高三化学复习中如何引导学生进行知识的归纳总结

素质教育的目的之一是使学生学会学习，因此高三复习中培养学生的学习能力、帮助学生建立正确的思维方法是重中之重，本文以电化学中常见问题搂例说明归纳总结方法在高三复习中的具体应用。     

对高三化学复习教学的归纳和总结

为了增强高三化学复习的针对性和有效性,大面积提高教学质量,本文就目前高三化学复习教学做一些归纳总结,希望对今后的高三化学复习有所裨益。1.夯实基础,突出知识梳理和学科内综合。首先,抓好学科第一阶段的基础复习,抓好＂双基＂落实,打好学科基础。怎样帮助学生理解这些知识点的有关内容,以及各知识点之间的联系,是第一阶段复习要解决的重要问题。     

浅谈复习中知识的归纳总结

复习不是简单的重复，应将知识归纳整理，使其系统化、网络化，以便澄清模糊认识，辨析相似内容，探寻物质变化规律。如何进行归纳总结，学生深感无从下手。下面结合教学实际进行举证，来探讨总结的思路和方法。     

用归纳探究的方法复习化学

在化学复习中。如何将知识形成网络结构？如何使枯燥的理论能形象地理解记忆？我采取了如下的做法。     

加强横向归纳总结提升地理复习效率

面对高考文综地理复习，知识量大，内容庞杂，让不少考生常常是一筹莫展。如何解决考生的困惑呢？让我们通过下面师生的讨论，共同来寻求解决问题的良方。     

在高三政治复习中强化归纳总结

通过高考考试说明我们知道,高中政治课包括经济常识、哲学常识、政治常识三大块知识。加上考试大纲增加的考点总共是167个,考点很多。在高三复习中,很多同学埋头苦干,勤奋努力,记忆了大量的知识点,同时也做了许多的练习题,但考试成绩却不理想。由此造成部分学生学习积极性下降．甚至丧失信心,苦闷压抑。仔细分析这部分同学的学习过程不难发现：     

化学高考冲刺阶段的复习策略

新课标强调,当学生处在高考冲刺这一阶段时,开 展化学复习一定要将课本作为立足点,对双基进行强化,加强 做题反思、习惯养成、技巧归纳等等’尽量减少一些失分的现 象,在高考当中真正取得一个满意的成绩。因此,处在这一阶 段,教师也应该负担起自己的责任,不断地运用适当的复习策 略起到引导作用’深化学生的巩固和整理,使学生的考试成绩 达到预期。     

分析归纳，提高中考化学复习效率

善于分析、归纳和总结规律是学习化学的重要方法,会使你的头脑更聪明．【例1】“门捷列夫”元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富．下表是元素周期表的一部分,表中每一纵行为一族,每一横行为一周期,我对它进行研究：     

浅谈高三化学复习策略

高三化学总复习主要是帮助考生对已掌握的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理、从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统。同时将获得的知识转化为分析、解决问题的能力。这要求在全面中讲重点,在规范中讲策略。在强化中讲效率。一、以“本”为本,以“纲”为纲《教学大纲》和《考试大纲》是高考命题的依据,根据两纲要求,找到各个考点在课本中的“根”,并落实到位,做到以课本为本、以《教学大纲》和《考试大纲》为纲,充分认识到“《大纲》是依据,课本是根本,资料是补充”,将课本、“两纲”作为高考复习的指挥棒。切不可舍本逐末,重教辅轻教材。复习过程中,不可盲目探测不确切的高考信息,把精力浪费在猜题上,不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围。要切实做到重视课本而不完全依赖课本,从而提高复习的针对性和复习的效率。     

高三化学复习技巧

高三化学复习是一项系统的学习工程。要提高复习效率。就需要注重学习方法的探索。本文作者结合教学实际,总结行之有效的招数,对总复习有一定的指导意义。     

重在探索贵在归纳利在发展--谈高三学生复习的一种战术策略

“抬起头来学习”是一种学习战略，是针对总的学习目标的一种战略大方向．这里我们来探讨一种学习战术策略：重在探索，贵在归纳，利在发展。     

高考化学复习回归课本初探

众所周知,高考复习一般分三轮进行,高考临近,对考生来说,他们不仅积累了许多知识信息,也形成了许多处理具体问题的方法和技巧。但由于知识“量”的挤压,题目综合程度的提高,考生往往会出现“越学越糊涂”,“扯不清、理还乱”的现象。回归课本的复习,就是让学生根据前面二轮复习的实际情况,结合考纲要求和所做试题的题型特点,明确、深化相关的知识点,进一步巩固解题的依据,提升答题的效率。那么如何做好最后冲刺阶段的化学复习？切实有效的回归课本,结合有关试题的题型和特点,本人进行了如下探索,供大家参考。     

高三历史复习的“8个两”策略

高三历史一轮复习要以课本为主,应遵循"全面、扎实、系统、灵活"的原则,其目的是消除以往学习中存在的知识"隐患",夯实基础。     

浅谈高考化学复习策略

高三化学复习是一项系统的学习、提高和知识点整合工程，要提高复习效率，就要注重对复习方法的探索，不仅要想方设法跟上高考的复习思路，还要根据学生的实际情况及时进行调整．我个人认为，要搞好高三化学复习，除了常规复习外，还应侧重做好以下四项工作．     

应对新考纲搞好化学冲刺阶段复习

高考是一种竞争考试，既然是竞争考试就必然是实力的角逐与技巧的运用。怎样赢得化学最后冲刺的技巧呢?可谓是：试题年年变，基础不改变；侧重重难点，兼顾新考点。     

谈如何有效地进行高三化学复习

2004年的理综试卷明显地体现了以学科内知识综合为主的原则，更加突出了对中学化学主干内容的考查，所以在复习过程中要做到概念清、规律熟，准确理解化学概念和原理的意义及适用范围（条件），要体会和理解基础知识的内涵和外延，并运用它们解决具体问题。例如：“纳米材料的粒子直径一般从几纳米至几十纳米，因此，纳米材料是胶体”，许多同学都会认为这句话是对的，因为纳米材料的粒径范围符合胶体的概念，殊不知过分关注胶体分散质的粒径，     

及时复习化学知识的方法

及时复习，犹如一个赶大车运货物的人在装货时要一件一件捆好货物一样，若捆不结实，等汗流浃背到达终点时，车上的货物已散落得差不多了．同学们在平时的学习中，应如何做好及时复习呢？     

及时复习化学知识的方法

及时复习,犹如一个赶大车运货物的人在装货时要一件一件捆好货物一样,若捆不结实,等汗流浃背到达终点时,车上的货物已散落得差不多了．同学们在平时的学习中,应如何做好及时复习呢？     

高三化学总复习策略

高三化学总复习主要是帮助学生全面掌握化学知识,对掌握的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对考点、热点、难点进行思考、训练、总结,从而使学生掌握的知识更扎实、更系统。同时将获得的知识转化为分析问题、解决问题的能力。这就要求化学复习时在全面中讲重点、在解题中讲规范、在解法中讲策略、在训练中讲强化、在强化中讲效率、在效率中讲得分．让每一位学生在高考化学复习中,双基得到巩固、智力得到发展、能力得到培养。