复数辐角主值问题的求解策略

复数辐角主值问题是复数中的重点内容 ,也是高考命题的热点 .但是复数辐角主值问题又是考生容易出错的内容 .下面给出复数辐角主值问题的三种基本处理方法 ,以便大家对复数辐角及其主值有个深刻的认识 ,同时掌握处理复数辐角主值问题的基本策略 ,提高解题能力 .一、利用复数辐角主值的定义求解将复数ｚ化为ｚ=ａ ｂｉ(ａ ,ｂ∈Ｒ)的形式 ,由ｔｇθ=ｂａ(ａ≠ 0 )及θ∈ [0 ,2π)求出θ=ａｒｇｚ;或将复数ｚ化为ｚ =ｃｏｓθ ｉｓｉｎθ(θ∈[0 ,2π)的形式 ,则θ=ａｒｇｚ .例 1　 (’93上海 )设ｚ=ｃｏｓ75 π ｉｓｉｎ75 π ,ｉ是虚数单位…     

模相等的复数的和与差的辐角

文[1]研究了两个模相等的复数的差的辐角与各复数的辐角的关系,读后受益匪浅。然而又感到有两点缺憾:第一,文中的定理是关于辐角正切值的结果,无法由此直接求出辐角;第二、六条推论虽作了补充,但由于分类复杂,不便记忆,可操作性不强,本文试图弥补这两点缺憾.为此先研究模相等的两复数的和的辐角。 定理 设|z_1|=|z_2|=r>0,argz_1=日_1,argz_2=6)2,Arg(z_1 z_2)=",则     

怎样确定一个复数的辐角主值

<正> 复数的辐角主值是刻划复数几何特征的重要因素之一,也是我们解复数题时经常需要计算的一个量.因此,尽可能多地掌握它的求法,非常必要.     

复数辐角的妙用

利用复数的辐角,不管在初等数学还是在高等数学中,都可以得到一些奇妙的结果;同时,也产生一种很好的方法,比如可以计算出实积分 (∫)x0ecosθcos(nθ-sinθ)dθ的值;也可以处理一类级数∞∑n=1arctan1/n2+n+1的收敛性问题.     

模相等的复数的差的辐角及应用

两个复数的和、差的辐角,课本中没有提及。本文要研究的是两个模相等的复数的差的辐角与各复数的辐角的关系,首先给一个定理。 定理 设模相等的两个非零复数z_1、z_2的辐角分别是θ_1、θ_2,z=θ_1-θ_2,辐角为θ。 (1)若cosθ_1-cosθ_2≠0,则tgθ=-ctg(1/2)(θ_1 θ_2)     

关于复数的辐角主值

任意一个复数z=a bi(a、b∈R)都与复平面内以原点O为始点,复数z在复平面内的对应点Z为终点的向量一一对应.复数的辐角是以x轴的正半轴为始边,向量OZ所在的射线(起点是O)为终边的角θ.任     

关于复数辐角性质的教学体会

在现行高级中学代数课本(甲种本)第二册(以下简称课本)里;介绍了复数的模与辐角的概念及性质,本文拟就怎样正确理解复数辐角的性质谈谈粗浅的认识.我们知道,以实轴的正半轴为始边,非零复数 Z=a十bi 所对应的向量(?)所在的射线为终边的角θ,叫做复数 Z=a+bi的输角(Argument),记作θ=Argz.任一非零复数 Z=a+bi 的辐角有无穷多个值,其中每两个值相差2π的整数倍.但 Argz有且只有一个值 a 满足条件0≤a<2π,它叫做 Z 的辐角的主值,记作 argz,即0≤argz<2π.     

