高校辅导员队伍职业化建设探析

建设一支优秀而稳定的辅导员队伍，应该从制度上为广大辅导员建设一个专业平台．建立职业化的“选养”制度，构建职业化的“管评”体系，创建职业化的“发展”环境，催生职业化的辅导员队伍。     

高校辅导员队伍的职业化建设

辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量和大学生健康成长的领路人,其所肩负的任务更加繁重。但目前辅导员队伍队伍结构出现的层次不合理、角色定位不明确、流动性大等一系列问题严重制约着辅导员工作水平的提高。本文通过对相关资料及现实高校中大学生思想政治工作实际的研究,较系统地分析和总结了高校辅导员队伍中存在的问题,并尝试提出了高校辅导员职业化建设的相关对策。     

试论高校辅导员队伍的职业化建设

高校辅导员肩负着大学生思想政治教育、素质教育、日常管理、就业指导等工作，是促进学生健康成才、维护学校稳定、发展的重要力量。必须从领导重视、加强管理激励、完善培养机制等层面入手，切实推进高校辅导员职业化进程，这是高校辅导员队伍建设的趋势。     

高校辅导员队伍现状及职业化建设

高校辅导员是高校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,但辅导员却未能像专业教师一样成为一种能够长期从事的职业,主要体现在其工作的短期性、职责不明确、地位受轻视、学术上的薄弱性、队伍的非专业性以及考核和激励机制不完善.因此,要从高校领导层的重视性、辅导员职称职务评定的系统性、辅导员职责的明确性以及辅导员职业的选入和培训的制度化四个方面来加强高校辅导员职业化建设.     

高校辅导员队伍职业化建设思考

辅导员队伍职业化是新形势下的必然要求,加强和改进高校辅导员队伍职业化建设,不仅关系到辅导员队伍的稳定,而且关系到高校德育工作的开展。本文从辅导员职业化的角度提出解决辅导员一系列的问题,为新时期高校辅导员队职业化建设提供可借鉴的理论依据。     

论高校辅导员队伍职业化建设

本文论述了我国高校辅导员队伍建设的现状,并提出了高校辅导员队伍职业化建设的五点思考.     

高校辅导员队伍职业化建设探索

新时期随着职业分工的细化,高校辅导员的职业化已势在必行,建设一支职业化辅导员队伍是十分必要的。从健全职务评价体系、统一管理,合理使用以及加强培训等方面入手,加强辅导员队伍的职业化建设,培养一批“专家型”的辅导员,对进一步加强和改进高校思政教育工作意义重大。     

试论高校辅导员队伍的职业化建设

高校辅导员肩负着大学生思想政治教育、素质教育、日常管理、就业指导等工作,是促进学生健康成才、维护学校稳定、发展的重要力量。必须从领导重视、加强管理激励、完善培养机制等层面入手,切实推进高校辅导员职业化进程,这是高校辅导员队伍建设的趋势。     

高校辅导员队伍职业化建设刍议

高校辅导员在学生思想政治教育,学生事务管理乃至学校的改革、稳定与发展中发挥着越来越重要的作用.然而在工作实践中,辅导员岗位职责的落实,辅导员的岗位培训、工作评价和激励机制、人员流动与发展机制等都还很不完善,岗位管理工作还存在着一些迫切需要解决的问题.应当从设定辅导员岗位角色、构建培养、考评和职业发展机制等方面入手,积极推进辅导员队伍职业化建设.     

试论高校辅导员队伍的职业化建设

高校辅导员队伍建设面临着职业定位模糊、工作界限不清、职业认同低、进入门槛低等困境。因此,要建立一整套辅导员资格准入、职业素质和职业能力培养、专业化评价和职称评聘体系,在制度层面为辅导员队伍职业化建设提供保障。     

新时代高校辅导员队伍专业化建设路径探析

全面加强高校辅导员队伍专业化建设是适应高等教育内涵式发展趋势的时代要求。新时代辅导员队伍专业化应以人才培养能力全面提升为核心目标,以思想政治工作供给侧结构性改革为核心要求,以思想政治教育为核心内容。目前,辅导员队伍专业化仍在职业化程度、外生性因素等方面存在瓶颈问题。因此,需要进一步打造梯队式辅导员职业共同体,建立辅导员分层分类培养体系,构建辅导员多元化评价考核机制。     

