我不赞成她的做法,但不要排斥她

不赞成王洁茹的理由:其一,王洁茹在班上卖东西影响了同学们的学习,让大家分心,不把精力放在学习上,而且这样也会影响她自己的学习。其二,王洁茹卖给同学们东西,不应该把价格提高一倍,这样一来,只顾了自己的她     

动笔之前想得很好,但一动笔又写不出来怎么办?

前方障碍: 动笔之前,做了认真构思,心里想得好好的,可一拿起笔来,原先的那些构思就全乱了套,真不知道该从什么地方下笔方好。有时候好不容易开了个头,后面却又写不出来了。这可怎么办?     

她死了,但心还活着

<正>2017年1月,美国威斯康星州,年仅20岁的姑娘艾比意外溺水身亡。按照生前意愿,她的心脏、肾脏、肝脏和眼部组织分别捐赠给了四名患者。其中,心脏的受赠者是路易斯安那州一个叫杰克的21岁黑人小伙。失去掌上明珠,父亲比尔痛不欲生。由于日日夜夜     

平凡,但不平庸

读了阜宁县实验小学谈开彬校长的一组文章,特别感佩他的不甘平庸的精神,如果小学教师、校长中多一些不甘平庸的人,中国的小学教育将会是一个什么样的局面啊!?我认识谈开彬二十多年了。1981年,他刚分配到阜宁师范附属小学任教时,我就认识他了,因为当时我的父母亲就住在附小的校门边上。后来去阜宁,曾多次到     

喜欢,但不爱

喜欢Kimi,从看见的第一眼就喜欢,喜欢他冰蓝色的眼睛,喜欢他孩子气的笑脸,喜欢他驾驭赛车的天赋,喜欢他面对赛车的专注,喜欢他沉默寡言、独来独往……无可救药地喜欢。像一场沉迷,沉迷于关于他的一切,于是穿梭于网络搜寻关于赛车的每一条消息,昼夜颠倒看每一场也许不精彩的     

严要求,但不苛求

为人师者,既有与孩子们相处的快乐,有看到学生进步的欣慰,但也会有几多失望甚至恼火。上个星期一,就有这样一件事让我心烦,唉,这些旗手们哟。开学升旗仪式已举行了多次,新旗手也训练了十多次,立正、踏步、升旗、敬礼,我比较满意了,没想到了周一升旗时,一位护旗手踏步时居然变得笨手笨脚,还有一位系绳子时手直发颤,怎么也系不好,真把我急坏了。要知道,全校一千多双眼睛注视着哪,事后,孩子们被我严厉地批评了一通。前几天与他们交谈,才知道了原因。当上旗手后他们太激动了,可不,广播中表扬,还有队员为他们戴光荣花、绶带,一紧张就乱套了。后来我又     

不欣赏,但包涵

许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,向人开口,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。     

不欣赏,但包涵

<正>许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,向人开口,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看了我一眼,说:"只要你拿得动,就拿去好了。"我说我拿不动,可是拖得动。     

弯曲,但不折断

童年回忆中,我最爱的是到河边去,悠闲地坐在岸边。我喜欢那里的和平与宁静,喜欢看河水匆匆而下,喜欢听小鸟啾啾而鸣,树叶沙沙作响。我也喜欢看竹子在风的压力下弯曲,又在风停息之后不失优雅地恢复挺立的姿态或是恢复原状。当我想到竹子有能力恢复原样的时候,韧性这个词在心中油然而生。用在一个人的身上时,这个词意味者有能力从震惊、沮丧或其他任何超越一个人的情感极限的情形中恢复过来。你是否曾经有过快撑不住的感觉?你是否曾经感到自己到了快要崩溃的地步?庆幸的是,你已然平安渡过难关,还能和别人对此谈笑风生。在那样的经历中,你或许体会到对你的健康构成威胁的种种感受交集在一起。你感到精神不济、心力交瘁,你还有可能忍受了痛苦的生理症状。生活是顺境和逆境的混合,是悲伤与欢乐的交汇。下一次当你身处逆境或者伤心时刻,当你几近崩溃的边缘时,要弯曲但是不要折断。竭尽全力不要让困境压倒你。少许希望就可使你经受住严酷考验。憧憬更美好的明天和更佳的境遇,那么事情就可能并不像其所呈现的那样糟糕。如果结局值得期待,那么痛苦的煎熬就容易忍受。如果情况恶化而你行将崩溃之时,拿出你的韧劲来。就像竹子一样,弯曲但不折断。伸延堂课O ne of m y fondes...     

沧桑,但不苍老

我还没去过长城,但并非意味着我不是好汉。我知道,很多人登上长城照样成不了好汉。但任何人似平都不能否认:长城绝不是一段墙,不是。 (一) 长城应当是冷兵器时代的杰作。     

沧桑,但不苍老

我还没去过长城,但并非意味着我不是好汉。我知道,很多人登上长城照样成不了好汉。长城应当是冷兵器时代的杰作。或许混沌,或许朔风凛冽,或许一段墙就被这样堆砌起来。这是真正的墙,墙头不安静的草频频点头,点头,却不屈服。     

我的口才很好,但一写文章就枯燥乏味,怎么办?

