"力与运动"综合练习题

一、选择题 1.几位同学在谈论柯受良飞越黄河的壮举时,有以下几种说法,其中正确的是     

10岁孩子给"好爸爸"定的八条标准

符合哪些标准才是好爸爸?我来说说吧,因为我最有发言权,我是个10岁的孩子,我的想法代表了多数孩子的想法.爸爸好不好我们说了算.我们同学课余常常谈论好爸爸的问题,还给好爸爸定了八条标准.     

口语步步高(四)

功能口语 1 谈论国家、国籍、语言 同学们身边都有自己的学习伙伴,但有笔友(pen pal)的同学应该不多吧?同学们想有笔友吗?我们又该如何去认识笔友昵?要交笔友的话,我们先要学会谈论国家、国籍、语言,问答人们来自哪里.     

言说"言说"

"言说"其实义项并不复杂:1.谈论,说话(动词);2.言辞,言论(名词);3.宣讲佛教的故事与理论(名词). 　　……     

谈物理计算题中的"四舍五入"法

同学们在物理计算题中,经常会遇到计算的答案小数点位数较多或是除不尽的情况,因此常常要用到数学中的“四舍五入”。但是,在物理答案中,并不是所有的答案都能用“四舍五入”来处理的。通常有下面几种情况,现例谈如下:1一般性的“四舍五入”例1刘磊同学四次测量一个乒乓球的直径,测量结果分别是35.2mm、35.3mm、35.1mm、35.3mm,则他的测量结果应为()A.35.2mm。B.35.22mm。C.35.225mm。D.35.3mm。解析在长度的测量中,多次测量取平均值是减小测量的偶然误差的有效方法。平均值取几位数应根据刻度尺的最小刻度来确定。该同学所用刻度尺的最小…     

"小数的意义"教学设计

1.估一估、量一量. 老师手中这根高年级同学使用的跳绳大约有多长?这根低年级同学使用的跳绳呢?估后请学生实际测量.     

友直、友谅、友多闻

我们同学的孩子基本都在上初中、高中。大家在一起谈论孩子的话题时,谈论最多的就是中考和高考。很多同学用焦虑和疑惑的目光彼此询问着,用期盼的眼神寻找着权威的发言。     

学好物理你会更聪明

很多人在谈论孩子们学习情况的时候,喜欢询问物理学得怎么样,由此来判断这孩子是不是聪明.这样的谈论不时传递给同学们,于是也就有不少同学以这种标准来衡量自己,因而物理成绩一时不那么理想的同学便对自己产生了怀疑.同学们仅仅才经历了初二物理学习,千万不要将这种心理阴影带入初三,要勇于提出看谁笑到最后!依我说:不是聪明才能学好物理,而是学好物理会更聪明.不信?请你用实践来检验.影响学习的个人因素主要是态度与方法.物理对同学们来说还是一门新的学科,在学习过程中要关注这门学科的特点,这样才能积极主动、自觉有效地开展学习.     

我要打败你,"考后综合症"

我的很多高中同学，也包括我，都有这种感觉：如果我一门心思想准备英语考试时，而身边的同学们则谈论上一门数学考试的内容，这总会本能地引起我的反感、紧张。但是我又忍不住想去听他们的谈论，毕竟他们也是跟自己实力相当的同学。这个时候就很郁闷，因为我们总是希望自己是对的，但又觉得别人说的也有道理。     

"尖子生"是怎样炼成的

大家都想成为尖子生,但实际情况常常是,大部分同学学习中上游,说好不好,说差不差,拔不了尖,看着班里的尖子生,只能投以羡慕的眼光. |尖|子|生|的|其|性| 其实绝大多数同学的智商差别不大,为什么有的同学成绩突出,而有的表现平平?教育学家把其归咎为非智力因素的差异,也就是常说的生活、学习环境、学习习惯和方法等因素的差异.仔细观察,尖子生大多具有以下几个共同特点:     

"认识1000"教学设计与点评

教学内容 新世纪小学数学二年级下册"生活中的大数". 教学过程 一、数豆子,产生按群计数的需要 1.明确任务,提供探索空间. 布置任务:小组同学合作,想办法得到差不多1000粒豆子,看哪个小组的同学能够找到最快的办法、最先完成任务. 2.实践探索,寻找解决办法.     

