速度,科学家们却努力了好几个世纪。第一个想要测量光速的科学家是伽利略,可惜他没有成功。他 相似文献
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大家知道 ,光的速度极快 ,接近 3 .0× 1 0 8m/s.它是一个重要的常数 ,在科学技术上具有重要的意义 .人类为了测量光速 ,克服了种种困难 ,前后经历了几百年的时间 .1 光速是无限大吗 ?很长时间 ,人们普遍认为 ,光的速度是无限大 .当时著名的科学家开普勒和笛卡尔都认为光的传播不需要时间 ,是在瞬间进行的 .第一个站出来表示怀疑的是意大利物理学家伽利略 .1 60 7年 ,伽利略设计了测量光速的实验 .他请甲、乙两人站在相距 1 .5km的两个山头上 ,每人手中提一盏前方有盖的信号灯 .实验时 ,甲先打开灯盖 ,当乙看见灯光时立即也打开灯盖 ,把光… 相似文献
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现在我们知道,光的速度是每秒30万千米。这么大的数据是怎么测量出来的呢?科学家们为了测量光的速度,顽强地努力了好几个世纪。 相似文献
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王岩 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z6)
同学们已经知道地球到月亮的距离大约3.5×105km,那么,这个距离是怎样测出来的呢?其实,最早测定地月距离用的是三角几何方法,即在同一条子午线上选择两个相距很远的地点,同时测出月球中心的地 相似文献
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光速的测量是一个饶有魅力的课题。意大利科学家伽利略最先指出光速是有限的,在1607年,他用灯光法进行测量,未获成功。1676年,丹麦天文学家罗默利用观测木星卫星食周期变化现象测出了光速。这是科学史上的一起重要事件。 相似文献
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一般地,在用方程解题时,所设的未知数都要求出来,以使问题得以解决。但在有些问题中,设定的未知数并不一定要求全部求出,也能使问题得以解决,这就是本文所讲的“设而不求”的解题方法。请看几例:例1.某人从甲地出发,先以每小时8千米的速度,走一段平路到达乙地后,又以每小时5千米的速度,走一段上坡路到达丙地;然后原路返回,先以每小时20千米的速度骑车到达乙地,再以每小时8千米的速度步行回到甲地,一共用了6小时,甲、丙两地相距多少千米?分析与解答:根据题意画出如下示意图:假设乙、丙两地相距X千米,那么上坡这段路用… 相似文献
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行程问题在中考方程应用题中出现的频率极大,现对中考题中的行程问题,分类归纳其解答思路,供初三同学复习时参考.一、一般行程问题基本关系式为:路程一速度X时间.例1甲乙两人骑自行车,同时从相距65千米的两地相向而行,甲的速度为17.5千米/时,乙的速度为15千米/时,经过几小时甲乙两人相距32.5千米.(1995立云南)分析本题容易漏解.应对两种情况讨论.解设经过X小时两人相距32.5千米.门)当相遇前两人相距32.5千米时,方程为1入5x+15x一65一32.5;()当相遇后两人相距32.5千米时,方程为175x+15。一65+32.5.例2甲… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2006,(8):58-58
17世纪中期,天文学家罗默在多次观测木星上星食时,发现运行表推算出的时刻要推迟和提早几分钟.1676年,罗默指出这种误差由于没把光线从木星到地球时间计算在内而造成的.这样,罗默根据光线穿越地球轨道的路程和时间,估算出光速为225000千米/秒。第一次在地面上成功地测得光速的法国科学家斐索,测定光速是313000千米/秒。斐索在1849年设计一个实验,他让一速光通过齿轮两齿间空隙射向远处反射镜反射回来,让这束光通过下一个空隙返回到观测镜来,这样根据光束在两齿来回所花时间及齿轮到反射镜的距离,测得光速值,为用实验测定光速奠定了基础。物… 相似文献
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张维煊 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(6)
在教学“行程问题的整理和复习”时,我是这样做的:解答两个物体的行程问题,首先得弄清两个物体出发的时间、地点、方向以及最后的位置情况。师:从出发的时间来看,可以分为哪几种情况?生:可以分为同时出发和不同时出发。师:从出发的地点来看,可以分为哪几种情况?生:可以分为同一个地点和两个地点。师:从出发的方向来看呢?生:可以分为相向而行、同向而行、背向而行。师:经历一段时间之后,两个物体的位置有几种情况?生:有相距和相遇。师:甲、乙两地相距390千米,甲车的速度是每小时行70千米,乙车的速度是每小时行60… 相似文献
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对事物运动的方向、路径、位置进行准确的分析 ,这是解决行程问题的关键之一 .下面列举的几例行程问题 ,貌似简单 ,但如果不分析、讨论位置情况 ,肯定不会得到全面的解答 .例 1 甲、乙 2人骑自行车 ,同时从相距 65千米的两地相向而行 .甲的速度是 1 7.5千米 /时 ,乙的速度是 1 5千米 /时 .经过几小时 ,甲、乙两人相距 3 2 .5千米 ?分析 在什么位置甲、乙两人相距 3 2 .5千米 ?很容易想到在它们相遇前有一个位置 ,而忽略相遇后还有一个位置 .仔细分析 ,显然两个位置都满足条件 .解 设经过x小时 ,甲、乙两人相距 3 2 .5千米 .相遇前 ,1 7.5… 相似文献
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陈德前 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z1)
有一次,苏步青教授在国外访问,同车的是一位德国数学家.这位数学家出了一道题考苏教授:甲、乙是一对好朋友,两家相距10千米,两人电话约好同时出发,相向而行.甲走的速度是6千米/时,乙走的速度是4千米/时,甲还带着一只狗,狗的速度是10千米/时.由于狗跑得快,狗最先遇到乙,遇到乙之后又跑回去找甲,遇到甲后又去找乙,狗这样奔跑于甲、乙之间,一直到甲、乙相遇为止.请问狗一共跑了多少千米?苏步青略加思考,很快就给出了正确的答案.原来他是巧妙地掌握了问题的特点.这一题若分开来一回一回地计算狗跑… 相似文献
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蒋明玉 《初中生世界(初三物理版)》2010,(12):21-21
苏步青教授是我国著名的数学家.一次出国访问,他在电车上碰到了一位外国数学家,这位外国数学家给他出了一道题目:甲、乙两人同时从相距100千米的两地出发。相向而行.甲每小时走6千米,乙每小时走4千米.甲带着一只狗,狗每小时跑10千米.这只狗同甲一起出发,碰到乙的时候,它就迅速掉头朝甲跑去.碰到甲时又掉头朝乙跑去,直到两人相遇.这只狗一共跑了多少千米? 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2014,(10):24-25
光,是宇宙中的跑步冠军——以10亿千米每小时的速度穿行在宇宙,一秒钟内可以环绕地球7圈,这个速度是航天飞机飞行速度的4万倍。看到这里,你有想挑战光速的冲动吗?如果你以光速前进,会发生什么呢?咱们就借一辆想跑多快就能跑多快的飞船用用,从最下面出发吧! 相似文献