建立函授教育质量监控制度的探讨

建立函授教育质量监控制度的探讨韩梅教育质量是成人教育的生命线，办好函授教育，必须抓住提高教育质量这个根本。函授、夜大学教育评估，引起我们对很多问题的思考，而其核心则在于采取切实措施，大力提高教育质量。提高函授教育质量，涉及学校工作的多个方面。我认为，...     

中小学教育质量观的调查

培养目标是教育思想的核心,是教育工作的出发点与归宿,它既是一个实际问题,也是一个重大的教育理论问题,涉及的方面很多。在当前开展的教育思想大讨论中,人们普遍感到的一个突出问题是应该培养什么样的人。这个问题不仅取决于教育内部的认识正确与否,还受到国家的干部制度、工资制度和招生制度的制约,同时也受到全社会各界的认识和态度的影响,因此,综合地研究这些因素,是十分必要的。     

关于大力发展成人教育的几个问题——在国防科技工业部门第九次继续工程教育专题研讨会上的讲话

在继续教育方面我是学生,是新兵,要向在座的专家、学者、前辈学习。今天趁这个机会,我想介绍一下我国成人教育当前改革和发展的一些情况。一、关于在《中国教育改革和发展纲要》和大力发展成人教育的方针,江泽民总书记、李鹏总理、李岚清副总理在全国教育工作会议上的讲话、报告中,都十分强调,大力发展职业教育和成人教育的方针。因为成人教育是我们国家教育事业的重要组成部分,是传统学校教育向终生教育发展的新型教育制度。成人教育包括很多方面,1987年国务院批转的《关于改革和发展成人教育的决定》讲到成人教育的,五个方面的任务,第一是岗位培训;第二是扫除文盲;第三是大学和中等的学历教育;第四是大学后的继续教育;第五就是社会文化生活的教育。     

教育真的是在云尖上跳舞?

我的老师问我“你找到教育的感觉了吗?”,我茫然了。不是因为我知识的浅薄,而是因为我不知道什么是教育的感觉,因为我不知道理论到实践的路究竟有多远。我知道教育面对的永远是活生生的人,因此我曾经质疑为什么那么多的教科书上说教育是研究教育规律的;我们知道教育要懂得尊重人、理解人,然而在很多时候我们却过多地在意知识而忘记了“人”;如果我们仅仅是把教育看作传授知识的方式,那么这个问题在15世纪印刷术得以普及的时候就已经解决了,教育应该使知识充满生活的力量,教育的主题永远是五彩缤纷的生活。然而,在很多时候我们却忘记了在知识…     

关注创新人才早期培育是推进教育公平的重要内涵

“钱学森之问”,是当今教育之痛、存从大走向强的征程上,这个问题需要得到求解。求解这个问题,首先需要我们在一系列观念上冲陂束缚,其中一个重要方面是关于创新人才早期培育与教育公平的关系处理。我认为,关注创新人才的早期培育,应当成为新时期推进教育公平的重要内涵!     

培养大学生的创造能力

教育部部属高等工业学校电力、电子工程类专业教学工作座谈会在我院召开,同志们要我讲一讲我们学校的有关情况,借这个机会顺便也说说我个人的意见。刚才王民栋同志讲了,现在我们面前的一个重要任务是如何提高教育质量。教育质量包含的范围很广,概括地说有德育、智育、体育。在智育方面,又包含很多内容。今天我主要谈谈培养大学生的创造能力。最近一年来,碰到一些情况,感到这个问题很重要。     

浅谈如何上好中学信息技术课

信息技术科是一门以培养我们的实践能力和创新精神为目的的学科。从其开设始就受到了社会各阶人士及学生的热烈欢迎,但因为其是一门新兴学科,在教育过程中还处于摸索阶段,没有现成的经验、理论可以借鉴,因此很多在这个学科岗位上的教师都存在着一个困惑的问题:信息技术课该怎么上?下面我就这个问题谈谈自己的一些想法及自己在这个岗位上的一些经验。     

中美高中教育的差别

我国和美国是两个有着不同文化的国家,两国在很多方面存在着差异。两国高中教育的差别是其中的一方面。客观而言,如果做一个普通的中学生,成绩中等偏上,在美国读高中要比在我国容易很多。是什么造成了这个结果呢?中西方观念意识的不同吗?教师的教学方法有差异吗?是学生本身的问题吗?学校造成的吗?还是教育制度和教育方式的问题呢?中美教师的教学对比中美高中教师的教学方法和教学态度有很多的不同。在教学方法上,我国教师更注重书面上的知识,对于解题的方法讲得很透彻,而对实际的应用不太重视,也不太激发学生的创造性思维。美国教师则注重学…     

关于儿童和青少年智力发展的问题

智力发展问题是心理学上一个重要而复杂的理论问题,且有很多争论。国内在这方面的材料还不充分。这里仅就我个人的理解谈一些初步看法,以期引起对这个问题的讨论。     

地方教育制度创新:理论特征与现实问题

地方教育制度创新是地方治理改革的一个重要方面。各个地方政府从本地实际出发,通过自主的探索实践,形成了一系列落实国家政策、解决当地实际问题的政策措施。在这个意义上说,地方教育制度创新是宏观政策"落地"的重要实践路径。研究和归纳地方政府教育制度创新的基本特征,并从中发现存在的问题,对于科学理性地分析我国教育改革与发展,推动政府教育责任履行,具有重要的理论价值和现实意义。     

