一堂新诗课的教学案例及反思

一开课,我让学生欣赏动物世界中父母关爱儿女的几组镜头,问学生“:你想说点什么?”孩子们有的说“:燕子妈妈把捉到的虫子都给小燕子吃,燕子妈妈很喜欢小燕子。”有的说“:河马爸爸教小河马游泳,河马爸爸也很爱小河马。”有的说:“羊妈妈保护小羊,和大灰狼打架,羊妈妈很爱小羊。”紧接着我播放歌曲《摇篮曲》,让学生闭目聆听,并随着音乐哼一哼、摇一摇,让孩子们置身于一种温馨、感人的情境当中,从而引发联想。这时我问学生“:你想到了些什么?”孩子们说“:想到小时候奶奶摇着摇篮哄我入睡。“”想到妈妈讲的《白雪公主与七个小矮人》。“”想到……”我再顺势出示几幅孩子们和家人在一起的图片,说“:孩子们,你可以给图中的人物真情配音,也可以说说自己身上发生的爱心故事。”一个叫田琳的学生马上站起来说“:有一回,我生病了,高烧不退,妈妈赶紧送我去医院。医生说很危险,妈妈紧紧地搂住我哭了,一句话也说不出来。”田琳说的时候,神情特别激动,在她说的过程中,其他的孩子有的跃跃欲试想发言;有的沉浸在感人的故事中默默不语;还有的眼眶都红了。在学生充分理解家人的爱,产生了情感共鸣后,我马上出示句式:的爱是。用简短的语句概括其中的一幅图“:妈妈的爱是遮雨的伞。...     

命题作文：“幸福笔记”

我们每个人都有过幸福的经历,都品味过幸福的甜蜜,有人说“幸福像花儿一样”,打开往事的大门,你会发现幸福的情景、幸福的感觉,别人为你带来的幸福,你为他人带来的幸福,真的像花儿一样绽放在生活的每一个角落。拿起你的笔,写下你的幸福笔记吧!     

幸运始于幸福

幸福与幸运之间有关系吗?心理学家马丁·塞利格曼说:“当你感到幸福时,你就会比较聪明能干,你就会与别人的相处得比较好,而且你就会比较健康。所有这一切加起来就是我们通常所说的幸运”。要想使自己变得无忧无虑,最好的办法是什么?塞利格曼建议采取以下步骤:停下来,看一看,听一听。每天花一些时间来细心观察你周围事物;注意大自然和建筑物的颜色、设计和图案,这会增强你对美的感受,使你心情舒畅。要想到事情可能变得更糟。所以,遇到幸事时要心怀感激。不再沉溺于思考一些不好的事,要多专注于采取各种办法来改善你自己的生活。体会自己的幸…     

门口的幸福

芸芸众生,没有一个不希望拥有幸福。幸福总是穿梭于大街小巷,像水一样抓不住,调皮极了。其实,生活中不是缺乏幸福,而是缺乏发现幸福的眼睛。放学回家,一天下来,积压了许多消极的情绪,心里刮起了风暴,脸上一副要“杀人”的样子。这时,突然看到保安向你微笑点头,说:“你回来啦!”然后,帮你打开门。你徐徐地走进门,也许还没搞清楚发生了什么事,便会觉得一股暖流在心中流淌,抚平了白天的伤口。或许你会说,那保安只是在做他分内的事,但我要说:找寻幸福,何必那么苛刻呢?前几天去看病,手机一直放在家里。晚上回来,竟发现手机信箱满了。一看,全是亲…     

浅析“换位”教学法的运用

在日常生活中,当我们与人发生矛盾时,常听到其他人说:“站在对方的角度,去想一想,你可能马上会明白别人为什么会与你产生矛盾,你自己错在什么地方,你也就会知道该怎么去做。”这种“换位思考”的方法,在我们的日常教学工作中,是否也     

