家书里的家国情怀

<正>“烽火连三月,家书抵万金”,在战火纷飞的年代,一封封家书记载着革命者对家人刻骨的思念,书写着小我与大我的情义。今天,就让“红红”带你通过两封珍贵的家书,去了解革命战士深厚的家国情怀。新光照耀你,希望你猛进1931年1月8日,潜伏在南京国民政府的中共党员冷少农写下了给儿子的第一封,也是唯一的一封信。     

《中国名人家书经典》 的传承

辽宁古籍出版社出版的《中国名人家书经典》是一部传承家书文化的立意高远、感情真挚的好书.书中收入的有: 《人生处处有真情:陶行知家书》 《道是无情却有情:曾国藩家书》 《一山一水总关情:左宗棠家书》 《说不尽的是苦情:郁达夫家书》 《红尘万丈不了情:徐志摩家书》 《生生不息着亲情:闻一多家书》 《大浪过后见纯情:鲁迅家书》 《生斯世何必无情:严复家书》 可以看出,家书贯穿一个"情"字:真情、亲情、纯情.千言万语总是情,情义无价.家书中包含着浓浓的真情,同时也凝聚了做人、处事的智慧.随着现代通信技术的进步,家书这种亲人之间沟通的形式,现在似乎离我们很远了.这是进步,也是退步.     

力透纸背的爱

俗话说:家书抵万金。这封父亲写于我离家后第二天的家书,饱含真挚,奔涌着不事雕琢的绵绵亲情,收到时一下子震颤了身在异乡的我! 我之所以把这封信的内容转发出来,是因为它体现了深擎的父爱——既有殷切的叮嘱,也有朋友式的坦诚。读之令人动情,阅之令人动容!——题记     

魏晋南北朝家书分类研究

魏晋南北朝是中国历史上政治混乱、社会动荡、民生苦痛最严重的时期,然而在文学艺术领域,这个时期的家书发展却是很快,数量上大大的超越了以前,本文把家书大概分为为人处事之道的家书、写家庭琐事的家书和探讨文学艺术的家书等三类,并进行探讨研究。     

家书

<正>千百年来,家书承载着中华民族生生不息的血缘文化,维系着人间的亲情,也担当着家庭教育的重任。家书不仅蕴含着亲情温暖,而且闪耀着哲理的光辉。还记得著名的《傅雷家书》吗?这本特殊的家书是傅雷夫妇在1954年到1996年5月期间写给儿子傅聪和儿媳的家信。这本家书表达了父母对儿子的苦心孤诣,体现了浓浓亲情。父母对子     

一代怪才郑板桥的心灵透视

家书以其浓郁的亲情,解读了人生的繁华与落寞,生活的悲喜与哀愁。清代以来家书平民色彩最浓的,是《板桥家书》。通俗易懂,又撼人心魄。     

“家书”式作文批语例谈

烽火连三月,家书抵万金.家书是家人间的通信,它流露的是人间真情,真情无价 小学作文教学,师生们都感到较为困难,对此,我做了些探索,其中把作文批语当家书去写,这样的批语学生爱看,学生看多了就会慢慢爱上作文.     

红色家书与大学生的家国情怀教育

家书是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,承载着无数的真情实感,红色家书作为一种十分珍贵的红色文化资源,对帮助当代大学生培养社会责任感、厚植家国情怀有着重要作用,其蕴含的种种理念也高度贴合社会主义核心价值观。将红色家书融入大学生的家国情怀培育中,有利于进一步增强当代大学生的民族凝聚力与认同感,在更大程度上发挥红色家书的现实意义,发掘其思政教育价值。本文将以当代大学生为主要论述视角,以新疆大学为例,探索红色家书文化在大学生思政教育中的意义和现状。     

赏析《傅雷家书》

《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子傅聪、傅敏的书信集。与其说是"家书",不如说是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,也是现代中国影响最大的家训。本文尝试剖析《傅雷家书》中的教育思想,希望能起到一定的启发意义。     

“抗战家书”与中学历史教学中的爱国主义教育

<正>"家书"是中国传统文化和文明的重要组成部分,是沟通家人之间思想与情感的工具,人们习惯用"见字如面"来表达对亲人的无限思念,杜甫的"烽火连三月,家书抵万金"更是淋漓尽致地表达了家书的重要意义。自古及今,中国优秀传统文化中也保留了大量的、内容丰富的家书。家书不仅维系着人间亲情,同时也记录了时代变迁。在抗日战争那个战火纷飞的年代,所写就的"家书"更具时代特征。正如中国抗日战争史学会会长为《抗战家书:我们先辈的抗战记忆》的"代序"中写道:"从那     

家书史料在高中历史教学中应用的价值和意义——以中国近代史为例

家书史料在高中历史课堂和试题中的应用并不鲜见。将家书史料应用于课堂中,具有创设历史情境、丰富教学史料、涵养学生家国情怀的作用;将家书史料应用于考试中,顺应了高考命题挖掘新材料、创设新情境的趋势。     

红色家书涵养新时代大学生理想信念的研究

红色家书作为革命精神和革命文化的载体,蕴含先进共产党人的"精神密码",是大学生理想信念教育的优质资源.从文化强国目标提出、意识形态领域面临挑战、历史虚无主义思潮沉渣泛起等文化背景出发,挖掘红色家书涵养新时代大学生理想信念的逻辑依据,并提出红色家书融入课堂教学、丰富红色家书传播方式、家校联动等实现路径.     