桑迪的选择

正在孩子教育上,我们教给他们的应该是处理问题的能力,而并非是一个指示。人生会面临很多选择,小孩子也不例外。我的女儿萨米就曾经因为这个问题向我抱怨过。"我答应在社区清洁日这天去帮忙的,但是我刚刚接到一个邀请,也是在那天去参加一个非常有趣的活动。那么我应该怎么做呢?"听了萨米的问话,我并没有马上回答。因为这个问题看似简单,又并非简单。我可以告诉她在社区清     

浅议流行音乐对中学音乐教学的影响

在这几年的音乐教学过程中,我发现了一个非常棘手的问题。就是流行音乐对音乐课教学的冲击问题。虽然教育界的很多同行就这个问题在网上、在各种报刊上都发表过自己的看法,但都是各执己见,没有明确的、统一的意见。那么,流行音乐对中学音乐教学的冲击是正面的还是负面的,这需要我们辩证地看待这个问题。需要从正反两个方面剖析流行音乐对中学生心理的影响。流行音乐还提醒我们,看待流行音乐对中学生的影响问题不能局限于音乐本身,还应该扩展到它带来的社会效应。只有全面深刻地认识流行音乐给中学生心理和生理上带来的影响,我们才能对流行音乐的教育价值做出正确判断,并提出正确合理的教育策略。     

校长如何实现对教育思想的领导

教师的教育教学行为一方面受到学校的各种制度与外在管理的激励与约束，另一方面也与教师所持有的教育思想、教育观念密切相关。前者属于学校教育行政方面领导的范畴，后者则属于教育思想领导的范畴。校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导，这是著名的教育家苏霍姆林斯基提出的学校管理理念。在《帕夫雷什中学》一书中，苏霍姆林斯基指出：“我竭力做到居于我这个校长工作首位的，不是事务性工作，而是教育问题……     

沉下去——一种十分有效的管理方式

校长是一个很特殊的工作岗位。说其特殊,是因为他每天面对的是活生生的人,他所做的工作是管理人、教育人、培养人的工作,而这种管理、教育、培养的过程又是一个动态的过程。在这个过程中,经常会遇到不少新的情况、新的问题和新的矛盾。对一所学校尤其是规模型学校的校长来说,工作千头万绪。怎样才能在纷繁复杂的事务面前,明确工作思路,理顺各种关系,把握轻重缓急,解决重点问题,从而使学校工作顺利开展和稳步推进?我认为:首先固然要建立各种制度,但由于学校工作的特殊性,有很多方面     

隔代教育的忧与思

说起这个话题,也许很多人都不以为然,认为这不过是个小的不能再小的教育问题,甚至可以忽略不计。可我要说,在如今这个“独二代”的时代,隔代教育比那些任何所谓大的教育问题都来得重要,都迫切需要得到全社会的关注。     

初中思想品德教育的未来发展趋势——“以问题为中心的探究式教学”在思想品德学科的应用

<正>初中思想品德是一门被很多学校忽略的学科,具体表现在很多农村地区学校没有专职的思想品德教育老师,思想品德教材(教育科学出版社)更是十年未变,很多例子都是十年前的"最新例子"。而初中是最叛逆的时间段,一旦思想品德上出了问题,对一个孩子来说影响是终生的。我是一名初中政治教师,同时也是一名初中班主任,在我多年教育教学工作中,发现初中阶段决定一个孩子未来发展方向的是这个孩子的学习态度和对生活的态度。而思想品德     

浅谈幼儿语言教育活动的发展

语言是人类最重要的交际工具,爱因斯坦说:"一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的"。幼儿时期是孩子身心发展的重要时期,这个时期孩子接收一切新鲜事物,正是学习语言的最佳时期,幼儿时期孩子语言能力的学习和发展,决定着孩子一生的语言素质和语言表达能力。目前幼儿园在语言教育方面存在着很多问题,下面我就目前幼儿语言教育存在的问题和发展方向的探索做出以下分析。     

也谈“教师下水”

看了《人民教育》上讨论作文教学的文章,很感兴趣,也来发表一点意见。有几篇文章谈到“教师下水”的问题,《语文教师要注重练笔》还就这个问题专门作了论述。我想就这个问题再发挥一下。作文教学有待探讨的问题很多,这只是其中的一个,但我认为是非常重要的一个。     

网络时代的现代远程教育

信息技术、网络技术对教育的影响，已经成为很多国际教育会议的热点和主要的议题，也可以说，这个问题不仅是从事这一项事业的人士所关注，也为整个教育界所关注。如果再说得深一点，也有人认为，从工业社会向信息社会的转变，教育形态的转变，在很大程度上是和信息技术的应用，和网络的出现有直接关系的。参加WTO是一个全球化的背景，全球化背景下还有其它很多影响远程教育的因素。本文从三个方面讨论这个问题。一、全球化、学习化、网络化背景下现代远程教育功能的定位问题关于网络对于２１世纪人类生活的影响，这个问题已经不仅是教育…     

教育创新与中华民族复兴(下)——在华南师范大学"文化素质大讲坛"上的演讲

二、教育创新与中国教育现代化 那么,应该如何实现中华民族的伟大复兴?一个多世纪以来,许多仁人志士积极探求并尝试达到现代化的彼岸,其间经历了很多艰难困苦.我想从三个方面概要地分析这个问题.