谨慎预测,大胆生活

正谈起预测,你脑海里可能会浮现出算命老人神秘的眼神和手势,可能想起电影《2012》,又可能想到外婆常说的“燕子低飞蛇过道,大雨马上就来到”的温暖谚语……与大多事物一样,“预测”二字以不同的形式出现在生活里,令人欢喜令人忧,若想将它的优势发挥到极致,我认为应谨慎预测,大胆生活。谨慎预测,即有依据地、科学地预测。古有夜观天象草船借箭的佳话流传至今,孔明凭借他过人     

平衡与稳度

如果说到银河系,也许你马上会想到那风车一样的四条旋臂;说到DNA,你就会想到双螺旋结构……自然界里到处都有一些固定的结构,除此之外,人们还建造各种结构来解决问题,满足各种需求。     

从“网虫”变成了“状元”

下午第一节课刚下课,英语老师就气冲冲地对我说：“你班小毅上课又呼呼大睡,叫都叫不醒。”我马上想到,小毅昨晚可能又神游网络世界了。怎么办？叫过来狠狠地批他一顿!想到这儿,我快步走向教室。小毅刚来时的情形又浮现在我眼前：     

《<宽容>序言》中的四个“幸福”

高中语文第一册课文《(宽容)序言》是荷裔美国作家房龙为《宽容》所作的序。这是一篇别出心裁的序言,它用一个寓言故事生动形象地揭示出人类思想发展史上悲剧发生的根源,寓意隽永深长。本文试图通过分析文中的四个“幸福”来解读这篇课文。第一、二个“幸福”出现在第一节中,意义完全一样。这一节主要交待无知山谷的环境及人们的生活状态。序言开篇便说这里的生活“幸福”,只是我们很快便会发现,这只是一种错觉。这里的环境闭塞破败;守旧老人顽固专制;村民们安于现状,胆小怕事;这里的生活死水无澜,阴森压抑。就在你对“幸福”进行质疑的时候…     

玩纸也能学数学

星期日,儿子非要和我玩折纸游戏,我拗不过他,只好答应了。我找出一张长方形的纸,说:“强强,看到这张纸,你能想到什么数学知识呢？”“这张纸是四边形的。”儿子马上说。我点了点头,笑着说:“对啊!现在妈妈就来折这张纸,你看看它还会变成几边形,好吗?”     

友谊

如果有人要问我:“在人生中,你靠什么来寄托你的情感,你又是依赖于什么来互通心声”? “朋友”！“友谊”！我回答得很干脆。 人生这部集酸甜苦辣于一体的交响乐中,我们半开半闭的心灵时常面临着惊涛骇浪的冲击,当学习遇到挫折、当生活蒙上一片黑色阴影、当心灵受到创伤,我们很自然的会想到朋友。这段日子里,我们沉浸在融融的友情中,驱尽酸楚,使生活绽放出七彩花环,心灵的伤口愈合,我们寂寞、无聊的心儿已不再流浪,已经“安居乐业”,而且洋溢着幸福的光芒,这正如一位名人曾说:“朋友乃是人世间的     

没有钟点的表——电流表

在生活中一提到表，大家马上想到的是钟表，这是因为生活中大家遇到的最基本的测量是时间的测量，随着你生活范围的扩大，电流的测量也进入了你的测量范围，于是电流表成为你生活中的又一个“表”。     

是我摇荡着大海

一个船夫摇着小船在大海中行驶,波浪不断地向小船涌来,小船微微地荡漾。一只海鸥落在船夫的肩头,对他说:“你多幸福啊,大海摇荡着你,像在打秋千一样。”     

提升智慧:班主任幸福的源泉

<正>最近,看到某个教育研讨QQ群里的一段聊天记录,一位教育编辑和一些老师聊班主任工作,老师们对班主任工作的感受多半是累、烦、压力大、待遇低。这位教育编辑说:"希望大家在班主任工作中不断地体会到幸福。"马上有一位老师说:"这怎么可能!"显然,这位老师认为当班主任不可能幸福。这让我想到前一段《河南教育》编辑部转给我的一封信,是内乡县夏馆镇初中班主任陈继老师写来的。陈老师在信中说,当班主任心理负担最重的问题有五个:升学压力、安全、流失生、与社会和家长的矛盾、后进生转化。陈老师不     