清代陈尔士家书婚姻家庭伦理美摭谈

家书涵盖了婚姻家庭生活中的喜怒哀乐和衣食住行,承载着华夏民族生生不息的亲缘文化,维系着家人间的亲情,记录着时代的变迁,是民间优秀文化的组成部分。家人间的私语言说、尽情倾诉,是家书的最大特点,其审美价值集中体现在真、善、美的三位一体。清代浙江余杭闺秀陈尔士寄给丈夫及儿子的二十八封家书,以平铺简洁的叙事、朴实真挚的感情深深打动读者,集中反映了当时的婚姻家庭伦理美。陈氏家书婚姻家庭伦理美集中体现在夫妻之伦、母子之伦和妻妾之伦三个方面。     

读家书写家书 传承家书文化

家是一生读不完的书,家书是要用一生来读的书。家书是中华民族传承精神文化的重要表现形式之一,它承载着一个家庭乃至一个民族最重要的精神,是家庭代代相传的精神命脉,是家庭的文化基因,是家庭成员精神生活的共同体。读家书、写家书活动是基于对学生进行育人功能的课程开发与教学增值实践,是传承中华优秀文化、践行社会主义核心价值观、坚定新时代中国特色社会主义文化自信、实现中华民族伟大复兴的应然要求。     

培养高职大学生爱国主义情怀的路径研究——基于皖籍共产党员红色家书认知的调研

安徽人文荟萃,红色文化深厚,红色资源丰厚。充分利用本省红色资源开展爱国主义教育,是对本省红色文化的历史传承。其中,红色家书是这一历史传承的重要组成部分。本文试图通过高职大学生对红色家书的认知理解,探讨将红色家书用于高职大学生思想政治教育实践的路径,培养高职大学生的爱国热情和家国情怀。     

叩响人间真情——评《生命里的胡琴》

今天，通讯异常发达，电话一部，耳听八方，网络信箱，情系千里。人们对亲人朋友的牵挂问候，不再只是展纸弄墨而对孤灯冥思苦想，多是电话传情或者上网发个电子邮件。但这毕竟使人感觉到缺少点什么，令人惆怅。近读散文《生命里的胡琴》，才又将我们引入人间纯真美的境界。家书，久违了的家书。《生命里的胡琴》的作者，摒弃现代都市的喧嚣，爱读家书，将《板桥家书》、《傅雷家书》作为枕边必备之物，视之为南方老家那婉转悠扬的胡琴。它拨动了游子内心深处的感动，填充了游子生理之外饥饿的胃口。文章写得情真意切。“烽火连三月，家书抵…     

红色家书融入高校爱国主义教育"五位一体"路径探析

红色家书是第一手的红色文化史料,是革命烈士用鲜血书写的爱国宣言.将红色家书融入高校爱国主义教育,有利于坚定大学生的政治认同,有利于培育大学生树立家国情怀,有利于引领大学生践行社会主义核心价值观.新时代背景下,以"三全育人"与"十大育人体系"为基础,将红色家书融入高校爱国主义教育,探索以课程育人为核心、以实践育人为基础、...     

《傅雷家书》的专题教学设计——“傅雷的教子之道”

<正>《傅雷家书》是著名教育家傅雷写给自己孩子的书信,书信的内容大多以说教为主,主要包涵“为人之道”“为学之道”“持家之道”三个方面。书信体现了傅雷的教育观及价值观,展现了傅雷对生活、学习及家庭的思想观念。通过分类专题阅读可以更深层的思考《傅雷家书》的现实意义。第一课段：以时间为主轴,知人论世《傅雷家书》与小说文本不同,《傅雷家书》是傅雷在1954年到1966年5月期间所写给儿子的书信总集,共186封书信,字数最多的有七千多字。     

《板桥家书》的现代意义

《板桥家书》是郑板桥写给亲人、朋友的一封封书信的合集,情真意切,内容丰富,有很强的文学性。家书不仅包括板桥的治家思想、读书与教育后代的思想,而且包含着板桥的政治思想。板桥用简短的文字,在"家书"这一特定的文体中表现了自己的思想主张,意义深远。当今,通读《板桥家书》,他的爱人重农思想、治家教育思想、读书思想等,仍然值得我们后人学习。     

傅雷艺术教育理论的特征及其现实意义

傅雷是中国当代杰出的文学翻译家、艺术理论家及艺术鉴赏家。《傅雷家书》不仅是写给儿子傅聪的"家书",而且是写给当代亿万中国青年必读的"国书"。他的艺术教育理论的主要特征是:高度重视马克思主义理论学习与应用;热爱伟大的祖国和社会主义社会制度;忠诚地继承中华民族的优秀文化传统;善于学习借鉴西方先进艺术理论与方法;科学地把艺术教育与培养青年的世界观、人生观、价值观、道德修养,有机地融合为一体,形成了自己的艺术教育的理论体系。