如何求复数辐角主值的代数和

复数的辐角主值及其代数运算是复数一章中的难点之一，解题时必须对辐角主值这一概念深刻理解，并把它与几何、三角、代数紧密结合，特别是求多个复数辐角主值的代数和时，要避免出现诸如argz1&;#183;z2=argz1+argz2之类的错误，求两个复数辐角主值的代数和时可利用下面两个公式：     

复数辐角主值的几种求法

辐角主值是复数中一个重要的概念,也是历年高考、会考的主要考点之一,应引起重视.同时,由于这类问题有概念性强、解法灵活、条件隐晦等特点,因此,稍有疏忽,就会导致错误.为此,有必要对复数辐角主值的求法进行归纳、整理.     

复数辐角的几个有趣问题

论述了Argz+Argz=2Argz是不成立的等几个关于复数辐角的有趣问题,指出了一个常用文献中的失误.     

复数辐角主值的理解及其应用

复数辐角主值是复数的重要内容．根据教材中复数辐角主值的解释，ａｒｇｚ可以理解为表示复数ｚ的向量　（或射线ＯＺ）与ｘ轴所夹的正角由复数减法的几何意义，可以理解为表示复数的向量（或射线 Ｚ１Ｚ２）与ｘ轴所夹的正角．因此，将复数辐角主值转化到图形上，就会使与此相关的题回避免繁琐的计算，达到迅速求解的目的． 例１ 求复数的辐角主值． 解 此题解法大多都是通过三角转化，分类解决的．现给出另一解法： 设 ｚ二 Ｉ＋ｃｏｓ６＋ｌｓｉｎ６＝。＋ｙｉ，（。，ｙ。Ｒ），则 ＩＳ一回 十四０８Ｈ． １（Ｕ＄＜Ｚｎ）． 巳可 二 百…     

复数模的问题求解赏析

复数的模有如下性质：（1）｜z｜=｜z｜;（2）｜z1&#183;z2｜=｜z1｜&#183;｜z2｜,｜z1/z2｜=｜z1｜/｜z2｜;｜z^n｜=｜z｜^n;     

从两例错解看复数辐角的确定

复数的辐角问题是复数这一章的主要内容之一。根据条件求复数的辐角主值的和(差)或确定辐角主值的和(差)的范围,往往需要综合应用函数、方程等多种基础知识。因此它是考查学生综合运用基础知识、基本方法的能力,逻辑思维及全面分析、综合能力的典型性问题,也就成了考试的热门问题。然而,许多学生对这类问题却常做常错,甚至有些重要考试的命题者也常在此失误。本文仅从94年一模拟考试中的压轴题(以下为例1)和某资料中一例题(以下为例2)来谈谈解这类问题时的常见错误,并给出正确解答。     

复数辐角多值性的处理方法

本文对复数辐角的多值性用集合论观点进行处理,给出了一种与不定积分对应的处理方法,从而避免了在某些运算中可能出现的错误。     

怎样求复数辐角主值的最值

涉及复数模与辐角主值最值的问题是高考考点之一。本文就求复数辐角主值最值的几种方法举例说明. 一、数形结合法例1 已知z·z+(3+3~(1/2)i)z+(3-3~(1/2)i)z+9=0,求argz的最值及相应的复数.     

怎样求复数辐角主值的最值

涉及复数模与辐角主值最值的问题是高考考点之一.本文就求复数辐角主值最值的几种方法举例说明.     

两边取模求解复数题

我们知道,两边取模,是复数解题的一个基本技巧。有不少题目,利用两边取模求解,简捷明快。下面举例说明。 [例1] 若|z|=1,w=(z-a)/(1-āz)求复数w所表示的点的轨迹。解:w=(z-a)/(1-āz), 两边取模,得:     

和角正切公式的一个应用

把两角和的正切公式利用这个等式并巧妙地进行角的变换，可使某些有一定难度的三角求值题得到顺利解决，兹举几例于下：注；适当分组，利用等式也可较快得出结果．求A、B、C的值．的值分别为120°，30°，30°·和角正切公式的一个应用@朱银和$丹阳访仙中学@曹和华$丹阳市司徒中学