真朋友与假朋友

从前,在一个池塘里有一只小青蛙,它很孤单。想找一个和它一样,能在水里和陆地上生活的朋友。有小动物给它出主意:“你去找乌龟。”小青蛙想了想,就来到小乌龟家。小青蛙说:“小乌龟你好,我想和你成为好朋友,一块玩。”小乌龟说:“太好了,我也正想找个伙伴一起玩呢。”第二天,小青蛙和小乌龟一起去游泳。小青蛙游得很快,可小乌龟跟在后面慢慢地游。小青蛙是个急性子,就说:“小乌龟,你快点!”小乌龟听了,就马上使出全身的力气使速度稍快一点。到达终点时,小乌龟累垮了,就说:“我不和你玩了,和你玩太累了,你去找别人吧。”小青蛙很疑惑,就问:“…     

学生的错误永远美丽

国庆期间与朋友相聚,一位朋友看到我手腕上有一块小伤疤,说:“是不是被你老公鞭笞(tái)了?”我回答说:“呵呵,不要冤枉我老公哟,是我自己做饭时不小心烫的。”然后又友情提醒他说:“应该念鞭笞(chī)!”他不好意思地说:“呵,幸亏我不是你的学生,否则肯定要挨你一顿批了。”我笑了笑,说:“你错了,如果你是我的学生,我不但不批你,还会表扬你呢。”这时,在场的所有人都惊诧地看着我,他们都不是老师,可能从来没有想到过,一个学生念了错字,老师居然还要表扬他。于是,我解释说:“能想到我会对学生怎么说吗?我会说:‘真好,如果今天你没有念出这个…     

诠释幸福

什么是幸福?孩子说:“幸福是妈妈买的糖,甜甜的;幸福是小鹿,跳跳的。”学生说:“幸福是考试的成绩高,是老师的表扬多。”青年说:“幸福是事业的成功,恋人的微笑。”父母说:“幸福是家人的健康,家庭的美满。”商人说:“幸福是钱,钱就是幸福。”学者说:“幸福是知识,它带给人力量。”这是他们的幸福。对于幸福,每颗心有自己的诠释——有的说,幸福如阳光,似春风;有的说,幸福是压力,是动力;有的说,幸福是负担,是无奈……但幸福无论再怎么变,结果不会变,那就是快乐美满。你可不要轻视它,因为它时时刻刻围绕在你的周围。中大奖、出国、升职这些所…     

树立正确的幸福观

幸福的生活是人人追求和向往的。幸福是一个最难以说清楚的名词,因为幸福没有固定的模式,也没有具体可见的形状或者颜包,幸福只不过是人的一种感受,不同的人生活经历不一样,接受的教育和影响也不一样,对幸福的认识和理解就不一样,对幸福的感受也不一样。幸福是什么?幸福在于给予。就像种了树会成荫,造了福一样。当你在给予别人帮助,使别人幸福,在你的心里,其实已     

不可能先生——想象续写

不可能先生什么事情都能做成。如果你对他说:"这是不可能的!"他马上会强调一句:"但却是真的。"不可能先生和我是邻居。不过他的房子有点奇怪,那是一个鹅蛋似的圆形房子,并且像鸟窝一样架在树枝上。看到这里,你肯定会说:"这是不可能的!"     

寻找幸福之源

某日,和3岁的女儿一起坐在床上聊天,想到最近大热的“正能量”,便问她：“宝贝,你觉得什么是幸福？”她高举着棒棒糖说：“幸福就是有糖吃。”多么直白的回答,却让我心头一震。成人在房子、车子、票子中苦苦追寻而不得的,对孩子而言,