高校辅导员专业化标准研究

辅导员专业化标准既是评价辅导员工作质量的依据,又是确立和提升辅导员专业地位的重要前提,更是辅导员专业发展的重要保证。根据辅导员的职业特性、时代特征及专业发展具有生长性和目的性等特点,必须建立以辅导员入职标准、合格辅导员标准、优秀辅导员标准和专家型辅导员标准为专业发展阶段的纵向维度,和以人格、倾向、知识、能力为专业发展内容的横向维度标准所组成的辅导员专业化发展评价标准体系。     

高校辅导员队伍建设机制初探

制度建设是辅导员队伍建设的重要环节。要建设一支素质过硬、战斗力强的高校辅导员队伍,必须建立一套长效机制,其中主要应包括:准入、培训、考核、保障激励四种机制。     

新时期高校辅导员专业化的策略

现代社会分工职业化要求、高等教育改革方向以及大学生群体特点决定了高校辅导员走专业化之路已势在必行。因此。必须选择一定的策略,从专业化培训、管理制度的构建、文化塑造等方面着手,促进辅导员的专业化建设。     

高校辅导员队伍职业化建设途径探析

高校辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生思想政治教育取得成效的根本保证。高校辅导员队伍职业化建设,是当前和今后很长一段时间的紧迫任务。必须通过以学促建、以训促建、以范促建、以评促建、以赛促建、以研促建等具体有针对性的措施来有效提高高校辅导员队伍的职业化水平。     

当代高校辅导员队伍职业化、专业化探索

辅导员是高校思想政治教育工作者,辅导员队伍建设虽然取得了一定的成绩,但在高校辅导员队伍建设中仍然存在着一些问题。针对这些问题本文着重从：专业化、高学历化、科研工作的开展和网络工作平台等这几个方面剖析了近年来高校辅导员队伍的职业化、专业化变化及发展。     

高校辅导员队伍继续教育专门化探究

高校辅导员队伍继续教育是辅导员队伍职业化、专业化建设的关键环节,高校辅导员队伍继续教育专门化是完善辅导员继续教育和培养机制以及辅导员继续教育可持续发展的必由之路,因而,有必要针对高校辅导员队伍开辟专门的继续教育渠道,积极探索辅导员队伍继续教育专门化的路径.     

高校辅导员队伍建设的困境及对策研究

当前,高校普遍都在进行大刀阀斧的改革,奋力提升自己的办学形象,提高学校的办学层次;但在基本教学、科研水平能力不断提升的同时,却很少拿出精力用于加强辅导员队伍的建设。目前辅导员队伍建设很难满足新形势下改进大学生思想政治教育工作的需要,存在一些难以解决的问题和困难,尤其在辅导员职业化、专业化和专家化方面问题凸显。理清辅导员建设若干问题的来龙去脉,并针对专家化问题进行阐述,以期获得有效的解决办法。     

教师专业化视域下高校辅导员专业化的内涵研究

旨在提高教育质量的教师专业化运动席卷全球,并成为教育改革的焦点。高校教师的专业化不仅为辅导员专业化创造了实践空间,而且提供了理论参考。目前,我国学术界对高校辅导员的专业化的认识仍存在一定的分歧,制约了高校辅导员专业化的深入推进。通过对高校教师专业化理论渊源的分析认为:明晰的岗位职责是高校辅导员专业化的前提;专门的技术原理是高校辅导员专业化的基础;丰富的实践性知识是高校辅导员专业化的核心;明确的生涯规划是高校辅导员专业化的保障。     

心理育人视野下的高校辅导员职业专业化

2017年教育部颁发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,将心理育人作为新时代高校心理健康教育的新任务。高校辅导员作为大学生心理健康教育工作的中坚力量,需要配合心理健康中心多渠道普及心理健康知识,开展发展性心理咨询,陪伴学生心灵成长,及时发现并协助处理学生心理危机事件,把握学生心理发展规律,研究有效的工作方法。新形势下如何促使高校辅导员心理育人能力专业化,提高思想政治教育工作质量,是高校需要思考的问题。