与嫉妒你的人过招

被嫉妒是一种矛盾的感受,喜欢它是因为它带给你优越感,不喜欢它是因为它往往会成为前进道路中的拦路虎,成为人际关系中的定时炸弹。于是,聪明的人便会以宽容之心、智慧之手将它化解。     

语文教学中的教育智慧探析

对于教育智慧,以前更多地是从教育技巧的层面来理解,新课标应该会让我们有这样一个转变即从培养知识人到培养智慧人,智慧教育呼唤教育智慧。要充分意识到:教学机智寓于教育智慧中;教育智慧是一种品质、状态和境界;教育智慧只能在教与学的互动中获得。     

做一个会说话的人

<正>说话是一种学问,会说话是一门艺术。为了适应社交、市场的发展需要,我们每个人都应做一个会说话的人。1.做一个会说话的人会说话是一个人的立身之本,是一笔人生财富。会说话能反映一个人的智慧,能不战而屈人之兵,能获得别人认可,能征服人心,能获得意外的成功。会说话就是一张最好的名片,就是一种无形的宣传广     

教育:启迪智慧

把学习从纯粹的自发和本能变为规范化的社会行为的,是教育。在我看来,教育是为了使人得以系统地掌握知识、增进智慧而设置的科学体系,教育的一个方面是加强和促进人好学的本性,用有效的方法引导、提高人的学习能力:另一个方面则是向他提供获得系统知识的必要条件。智慧的本质是“学习”。然而,原始的智慧,只是像一根钢坯,经过良好教育体系的打磨,它就会成为一把锋利的宝剑。良好的教育是思维的体操,它锻炼、磨砺出有序、科学、逻辑、周密的思维方法。所以,受过良好教育的人,一般具有更强的学习能力。我们从教育这个伟大     

语文教学中的教育智慧探析

对于教育智慧,以前更多地是从教育技巧的层面来理解,新课标应该会让我们有这样一个转变即从培养知识人到培养智慧人,智慧教育呼唤教育智慧.要充分意识到:教学机智寓于教育智慧中;教育智慧是一种品质、状态和境界;教育智慧只能在教与学的互动中获得.     

语言,藏于孩子自身的智慧密码

一天,众神聚集在一起,商讨应当把智慧密码藏于何处,才能使之随着人类的慢慢成熟而被逐步发现,并确保这种密码人人都能获得。有一个神建议说,可以把它藏于高山之巅。但是众神一致反对,因为这样人类是一下子发现不了它的,并且很难保证每个人都能爬到山顶。就在众神难以决定之时,最智慧的神开口了:我知道该怎么做。我们把这智慧密码就藏于人类自身吧,因为这样它可以随着儿童的成长而不断被发现,并最终让每个人都能获得。于是,众神一致同意将之深藏于儿童自身。     

福尔摩斯外传——红色树汁(之三)

幽默,是一种奇妙的力量。它能够化苦痛为欢愉,化尴尬为通达,化冲突为平和,化丑陋为美好。懂得幽默的人,是快乐、智慧的人;掌握幽默的人,是被人们欣赏、喜爱的人。漫画是幽默的载体,更具形象性和趣味性。让人从中获得乐趣,获得智慧、获得启迪。幽默与漫画让少年朋友们冲出思想的束缚,长出想像的翅膀,使每个人的思想都得到飞跃!     

福尔摩斯外传——红色树汁(之四)

幽默,是一种奇妙的力量。它能够化苦痛为欢愉,化尴尬为通达,化冲突为平和,化丑陋为美好。懂得必默的人,是快乐、智慧的人;掌握幽默的人,是被人们欣赏、喜爱的人。漫画是幽默的载体,更具形象性和趣味性。让人从中获得乐趣、获得智慧、获得启迪。幽默与漫画让少年朋友们冲出思想的束缚,长出想像的翅磅,使每个人的思想都得到飞跃!     

福尔摩斯外传——红色树汁(之一)

幽默,是一种奇妙的力量。它能够化苦痛为欢愉,化尴尬为通达,化冲突为平和,化丑陋为美好。懂得幽默的人,是快乐、智慧的人;掌握幽默的人,是被人们欣赏、喜爱的人。漫画是幽默的载体,更具形象性和趣味性。让人从中获得乐趣、获得智慧、获得启迪。幽默与漫画让少年朋友们冲出思想的束缚,长出想像的翅膀,使每个人的思想都得到飞跃!     

仔仔龙纵横五千年(之二) 大魔王蚩尤

幽默,是一种奇妙的力量。它能够化苦痛为欢愉,化尴尬为通达,化冲突为平和,化丑陋为美好。懂得幽默的人,是快乐、智慧的人;掌握幽默的人,是被人们欣赏、喜爱的人。漫画是幽默的载体,更具形象性和趣味性。让人从中获得乐趣、获得智慧、获得启迪。幽默与漫画让少年朋友们冲出思想的束缚,长出想像的翅膀,使每个人的思想都得到飞跃!     