前方障碍: 我平时能说会道,在与长辈和同学们的交谈中,经常能说出许多惊人“妙语”来,大家都赞叹我口才好。可不知为什么,一到写作文,我的语言优势就无影无踪了,写出来的文章连自己看着都觉得枯燥乏味。我不知道这是为什么,您能帮我找找原因吗?     

可以不成功,但不可以不成长

正至今,我读书已有十二年了。回想十多年的求学历程,在野寨中学读书的这三年收获最多。这得益于学校优秀的教师团队,其中,我的班主任徐维老师尤为突出。徐老师对我的关爱,我将终生难忘。记得高一入学不久,我便生病住院了。学生生病,这对老师来说本是司空见惯的事情。但让我万万没想到的是,徐老师居然和几个同学代表全班,拿着     

可以兼听,但不照办

学生评价老师不能作为教师聘任的主要依据。中小学生的世界观、人生观、价值观都还不够成熟,都处在成长的雏形阶段。这个阶段的学生最容易误读一个老师:严厉了,就不是好老师,就厌恶;听之任之的,才是好老     

你蒙氏,或者不蒙氏,她还是她自己

一年多下来,受蒙氏教育的影响,可儿变得愈来愈富有爱心。兴趣班结束已经晚上7点了,同班的另一位小朋友还没有家长来接。可儿迟迟不肯走,借口留在园中玩耍,一直到只剩下她俩。我实在有点忍不住了,再三催促。只见她犹豫着来到我身边,小心翼翼地说:妈妈,如果连我们也走了的话,只剩她一个人在这里,没有人陪着,她会很孤单、很可怜的……我再也不忍心去破坏可儿那份珍贵的爱心,留下来一起陪她的小朋友。     

因材施教是很好的教育方法,但不能作为教育方針

自从领导上提出要我們研究“全面发展与因材施教相結合”的方針以来,人家都在紛紛議论,我也来谈谈个人的看法,认識不正确,还請批評指正。首先我認为领导上提出这个问題是适时的,是有的放矢。因为几年來,各級学校在貫徹全面發展的教育方針中,虽有一定的战績,但都有程度不同的妨害学生个性發展,負担重,质量低的偏差和問題。我們最近从报上看到高等学校在这方面揭露的情况是十分惊人的。我是一个小学教育工作者,同样也感到有这个问题。我了解情况不多,对这个问题在小学教育工作中的严重性也許还估計不足。我感到小学几年来在贯彻全面发展教育方針的过程中,教师全面負責的精神加强了,苏联的教育理論和先进经驗武裝了他們,教学方法在不断改进。学生的知识質量比較巩固,爱     

我爱你,“很好,很好”老师

正幼年时,我就听大人说过"老师像父母"。上了小学后才明白,老师既有父母之心,还有孔孟之才。黄老师便是其中之一。黄老师有一句著名的口头禅——"很好,很好"。当我们取得好成绩时,她会说:"很好,很好。"当我们互帮互助时,她会说:"很好,很好。"甚至在我     

读书,但不死读书的费俊龙

随着“神六”载人飞船的胜利升空,“神六”英雄费俊龙、聂海胜早已经名满中华。俗语说得好“梅花香自苦寒来”,今天,我就给同学们讲一讲费俊龙叔叔是如何刻苦读书的。小时候,费俊龙读书特别上进,每天为了能准时上学,他都要早早起床,还催着母亲早点做早饭,生怕上学迟到。因为费俊龙上学每天都要走一个小时,每天天没亮出门,天黑才能到家。从村子到学校是一条土路,一下雨就非常泥泞,可费俊龙风雨无阻,从不迟到早退,也从没旷过课。上高中以后,费俊龙数学和物理成绩都特别好,体育成绩也相当拔尖,而且他还能写得一手好字,学校的黑板报不少都出自他…     

不靠谱,但还是感谢他

本期关键词:合伙人创业,也许有个合作伙伴更加有干劲儿。于是有人发出这样的要求寻求创业合作伙伴:有激情、敢于挑战、吃苦耐劳、诚实守信……这样的合作伙伴的确靠谱,可要是偏偏遇上个不靠谱的该怎么办呢?兄弟、亲戚、同学,到底找个什么样的合作伙伴才靠谱呢?这期创业,我们就来聊聊合伙人的故事。快餐店开张后,各种棘手事情接踵而来,让人措手不及。赵中鹏没有出钱,但作为老板的姜涛想,既然合伙就要互相信任,仍然还是放心钱让他经手。一开始,资金紧张,连买粮买油都是赊账,但好在大家团结卖力,没多久,就把赚回来了。本着诚实经营的原则,姜涛准备第一时间把赊账还上。因为当时是赵中鹏去借的钱,那天江涛就给了中鹏2000块钱,让他去把米和油的钱还上,他一口就答应了。得知钱可以还清了大家都特别高兴,厨