孔融了了

汉代的孔融,字文举,10岁就随父亲到了洛阳。当时李膺(ying)有盛名,想登门拜访他的人很难如愿。小小的     

了了和蜗牛

有一天,了了在阳台上惊喜地发现了一只蜗牛,只见它软软的身体半缩在螺旋形的贝壳房子里,不时地伸出头上的两只触角,一对小眼睛偷偷地打量着四周。 了了想:“小蜗牛多可怜啊,它那么胆小,连出门也得背着小房子,以防别人欺负它,可它从不咬人。”正在这时,了了的小芦花鸡看见了蜗牛,“咯咯咯”地飞跑过来就要啄蜗牛。了了急忙一只手护住小蜗牛,挥着另一只手驱赶小芦花:“走开,走开,蜗牛是我的好朋友,不许你欺负它。”小芦花看     

我是了了

~~我是了了@刘晓夏     

了了幽默系列

开国大典升旗问题怎样解决?不能让毛主席走下天安门去升旗,也不能由别人替他升旗,怎么办?最后还是想出用电钮升旗的点子。     

两个了了?

了了从小就害怕喝咳嗽药水,他毫不犹豫选择了和流星相撞。于是猪皮老师给他的朋友流星打电话。大家都兴高采烈的,很快在屋前整理出一块空地。     

美丽的世界属于了了

美měi丽lì的de长chánɡ颈jǐnɡ鹿lù说shuō话huà了le：“了liǎo了liɑo你nǐ好hǎo啊ɑ！谢xiè谢xie你nǐ把bǎ路lù路lu送sònɡ回huí家jiā！”“你nǐ怎zěn么me知zhī道dɑo我wǒ是shì了liǎo了liɑo呢ne？”了liǎo了liɑo觉jué得de非fēi常cháng奇qí怪ɡuài。长chánɡ颈jǐnɡ鹿lù微wēi微wēi一yí笑xiào，美měi丽lì的de大dà眼yǎn睛jinɡ闪shǎn着zhe银yín色sè的de光ɡuānɡ芒mánɡ：“因yīn为wei我wǒ是shì长chánɡ颈jǐnɡ鹿lù优yōu优you啊ɑ！我wǒ知zhī道dɑo所suǒ有yǒu的de事shì情qinɡ。”…     

了了想变成两个

我是了了就jiù这zhè样yànɡ，了liǎo了liɑo在zài路lù路lu家jiā住zhù了le下xià来lái。他tā和hé新xīn朋pénɡ友you们men玩wán得de可kě高ɡāo兴xìnɡ了le：可kě以yǐ和hé大dà家jiā一yì起q在zài花huā丛cónɡ里li打dǎ滚ɡǔn，能nénɡ够ɡòu跑pǎo到dào小xiǎo河hé边biān和hé小xiǎo鱼yú比bǐ赛sài跳tiào高ɡāo，有yǒu时shí还hái跟ɡēn着zhe猪zhū皮pí老lǎo师shī上shànɡ课kè。可kě爱ài的de猪zhū皮pí老lǎo师shī总zǒnɡ会huì告ɡào诉su他tā们men好hǎo多duō有yǒu趣qù的de事shì情qin…     

胸藏万江凭吞吐——浅论小学语文教学背诵指导

背诵能锻炼人的记忆能力,夯实语文基础,增加语文积累,从而有效提升学生的语文素养。作为中国传统教学极为重要的手段。背诵的效能有目共睹,大量的文学、史学家的成长也给予了我们深刻的启示——背诵是不可或缺的语文教学手段。因此,必须重视背诵训练,注重背诵过程的指导,努力激发学生背诵兴趣,科学指导学生背诵方法,及时巩固背诵的成效。本文在分析背诵的现状基础上,阐述了背诵的意义解读和背诵的训练方法。     

编辑部的故事——小蛮VS了了

各位年读者》年终总结面进行着,不知众编通过又会呢给?我欲知们详带情来的怎请样关的注惊喜独家现场报道!密探让我们来偷看下下!偷看!读者,一年一度的《少会议正在里讨论密探的气氛紧张诡异!会议室开会中…………读者的品味和要求越来越高,我们对的读刊者物负也责不的能态一度成,不大变家,谈本谈着2006年,刊物还需要进行那些改革?作为总编助理,我一直负责办公室内严部肃方管纪面理律,工严,提作格高,杜我人绝觉员迟得素到办质早刊。退首比现先如象要考。勤各位!嘭!该吃午饭了!防碍开会者“死”!还有,在保证刊物质量及出刊进细度化人的,负同的…     