福尔摩斯外传——抛原木(之二)

幽默,是一种奇妙的力量。它能够化苦痛为欢愉,化尴尬为通达,化冲突为平和,化丑陋为美好。懂得幽默的人,是快乐,智慧的人,掌握幽默的人.是被人们欣赏,喜爱的人。漫画是幽默的载体,更具形象性和趣味性。让人从中获得乐趣,获得智慧,获得启迪。幽默与温画让少年朋友们冲出思想的束缚,长出想像的翅膀,使每个人的思想都得到飞跃!     

仔仔龙纵横五千年(之一)

幽默,是一种奇妙的力量。它能够化苦痛为欢愉,化尴尬为通达,化冲突为平和,化丑陋为美好。懂得幽默的人,是快乐,智慧的人,掌握幽默的人,是被人们欣赏,喜爱的人。漫画是幽默的载体,更具形象性和趣味性。让人从中获得乐趣,获得智慧,获得启迪。幽默与漫画让少年朋友们冲出思想的束缚,长出想像的翅膀,使每个的思想都得到飞跃!     

道德智慧教育：我国中小学德育的一条有效途径

道德智慧是一种最高境界的道德,是道德和智慧的融合,即它融合了道德理性和道德非理性,是一种和谐、适度、圆融的精神境界,它建立在广泛的人类知识大厦的基础上,人只有通过教育、尤其是道德教育才能获得。我国传统道德智慧的精神实质是“中德”智慧。本文分析了道德智慧的内涵、功能、特点,在此基础上提出了道德智慧教育,力图找到中小学知识传授与提高学生道德水平的最佳结合点。     

纵横五千年(之三)——龙之力量

幽默,是一种奇妙的力量。它能够化苦痛为欢愉,化尴尬为通达,化冲突为平和,化丑陋为美好。懂得幽默的人,是快乐、智慧的人;掌握幽默的人,是被人们欣赏、喜爱的人。漫画是幽默的载体,更具形象性和趣味性。让人从中获得乐趣、获得智慧、获得启迪。幽默与漫画让少年朋友们冲出思想的束缚,长出想像的翅膀使每个友的总想都得到飞跃!     

言语智慧：语文课堂的自觉追求

言语是人的一种行为活动,言语智慧是人在言语活动中表现出来的机智、艺术以及丰厚的人文素养和人文底蕴。语文课堂教学中,学生通过阅读课文,在获得课文所传播的信息的同时,获得“如何传播信息”的“言语智慧”才是“更为本质的行为”。因此,语文课堂教学应该将培养学生的言语智慧作为一种自觉的追求。     

论智力与直觉

智力与直觉是人类生命的两种形式。智力是理性的产物，是一种逻辑智慧，它所追求的是因果律，只能把握外在的、静态的、凝固的、确定的事物，人们能够利用它获得社会功利性知识，这种智慧只能在生命的表面徘徊，而无法走进生命的深处；直觉则是一种生命智慧，是非理性的产物，它是心灵对心灵的直接注视，认识者能够将自己对象化到认识对象中去，从而把握内在的、动态的、流变的、不确定的事物，直觉还能摆脱功利性而获得内在的知识。因此，我们在教育中仅仅强调开发学生的智力是远远不够的，开发智力只能使学生获得一点表层智慧（小智慧），要获得深层智慧或生命智慧（大智慧）就必须依赖直觉。在教育中开发直觉，是当前教育改革的一项不容忽视的内容。     

英语词汇教学方法谈

一、 抓住学生好奇的特点，使词汇教学充满趣味性知识的趣味性是一个不可阻挡的力量，它充满着诱导人通过难关，获得真知从而达到目标的魅力，尤其是正步入知识殿堂的中学生，趣味性和系统性的知识会点燃他们智慧的火花，促使他们积极主动地探索，从而不断达到新的知识境界。     

计较，是贫穷的开始

不计较是一种宽容,一种智慧,一种责任,而你将因此获得快乐、人气、机遇和财富! 我一直认为,性格决定命运,每个想成为的人必须有一个好的性格,而计较,恰恰是性格中的缺点,它是我们在工作,生活,事业上的绊脚石。     

幸福是教育的终极追求

教育是人类通向幸福的阶梯,不仅因为教育帮助人获得幸福所需的物质条件,更重要的是教育在精神层面上关怀人的生活.它是一项"以智慧启迪智慧,以精神涵养精神,以信念强化信念"的事业;让人拥有平和的心态,坚定的信念和行动的智慧,达到人生幸福的境界.     

丽江“刀杆节”勇敢与智慧的激情演绎

"上刀山、下火海"是一项古老的体育运动,也是勇敢者大显身手的舞台。它不仅惊险绝伦、扣人心弦,而且让人看了会从心里发出由衷的赞叹,从心底敬佩这些将人类的勇敢与智慧发挥到极致的勇士们。请看: