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多英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(4):82-84
职校创业教育质量的最直接结果是学生创业基本素质的养成,因而决定了在教育条件上要实施创业教育质量的目标管理,在教学媒体上要实施创业教育质量的过程管理,在教育结果上要实施创业教育质量的信息反馈管理,只有三有机结合,创业基本素质养成的目标才能实现,创业教育质量才能得到有效提高。 相似文献
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吴萍 《常州技术师范学院学报》1999,5(1):10-13
在邓小平同志丰富的教育思想中,“三个面向”是我们理解,把握这个科学理论体系的关键。教育要向现代化,是邓小平教育思想的核心;教育要面向世界,从空间上阐述了教育及其发展的外延关系;教育要面向未来,从时间上阐述了教育及其发展的外延关系。 相似文献
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近年来,山东省青州市民族团结教育活动成效显著。《中国教育报》、《中国民族教育》等报刊对我市开展民族团结教育的典型经验多次报道,在全国引起了良好反响。在新的形势下,如何进一步做好民族团结教育工作,是民族教育工作面临的新课题。我们认为必须根据实际情况,做到认识上要与时俱进,工作上要敢于创新,管理措施要系统到位。一、认识上要与时俱进。在中小学开展民族团结教育是党中央、国务院在当前国际国内形势下作出的一项事关国家长治久安的重大决策。从国际形势看,社会动荡与民族矛盾相交织仍是一大突出的问题。开展民族团结教… 相似文献
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本文在对后现代思潮的基本精神及其对西方教育理论影响考察的基础上,对中国高等教育面临的几个问题进行了探讨。在教育研究中要面向实践,回答高等教育面临的根本性问题,推动教育观念的更新;在教育模式选择上要防止片面的科学主义或人文主义倾向,坚持科学与人文的共同发展、相互促进;在教育活动中要高度重视教育对象的复杂性和多样性,坚持因材施教;在教学方式上要促进师生间的平等对话,形成教学相长的良好氛围。 相似文献
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张宝明 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(5):25-29
云南省的高等教育结构调整从外部水说.要尽量减少干扰,要求基础教育要有大发展,从内部来看,发展要尽快上水平、上规模、上层次。云南高等教育结构体体系调整改革.要从实际出发.要实事求是,立足于基本省情.力求适应市场经济环境.要遵循教育自身发展规律,有步骤地调整各级各类教育的比例结构,教育结构体系改革应适应社会及未水发展的需要。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级政府和教育行政部门,要把教育科学研究和教育理论信息工作摆在十分重要的地位。要积极开展教育决策咨询研究,密切教育科研同教育决策、教育实践的联系,发挥教育科研对教育发展的促进作用。鼓励和支持学校、教师和教育研究工作者积极进行教育改革实验。”教育科研不但是深化教育改革的导引,也是提高师资素质,提高质量的重要途径。为此,我校把教育科研工作摆在工作的重要议事日程上,“抓科研,促教改”、“向科研要质量,要效益”,促进了学校整体改革的深化,管理工作上层次.上水平,学校办出… 相似文献
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李桂芝 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(9):105
从事心理健康教育的教师要认真学习和掌握心理健康教育的基本知识和技能,并在教学中自觉地运用。要提高心理健康教育的科学性,在教育手段上,要根据心理健康教育的原则,以人为本,强调学生心理素质的提高。心理健康教育在课堂教学中,要有别于其他学科的教学方式,主要是突出活动,通过活动让学生获得心理体验来改变自己的观念。 相似文献
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幼儿早期教育是一种全方位的教育。在时间上,提前进行科学教育;在内容上,进行包括生理、心理、认知及社会性等方面的教育;在方法上要注重教育的科学性、规律性和个别差异性。要顺其自然,适度把握。 相似文献
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朱振德 《基础教育改革动态》2007,(23):24-29
促进义务教育均衡发展,实现教育公平是全面贯彻实施《义务教育法》的根本要求,也是构建和谐社会的基础工程。促进义务教育的均衡发展要在宏观层面上实现教育供给与需求的均衡,要在中观层面上实现教育资源配置的均衡,要在微观层面上实现学校教育过程包括内部课程教学资源配置的均衡、教育结果的均衡以及教育评价的均衡。 相似文献
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张衍昶 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(1):14-14
很长一个时期以来,我国的师范教育在教学中十分强调培养规格上的适应性,即幼师教育要适应幼儿园教育的需要,中师教育要适应小学教育的需要,高师教育要适应中学教育的需要等。我们应该如何评价这种适应性的要求呢?笔者以为应该用历史的、发展的眼光去看待它。作为职业教育的一种,针对不同层面的不同需要,提出培养规格上的不同要求,无疑是正确的,它对我国师范教育事业迅猛发展,培养出数量足够,质量合格的不同层次的教师队伍,起到了积极的作用。建国之初,要在旧中国留下来的一片废墟上构建我们的教育大厦,发展我们的教育事业,得… 相似文献
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陶行知先生曾说过:“生活教育是给生活以教育。用生活来教育,为生活向前向上而需要教育。从生活与教育的关系上来说,是生活决定教育。从效力上说。教育要通过生活才能发挥出力量而成为真正的教育。”陶先生又说:“教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得 相似文献
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温总理提出“教育家办学”,我理解有三点重要意义。首先,进一步表达了办教育要尊重人才的观念。第二,办好教育要尊重教育规律。要由了解教育规律、遵循教育规律的人来办教育。第三,教育要坚持科学发展。当前,教育发展的着力点要放在加强内涵建设、提升办学水平、提高人才培养质量上。[第一段] 相似文献
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面对我国加入WTO,高职教育将在一个更大的范围展开竞争的局面,我们要树立高等职业教育国际化的观念,在教学管理上也要进行创新,为国际接轨,扩大高等教育对外开放,促进中外合作办学,引进和吸收国外高职教育先进的教学管理模式,在教学内容、教学方式、教学手段上都要有一个飞跃。 相似文献
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丁建中 《中国校外教育(理论)》2010,(11):64-64
初中语文教师在课堂上通过使用启发式教育可以有效深化学生理解,不断提升教学实效本文阐述了推进启发式教育要有坚实的语言文学基础,推进启发式教育要有科学的艺术:推进启发式教育要有发散性思维。 相似文献
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黄义君 《湖南科技学院学报》2006,27(8):226-227
针对新时期高校思想政治工作中存在的突出问题,笔者从思想政治教育要突出实效,杜绝思想认识上的形式主义、方式方法上的形式主义、重过程轻结果的形式主义;思想政治教育要与多种教育紧密配合,根据教育任务的不同要求,教育内容的差异,选择教育有利时机,采取最佳的教育方式,形成教育合力;思想政治教育要从调动青年学生参与教育的积极性角度出发,提高教育者的理论素质、知识素质和能力素质等三个方面进行分析,并提出了解决问题的一些办法。 相似文献
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黑龙江省教育厅助理巡视员高蓓中国加入WTO对中国教育是挑战与机遇并存,表面上看冲击不大。但对教育的挑战是在深层次上的,经济的全球化直接促进了教育市场的开放。一方面要开放国内教育市场,另一方面要争取国际教育市场。教育服务也要逐步纳入世界教育大的体系之中。我国在“教育服务”方面,“跨境交付”不作承诺,“境外教育消费”完全放开,“商业存在”不允许义务教育阶段合作办学,特殊教育不承诺,“自然人流动”有一定技术壁垒。我国建立社会主义市场经济体制尽管已有许多年,教育从制定计划到实施计划,一定程度上实行了上下… 相似文献