谈"天平问题"的解题方法

在近几年中考试题中 ,“天平问题”已成为热点之一 .此类问题对于考查学生应用基础知识的综合性、多向性均起到重要作用 .下面通过两类考查谈一谈此类问题的解题方法 .1　单一类考查此类考查只涉及托盘天平的综合使用 ,不与具体化学反应挂钩 .解题要点 :牢记“一个关系 ,两种情况” .一个关系 ;即m左盘 =m右盘 +m游码 .此关系包括两种情况 :①正确称量 (左物右砝 )时 ,m物 =m砝 +m游 ;②错误称量 (左砝右物 )时 ,m物 =m砝 -m游遇到不同情况可依不同规律求解 .例 1　某同学用托盘天平称量 5 1g食盐 ( 1g以下使用游码 ) ,若称量物、砝码位置颠…     

解答物理题要做到"四不要"

一、不要丢三落四许多同学审题时粗枝大叶,对试题条件不进行充分挖掘,只注重平时熟悉的或常见的某种情况,忽视了其他条件,造成错解.     

"涓流"的欢声

一天清晨,我早早来到学校,刚要开办公室门,一个同学走过来激动地说:"老师,我的文章在昨天的<惠州教育报>发表了."她掏出一张报纸递给我,似乎怕我不信.她是初二(1)班的黄丽婵同学.     

"急先锋"还是"慢郎中"

一、放学时,有条恶狗追着你的同学,你会:A.找人帮助你们B.帮忙把恶狗赶走C.手足无措二、乘电梯时,突然停电,你的第一个反应是:A.按警铃并高声呼救B.等着电力恢复C.忍不住哭起来三、和同学约好星期日去图书馆看书,星期六晚上却下起大雨,你准备:A.立刻打电话与同学商量B.打电话咨询气象台C.明天再打电话四、由于突如其来的暴风雨,学校提早放学,你决定:A.坐车回家或打电话通知父母B.到附近的同学家避一会儿C.不知道该怎么做五、回家时发现忘了带钥匙,你会:A.打电话给父母B.先上街玩一会儿C.在门口等父母回来六、在街上和家人走散了,你会:…     

对自己的虚荣心说不

虚荣心的自我测试你的虚荣心重吗?先请你对以下各题作出“是”或“否”的选择。1.喜欢欣赏自己的照片吗?2.喜欢花时间、钱财去美容吗?3.喜欢别人称呼自己的头衔吗?4.喜欢向人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物吗?5.不愿意同家庭经济困难的同学来往吗?6.稍有成绩便自吹自擂,唯恐他人不知道吗?7.考试成绩不佳就常找借口吗?8.有欺上瞒下、沽名钓誉的行为吗?9.在与同学谈论中,常强词夺理、文过饰非吗?10.会不顾家庭实际情况,硬撑门面,摆阔气吗?11.常常掩盖自己的短处吗?12.喜欢受表扬且沾沾自喜吗?13.穿着打扮以及学习用具喜欢讲高档次,并…     

"忍让"是做人不可缺少的一种品质

人和人之间相处,难免产生一些摩擦和磕磕碰碰,也难免自己的自尊心或切身利益在无意或有意间受到对方的一些伤害,诸如上下楼时被同学撞倒了,宿舍的床铺被同学弄脏了,借出去的钱对方忘还了,自己的书信被同学偷看了,已评上的"三好"被别的同学挤掉了等等,类似事情谁都可能遇到,但持什么态度,却反映出一个人的品德修养和胸怀肚量.无论什么情况,采取不甘示弱、针锋相对,或以牙还牙、以一报十的做法都不会有什么好的结果.要想处理得好,就应该学会谅解,学会宽容,学会忍让,决不可为了蜗角功名拍案而起或拳脚相加,更不可为了蝇头小利反目成仇或兵戎相见.     

来到"303"

我终于上三年级了,我非常高兴. 来到303班,我认识了很多新同学.当时,我还不认识别的同学,看见别的同学在议论纷纷:"这是谁呀?跑到我们班上来了."我心里想:过几天不就认识了.     

"同学"散议

提到"同学"一词,我们会很自然地想到"关系".从关系名词理解"同学"的含义是最为直接的路径.沿着这条路径,我们可以看到,同学关系是人在教育场景中以文化学习为纽带,在没有直接利害与利益冲突的前提下,又是在人生友谊发展的重要时期获得的最具单纯性、平等性和深刻性的人际关系.正因为这样,同学关系是人生中非常值得珍惜的人际关系之一.     

温度的变化

问题与情境 1.温度的变化是人们经常谈论的话题,请你根据图1与同伴讨论某地某天温度变化的情况.