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教学内容苏教版四年级上册第七单元第22课。教材分析这是一篇写景的文章。文章描写了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。选文突出了爱国主义的主题,充分体现了国家意志,这是教材选编本课意图之一。 相似文献
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教学内容苏教版四年级上册第七单元第22课。教学目标1．理解课文内容,了解雾凇这一奇观形成的原因;有感情地朗读、背诵课文;比较“渐渐地”“慢慢地”和“轻轻地”在句中的不同意思,并能选择其中的词语造句。 相似文献
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第七章橙子的信真奇怪,刚才还是大雨滂沱,第二节课的时候又已经是阳光明媚了。初二(1)班的同学一下课就随着这多变的天气而兴奋起来。 相似文献
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本次课例大家评活动中,我刊共征集到关于“轴对称图形（第1课时）”课例设计稿50多篇（具体名单附后）,在此特遴选其中四篇有代表性的课例予以刊发,供大家参考研究．欢迎广大读者对刊发的四篇课例展开点评．点评可以是针对单个课例的点评,也可以是对四个或某几个课例的综合点评,点评截稿日期为2009年10月1日,刊出时间为2009年第11期． 相似文献
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夏粼 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(Z1)
人教版义务教育课程标准实验教科书小语第一册《识字(二)》中有4课内容,要求会认汉字53个,学会汉字15个,新学词语26个。4课中出现15个新句子。 教材特点: 1.每课内容安排各有特点,第一课从家畜、家禽和水果的认识中让学生接触到量词和反义词。第2课介绍食品和日常生活用品。第3课介绍各种蔬菜。第4课初步接触简单的常用会意字。 2.每一课的短文句式都较简洁,往往采用诗歌形式出现,读起来琅琅上口,容易记忆。 3.课文中均配有丰富的插图,从学生实际出发,色 相似文献
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师：同学们，今天我们一块儿学习第44课《惊弓之鸟》，（出示课题）打开课本翻到142页，这一课你们已经预习过了，在预习中大家有什么问题吗？ 相似文献
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【教学内容】苏教版第七册第22课;人教版第八册第21课;语文S版第三册第23课。【设计思路】口语是人的最基本的也是最基础的言语活动,更是言说者带着主体韵味与体温的生命表达。目前的各版本教材,每单元仅一次的口语交际练习,其训练是远远不够的。让阅读教学课堂成为学生口语表达能力培养的主阵地, 相似文献
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王永 《小学教学(数学版)》2009,(11):8-8
“确定位置（一）”是新世纪教材四年级上册第六单元“方向与位置”的第1课时,这节课也是第八届全国新世纪小学数学课程与教材系列研讨会衢州会场周保芳老师和岑新尚老师所做的研究课。在网络研讨的时候,我和广大网友参与了周老师课例的研讨。对这节课的内容我有以下的想法和大家共享。 相似文献
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【教学内容】苏教版三年级上册第八单元第25课。【教学目标】1．有感情地朗读课文、诗句,并进行古诗背诵。2．抓住重点词句,诗文结合,理解课文的内涵。品读古诗的意境,重点理解“每逢佳节倍思亲”这句诗的含义。 相似文献
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吴小兵 《中学数学教学参考》2008,(8)
“2008年课例点评特别策划”选题“验证勾股定理（1课时）”在本刊第5期公布后,受到广大读者的积极响应,截至2008年7月10日,共收到课例设计稿四十余篇．经过我刊编委会的反复审定,并兼顾不同版本教材特色,遴选以下四篇课例予以刊发（其他供稿人名单附后）,供大家研究、点评． 相似文献
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高冰 《七彩语文(小学低年级)》2023,(44):23-26
<正>一、走进场景,感受父爱师：上节课,我们梳理了七个场景,在逛庙会的场景中,你感受到了怎样的父爱呢？（生答略）师：是的,这份父爱不仅满足了作者的生活需要,还满足了他求学的需求。课前,老师发现同学们在自主学习中,都不约而同地聚焦求学的三个场景。这节课,我们一同走进这三个场景,感受父爱的力量。（课件出示：默读第5、第6、第9自然段,品味打动自己的语句,圈画批注。） 相似文献
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