提高了了文化,促进了生产

徐州市的扫盲工作,在总路线的光辉照耀下,由于党的正确领导,全市人民发扬了敢想、敢干的共产主义风格,鼓足了革命干劲,开展了比先进、学先进、赶先进、超先进的友谊竞赛,掀起了轰轰烈烈的群众性的扫盲运动。截至7月29日,已扫除青壮年文盲91,425人,占全市青壮年文盲总数的86.01%,基本上完成了扫盲任务,提前九年实现了农业发展纲要第三十一条的要求。这是一件大喜事。     

“了了”与“寥寥”

2011年第7期《南方人物周刊》刊载了《阿里巴巴与两千大盗》一文。面对阿里巴巴公司的诚信危机,马云壮士断腕,处理了公司的一批高管。文章在引述了马云所写的一段内部信件后,作了如此评述:"引述了了数语,可以得知整封信的格局。写这封信的人显然想成为百年老     

凭心灵选择

正如每一条大道总有许多岔路,每个人在一生中总会遇见不少抉择的关口。是啊,许多事物需要选择。形而上者,如鲁迅为改造国民性而弃医从文;形而下者,如张爱玲所说的红玫瑰与白玫瑰之选。一条道路固然单调,但有时候,太多或太难的选择未尝不是一种痛苦。这种痛苦,是心灵的痛苦。前些日子,在看陈寅恪的著作——些唐宋史论及《柳如是别传》。我感慨于陈寅恪坚硬的品格。他始终保持着一个人的独立人格,尊重事实,保持着对史学、对民生的终极关怀。国民党时期,他写下九鼎铭辞争颂德;十年动乱中,他又写下     

凭海临风

这是一个全球化的时代,也是中国走向世界的时代。世界经济的一体化和政治的多元化,使我们教育工作者比以往任何时候都更需要了解世界各地教育发展的状况。教育创新,任重而道远;教育要发展,离不开信息。《世界教育信息》正可为您打开一扇瞭望世界各地教育动态的窗口,让您凭此眺望世界教育的万千风云。如何更合理、高效地配置我国的教育资源,使我国教育实现跨越式发展,这是大家都在关注     

凭手艺吃饭

五一前夕，去一个大钢铁集团参观采访，印象最深的就是那里的一些高级技师的成长成功的经历。当时我有一个很强烈的感觉，像这样一个几万人的公司里，本科，研究生学历的科研技术人才比比皆是，但是活跃在生产一线不可或缺不可替代的，却还是那些技术工人。他们懂技术会操作，敬业奉献，是企业钢铁般的脊梁。     

凭海临风

学习<行道树>前,我设计要让学生主体的阅读经验与生活体验和文章尽量完美地结合起来.于是,我进行了下面的尝试.     

凭印象要不得

先入为主,幼儿已经从教师那里接受了错误知识,再让他们纠正过来是难的。记得带幼儿做“种子发芽”的小实验时,我凭印象对幼儿说:“种子发芽需要阳光、空气、水。”虽然这句话不是在课堂上说的,可却深深地印在幼儿的脑子里。后来,在备课中我才发现自己把“适宜的温度”误为“阳光”,为了纠正孩子已经接受的错误知识,我花费了很多、很多时间才奏效。     

凭心灵选择

正如每一条大道总有许多岔路,每个人在一生中总会遇见不少抉择的关口。是啊,许多事物需要选择。形而上者,如鲁迅为改造国民性而弃医从文;形而下者,如张爱玲所说的＂红玫瑰与白玫瑰＂之选。一条道路固然单调,但有时候,太多或太难的选择未尝不是一种痛苦。这种痛苦,是心灵的痛苦。     

凭心灵选择

章由陈寅恪老先生怀着一腔“对民生的终极关怀”，虽“屡遭迫害”，但“心甘情愿地”选择人生的“艰辛道路”论及自己“纵有痛苦”，却放弃享受，“无怨无悔”地“选择人学科为我终生的事业”，切合题意。再品读作对人学科社会价值的论述，更能看出作可贵的政治分析力和社会责任感。章结构上层层深入，开篇以鲁迅、张爱玲为例提出“凭心灵选择”这一论题，论点鲜明，接着详述陈寅恪例，具体阐述“靠心灵的力量”作出人生选择这一观点，分析中肯透彻；第四段再进一层，由历史到当代，由他人及自己，     

凭海临风

浩瀚的蓝色是从小的梦,无垠的宽广是沉寂无底的深邃。午夜的歌声悬浮在海面,清唱的悠扬,如风的旋律。哪怕只是很短的一刻,在海的身边,就已足够。曾经固执地相信自己的故乡是海,只因为泪的味道与海水是如此相似,曾经固执地相信每一次悲伤,每一滴泪,都是故乡的呼吸。     

凭风望海

到里斯本必须要寻找两个人,一个是恩里克王子,一个是古本江先生。故人未远,在这座不大的海滨城市,处处都有他们的踪影。